课堂练习 第1课时 倍的初步认识
第1课时 倍的初步认识
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展 合
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基础梳理 一、先圈一圈，再填空。 1. 有3个， 有(4)个3个， 的个数是 的(4)倍。 合
基础梳理 一、先圈一圈,再填空。 1. 有 3 个, 有( )个 3 个, 的个数是 的( )倍。 4 4
基础梳理 2. 有6个， 有(3)个6个， 的个数是的(3)倍。 合
基础梳理 2 . 有 6 个, 有( )个 6 个, 的个数是 的( )倍。 3 3
能力提升 二、画一画，填一填。 1.第一行：△△△ 第二行：△△△△△△ (第二行△的个数是第一行的2倍) 2.☆☆☆☆ (1)O的个数是☆的2倍： 00000 (2)加的个数是O的2倍： 口口口口口口▣口▣口口口口▣口口 合
能力提升 二、画一画,填一填。 1.第一行:△△△ 第二行:________________(第二行△的个数是第一行的2倍) 2.☆☆☆☆ (1)○的个数是☆的2倍: ________________________________________ (2)□的个数是○的2倍: ________________________________________ △△△△△△ ○○○○○○○○ □□□□□□□□□□□□□□□□