大岭山职业技术学校2010—2011学年度高考班 第一次月考语文试题 本试卷分选择题、选择题与非选择题两部分,共8页,满分150分。考试用时 150分钟。 第一部分选择题(共54分) 单项选择题(共18小题,每小题3分,共54分) 、(24分,每小题3分) 1、下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是( A、提防(di)龟(jn)裂自怨自艾(yi)如法炮制(pao) B、横(heng)祸歼灭(jian)不卑不亢(kang)心宽体胖(pang C、河畔(pan)绿(1)林化险为夷(y1)纵横驰聘( cheng D、地壳(ke)执拗(ni)否(pi)极泰来莘莘(shen)学子 2、下列各组词语中,没有错别字的一项是() A、题纲污告火中取粟厉行节约 B、风靡函养出其不意好高骛远 C、发详地谍血千锤百练墨守陈规 D、肄业度假良辰美景焕然一新 3、下列句子中,标点符号使用正确的一项是() A、通过学习,大家进一步明确了什么是民主和法制的问题。 对于这类问题,我们必须科学地去调查、研究、分析。 国内旅游最火爆的线路当数北京,海南、桂林、黄山……等地也相当炙 手,而香港、澳门游也备受国人青睐 D、“好吧,”小王停了一会儿说:“明天早晨,我在学校门口等你。” 4、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是() ①别人喊他,他好像没有什么 仍专心致志地看着书。 ②我们这次到西藏,实地了拉萨地区藏族人民的生活情况。 ③妇女在社会和家庭生活中享有同男子平等的 ④在奖金分配上,不能搞“吃光分净”,对那些挖集体经济_的人要给予 严厉的打击。 A、反应考查权力墙脚 B、反映考察权力墙角 C、反应考察权利墙脚 D、反映考查权利墙角
1 大岭山职业技术学校 2010—2011 学年度高考班 第一次月考语文试题 本试卷分选择题、选择题与非选择题两部分，共 8 页，满分 150 分。考试用时 150 分钟。 第一部分 选择题（共 54 分） 单项选择题（共 18 小题，每小题 3 分，共 54 分） 一、（24 分，每小题 3 分） 1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（ ） A、提．防（dī） 龟．（jūn）裂 自怨自艾．（yì） 如法炮．制（páo） B、横．（héng）祸 歼．灭（jiān） 不卑不亢．（kàng） 心宽体胖．（pàng） C、河畔．（pàn） 绿．（lǜ）林 化险为夷．（yí） 纵横驰聘．（chěng） D、地壳．（ké） 执拗．（niù） 否．（pǐ）极泰来 莘莘．（shēn）学子 2、下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A、题纲 污告 火中取粟 厉行节约 B、风靡 函养 出其不意 好高骛远 C、发详地 谍血 千锤百练 墨守陈规 D、肄业 度假 良辰美景 焕然一新 3、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A、通过学习，大家进一步明确了什么是民主和法制的问题。 B、对于这类问题，我们必须科学地去调查、研究、分析。 C、国内旅游最火爆的线路当数北京，海南、桂林、黄山……等地也相当炙 手，而香港、澳门游也备受国人青睐。 D、“好吧，”小王停了一会儿说：“明天早晨，我在学校门口等你。” 4、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） ①别人喊他，他好像没有什么 ，仍专心致志地看着书。 ②我们这次到西藏，实地 了拉萨地区藏族人民的生活情况。 ③妇女在社会和家庭生活中享有同男子平等的 。 ④在奖金分配上，不能搞“吃光分净”，对那些挖集体经济 的人要给予 严厉的打击。 A、反应 考查 权力 墙脚 B、反映 考察 权力 墙角 C、反应 考察 权利 墙脚 班级 D、反映 考查 权利 墙角 姓名 座号 分数
5、下列各句中,加点的词语使用正确的一项是() A、这次我与好友志远同学在北京天安门广场萍水相逢,真是喜出望外。 B、天边飘来一朵乌云,不一会儿就铺满了整个天空。忽然间雷厉风行,大 雨如注 C、非典之后,中国应该总结医疗卫生乃至政府运作方面的教训,不能好了 伤疤忘了痛 D、袁夫人一听,顿时笑得花枝招展,她的声音又尖又利,听来如同北风穿过 墙缝的嘶鸣。 6、下列各句中,没有语病的一句是 A、2005年10月,有关机构在全国各大学搞了一次民意调查,在被调查的 大学生中,普遍认为我国的综合国力正在稳步上升 B、各行各业要在新形势下继续发展,首先要抓住以学习贯彻“三个代表” 重要思想为中心环节。 C、局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。 D、精品工程要像马克思主义经典著作那样,经得起实践和历史的考验。 7、下列各句中,不是运用比喻手法的一项是( 浪花向上抛,形成千万朵盛开的白莲 、迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到秋天似的凉爽。 C、那富于色彩的连绵不断的山峦,像孔雀开屏,艳丽迷人 D、讨论犹如砺石,思想好比锋刃。 8、下列各句中加点的词语,运用正确的一项( A、“你走好,我留步了。”王大妈对客人说。 B、大家一致认为林亮同学的发言的确是抛砖引玉,对我们启发很大。 C、先生过奖,在下实不敢当。 D、张老师说:“同学们,谁有不懂的问题,欢迎垂问。 、阅读下面的文字,完成9-11题。(本大题3小题,每小题3分,共9分) 情绪异常是一种非常复杂的现象,长期以来,各个领域的学者从自己的学科 出发,对此现象纷纷做出各自的解释,但是始终未获解决。现在生物学家也开始 涉足这个问题,并从生物学的角度加以探讨,他们的见解让人耳目一新。 我们经常说人的情绪多变,其实我们往往不是自己情绪的真正主人。在人体 内,存在着多调控我们情绪的化学物质,我们的喜怒哀乐受到它们的控制。比如 说,有时候我们会莫名其妙地感到心烦,究其原因是一种叫做“梅拉多宁”的激 素在作怪:;如果这种激素分泌过多,会导致心情烦躁、沮丧等。据研究,梅拉多
2 5、下列各句中，加点的词语使用正确的一项是（ ） A、这次我与好友志远同学在北京天安门广场萍水相逢 ．．．．，真是喜出望外。 B、天边飘来一朵乌云，不一会儿就铺满了整个天空。忽然间雷厉风行 ．．．．，大 雨如注。 C、非典之后，中国应该总结医疗卫生乃至政府运作方面的教训，不能好了．． 伤疤忘了痛 ．．．．．。 D、袁夫人一听，顿时笑得花枝招展 ．．．．，她的声音又尖又利，听来如同北风穿过 墙缝的嘶鸣。 6、下列各句中，没有语病的一句是（ ） A、2005 年 10 月，有关机构在全国各大学搞了一次民意调查，在被调查的 大学生中，普遍认为我国的综合国力正在稳步上升。 B、各行各业要在新形势下继续发展，首先要抓住以学习贯彻“三个代表” 重要思想为中心环节。 C、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。 D、精品工程要像马克思主义经典著作那样，经得起实践和历史的考验。 7、下列各句中，不是运用比喻手法的一项是（ ） A、浪花向上抛，形成千万朵盛开的白莲。 B、迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天似的凉爽。 C、那富于色彩的连绵不断的山峦，像孔雀开屏，艳丽迷人。 D、讨论犹如砺石，思想好比锋刃。 8、下列各句中加点的词语，运用正确的一项（ ） A、“你走好，我留步了。”王大妈对客人说。 B、大家一致认为林亮同学的发言的确是抛砖引玉，对我们启发很大。 C、先生过奖，在下实不敢当。 D、张老师说：“同学们，谁有不懂的问题，欢迎垂问。” 二、阅读下面的文字，完成 9—11 题。（本大题 3 小题，每小题 3 分，共 9 分） 情绪异常是一种非常复杂的现象，长期以来，各个领域的学者从自己的学科 出发，对此现象纷纷做出各自的解释，但是始终未获解决。现在生物学家也开始 涉足这个问题，并从生物学的角度加以探讨，他们的见解让人耳目一新。 我们经常说人的情绪多变，其实我们往往不是自己情绪的真正主人。在人体 内，存在着多调控我们情绪的化学物质，我们的喜怒哀乐受到它们的控制。比如 说，有时候我们会莫名其妙地感到心烦，究其原因是一种叫做“梅拉多宁”的激 素在作怪；如果这种激素分泌过多，会导致心情烦躁、沮丧等。据研究，梅拉多
宁也是导致一种叫“冬季抑郁症”疾病的元凶。得这种病的人,在冬季尤其是阴 霾、缺少阳光的日子里,容易情绪低落、郁郁寡欢,甚至做出极端行为,为什么 生活中有些人那么快乐,令人羡慕?这又涉及到一种叫“多巴胺”的化学物质 多巴胺是神经元中传导神经兴奋的一种化学物质,当多巴胺传导顺畅的时候,大 脑内部就会产生一系列化学变化,使我们产生快感。 现代生物学家发现,大量的细菌寄生在我们呼吸道和消化道中,它们中的半 数的中性菌,对我们既无害也无益,比如肠杆菌、酵母菌及肠球菌;约有10% 是有害菌,如葡萄球菌、幽门杆菌等:还有约30%是有益菌,如乳酸菌、双歧杆 菌等。对有害菌我们也不必担心,因为它们的活动严格受到有益菌和中性菌的管 别小看这些寄生在肠道内的小小细菌,它们对改变我们的情绪和行为有着不 可忽视的作用。一方面,这些细菌影响人体的营养代谢,如果消化不良,会引起 情绪异常:另一方面,假如人体的代谢紊乱,这些细菌会制造出硫化氢、氨等气 体来毒害我们的神经,从而导致我们情绪异常,甚至做出极端行为。科学家做过 这样一个实验:当给猪投喂高密度的发酵乳杆菌时,猪不仅长得快,而且争食咬 斗现象明显减少。这是因为猪的肠道内有益菌受到强化之后,对猪的神经有毒害 作用的气体硫化氢和氨等的生长大幅度下降,于是改善了猪的行为 近年来,人们情绪异常和行为失控的发生频率逐年升高,从肠道内细菌的生 存环境来看,导致这一现象主要有两个原因,一是农药、食品添加剂和抗生素 等的滥用。这些药物或化学物质进入人体会大量杀死肠道细菌,导致人的代谢紊 乱和消化不良,从而引发情绪异常和精神疾病。二是这几年生活水平提高后,部 分人吃得太饱。由于摄入的过量高蛋白在人体内缺少有益菌或中性菌为其分解、 代谢,它们会在杂菌的分解下产生大量的硫化氢、氨等对神经有毒害作用的物质 这些物质会破坏人体中起抑制冲动作用的五羟色胺的合成,导致人的情绪异常 产生过激行为。 (摘编自2010年4月29日《科技文摘报》) 9、下列关于情绪异常及其研究状况的表述,不符合原文意思的一项是 A、所谓情绪异常是指情绪低落、沮丧、烦躁、发怒,乃至做岀极端行为等, 心情愉快则是人的正常状态,不属于情绪异常。 B、人的情绪异常是一种非常复杂的现象,此前各个领域的学者虽然从不同 的学科出发,提出了各种解释,但是始终未能解决问题。 C、与其他领域学者的研究不同,现在生物学家们另辟蹊径,从生物学的角 度来研究,从而解决了情绪异常的防治问题
3 宁也是导致一种叫“冬季抑郁症”疾病的元凶。得这种病的人，在冬季尤其是阴 霾、缺少阳光的日子里，容易情绪低落、郁郁寡欢，甚至做出极端行为，为什么 生活中有些人那么快乐，令人羡慕？这又涉及到一种叫“多巴胺”的化学物质。 多巴胺是神经元中传导神经兴奋的一种化学物质，当多巴胺传导顺畅的时候，大 脑内部就会产生一系列化学变化，使我们产生快感。 现代生物学家发现，大量的细菌寄生在我们呼吸道和消化道中，它们中的半 数的中性菌，对我们既无害也无益，比如肠杆菌、酵母菌及肠球菌；约有 10% 是有害菌，如葡萄球菌、幽门杆菌等；还有约 30%是有益菌，如乳酸菌、双歧杆 菌等。对有害菌我们也不必担心，因为它们的活动严格受到有益菌和中性菌的管 制。[来源:学科网] 别小看这些寄生在肠道内的小小细菌，它们对改变我们的情绪和行为有着不 可忽视的作用。一方面，这些细菌影响人体的营养代谢，如果消化不良，会引起 情绪异常；另一方面，假如人体的代谢紊乱，这些细菌会制造出硫化氢、氨等气 体来毒害我们的神经，从而导致我们情绪异常，甚至做出极端行为。科学家做过 这样一个实验：当给猪投喂高密度的发酵乳杆菌时，猪不仅长得快，而且争食咬 斗现象明显减少。这是因为猪的肠道内有益菌受到强化之后，对猪的神经有毒害 作用的气体硫化氢和氨等的生长大幅度下降，于是改善了猪的行为。 近年来，人们情绪异常和行为失控的发生频率逐年升高，从肠道内细菌的生 存环境来看，导致这一现象主要有两个原因，一是农 药、食品添加剂和抗生素 等的滥用。这些药物或化学物质进入人体会大量杀死肠道细菌，导致人的代谢紊 乱和消化不良，从而引发情绪异常和精神疾病。二是这几年生活水平提高后，部 分人吃得太饱。由于摄入的过量高蛋白在人体内缺少有益菌或中性菌为其分解、 代谢，它们会在杂菌的分解下产生大量的硫化氢、氨等对神经有毒害作用的物质。 这些物质会破坏人体中起抑制冲动作用的五羟色胺的合成，导致人的情绪异常， 产生过激行为。 （摘编自 2010 年 4 月 29 日《科技文摘报》） 9、下列关于情绪异常及其研究状况的表述，不符合原文意思的一项是 （ ） A、所谓情绪异常是指情绪低落、沮丧、烦躁、发怒，乃至做出极端行为等， 心情愉快则是人的正常状态，不属于情绪异常。 B、人的情绪异常是一种非常复杂的现象，此前各个领域的学者虽然从不同 的学科出发，提出了各种解释，但是始终未能解决问题。 C、与其他领域学者的研究不同，现在生物学家们另辟蹊径，从生物学的角 度来研究，从而解决了情绪异常的防治问题
D、科学研究已经表明,人体内的一些化学物质会影响人们的喜怒哀乐,所 以许多时候人们并非自己情绪的真正掌控者 10、下列理解和分析,不符合原文意思的一项 A、人们有时候出现烦躁、沮丧等情绪,其原因是体内的激素梅拉多宁的分 泌超过了正常的水平,这种情况更严重的例子就是冬季抑郁症。 B、正常情况下人体肠道内的有益菌和中性菌会有效管制有害菌的活动,当 有益菌和中性菌的数量大量减少时,这种管制就会消弱 C、如果给猪投喂高密度的发酵乳杄菌,猪肠道内有益菌的数量大幅度増加 那么硫化氢和氨等有害气体的生成就会大量减少。 D、残存农药、食品添加剂和抗生素等杀死大量肠道细菌,髙蛋白质就会被 分解出大量硫化氢和氨等有害物质,导致人的情绪正常 11、下列推断,不符合原文内容的一项是 A.只有当人体内多巴胺的量超过一般水平,神经兴奋在神经元中才能得到 有效的传导,人的大脑才能产生化学变化,从而获得快感 B.即使人们不食用含有农药、食品添加剂和抗生素等的食物,而食用纯“绿 色”食品,我们体内的肠道细菌也可能会导致情绪异常 C.肠道内的杂菌会分解高蛋白物质,产生硫化氢、氨等毒害神经的气体, 这就是说,可以通过杀灭这些杂菌来预防或治疗情绪异常 D.近年来,某些人行为失控的现象屡有发生,看来控制农药、食品添加剂 和抗生素的使用也应该是解决此类现象的有效措施之 三.阅读下面一首唐诗,完成12-14题。(每小题3分,共9分。) 登科后 孟郊 昔日龌龊不足夸,今日放荡思无涯 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。 12、关于这首诗,分析不恰当的一项是( A、诗一开头就直抒自己的心情,今朝金榜题名,郁结的闷气已如风吹云散, 心上有说不尽的畅快 B、“春风得意马蹄疾”一句,活灵活现地描绘出诗人神采飞扬的得意之态 和不可一世的得意之情。 C、三、四句的神妙之处在于,情于景会,意到笔到,将诗人策马奔驰于春 花烂漫的长安道上的得意情景,描绘得生动鲜明。 D、本诗中还有一定的象征意味,如“春风”既是自然界的春风,也是“皇 恩”的象征
4 D、科学研究已经表明，人体内的一些化学物质会影响人们的喜怒哀乐，所 以许多时候人们并非自己情绪的真正掌控者。 10、下列理解和分析，不符合原文意思的一项 A、人们有时候出现烦躁、沮丧等情绪，其原因是体内的激素梅拉多宁的分 泌超过了正常的水平，这种情况更严重的例子就是冬季抑郁症。 B、正常情况下人体肠道内的有益菌和中性菌会有效管制有害菌的活动，当 有益菌和中性菌的数量大量减少时，这种管制就会消弱。 C、如果给猪投喂高密度的发酵乳杆菌，猪肠道内有益菌的数量大幅度增加， 那么硫化氢和氨等有害气体的生成就会大量减少。 D、残存农药、食品添加剂和抗生素等杀死大量肠道细菌，高蛋白质就会被 分解出大量硫化氢和氨等有害物质，导致人的情绪正常。 11、下列推断，不符合原文内容的一项是 A．只有当人体内多巴胺的量超过一般水平，神经兴奋在神经元中才能得到 有效的传导，人的大脑才能产生化学变化，从而获得快感。 B．即使人们不食用含有农药、食品添加剂和抗生素等的食物，而食用纯“绿 色”食品，我们体内的肠道细菌也可能会导致情绪异常。 C．肠道内的杂菌会分解高蛋白物质，产生硫化氢、氨等毒害神经的气体， 这就是说，可以通过杀灭这些杂菌来预防或治疗情绪异常。 D．近年来，某些人行为失控的现象屡有发生，看来控制农药、食品添加剂 和抗生素的使用也应该是解决此类现象的有效措施之一。 三． 阅读下面一首唐诗，完成 12—14 题。（每小题 3 分，共 9 分。） 登 科 后 孟 郊 昔日龌龊不足夸，今日放荡思无涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 12、关于这首诗，分析不恰当的一项是（ ） A、诗一开头就直抒自己的心情，今朝金榜题名，郁结的闷气已如风吹云散， 心上有说不尽的畅快。 B、“春风得意马蹄疾”一句，活灵活现地描绘出诗人神采飞扬的得意之态 和不可一世的得意之情。 C、三、四句的神妙之处在于，情于景会，意到笔到，将诗人策马奔驰于春 花烂漫的长安道上的得意情景，描绘得生动鲜明。 D、本诗中还有一定的象征意味，如“春风”既是自然界的春风，也是“皇 恩”的象征
13、这首诗因为给后人留下了两个成语而被人们熟知,这两个成语是() A、龌龊不堪放荡不羁 B、放荡不羁春风得意 C、春风得意走马看花 D、走马看花龌龊不堪 14、下列与《登科后》有关的文学常识,正确的一项是() A、这是一首五言绝句 B、此诗的韵脚是“夸”、“涯”、“花” C、第一和第二句、第三和第四句都采用了对偶。 D“登科后”的“科”是指科学技术,“登科”是指攀登上科学技术的髙峰。 四、阅读下面一段文言文,完成15-19题。(本大题5小题,共20分) 刘宽字文饶,弘农华阴人也。宽尝行,有人失牛者,乃就宽车中认之。 宽无所言,下驾步归。有顷,认者得牛而送还,叩头谢曰:“惭负长者,随 所刑罪。”宽曰:“物有相类,事容脱误,辛劳见归,何为谢之?”州里服 其不校。 延熹八年,征拜尚书令,迁南阳太守。典历三郡,温仁多恕,虽在仓卒, 未尝疾言遽色。常以为“齐之以刑。民免而无耻”。吏人有过,但用蒲鞭罚 之,示辱而已,终不加苦。事有功善,推之自下。灾异或见,引躬克责。每 行县止息亭传,见父老慰以农里之言,少年勉以孝悌之训。人感德兴行,日 有所化。 熹平五年,代许训为太尉。灵帝颇好学艺。每引见宽,常令讲经。宽尝 于坐被酒睡状。帝问:“太尉醉邪?”宽仰对曰:“臣不敢醉,但任重责大, 忧心如醉。”帝重其言。 宽尝坐客,遣苍头市酒,迂久,大醉而还。客不堪之,骂曰:“畜产 宽须臾遣人视奴,疑必自杀,顾左右曰:“此人也,骂言畜产,辱孰甚焉! 故吾惧其死也。”夫人欲试宽令恚,伺当朝会,装严已讫,使侍婢奉肉羹, 翻污朝衣。婢遽收之,宽神色不异,乃徐言曰:“羹烂汝手?”其性度如此 海内称为长者。 15.对下列句中加点词语解释不正确的一项是() A.州里服其不校 校:计较 B.灾异或见,引躬克责 躬:自身 C、人感德兴行,日有所化 化:风俗人心的改变 D、其性度如此 度:推测 16.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是 A.故吾惧其死也 秦王恐其破璧
5 13、这首诗因为给后人留下了两个成语而被人们熟知，这两个成语是（ ） A、龌龊不堪 放荡不羁 B、放荡不羁 春风得意 C、春风得意 走马看花 D、走马看花 龌龊不堪 14、下列与《登科后》有关的文学常识，正确的一项是（ ） A、这是一首五言绝句． B、此诗的韵脚是“夸”、“涯”、“花”。 C、第一和第二句、第三和第四句都采用了对偶。 D“登科后”的“科”是指科学技术，“登科”是指攀登上科学技术的高峰。 四、阅读下面一段文言文，完成 15-19 题。（本大题 5 小题，共 20 分） 刘宽字文饶，弘农华阴人也。宽尝行，有人失牛者，乃就宽车中认之。 宽无所言，下驾步归。有顷，认者得牛而送还，叩头谢曰：“惭负长者，随 所刑罪。”宽曰：“物有相类，事容脱误，辛劳见归，何为谢之？”州里服 其不校。 延熹八年，征拜尚书令，迁南阳太守。典历三郡，温仁多恕，虽在仓卒， 未尝疾言遽色。常以为“齐之以刑。民免而无耻”。吏人有过，但用蒲鞭罚 之，示辱而已，终不加苦。事有功善，推之自下。灾异或见，引躬克责。每 行县止息亭传，见父老慰以农里之言，少年勉以孝悌之训。人感德兴行，日 有所化。 熹平五年，代许训为太尉。灵帝颇好学艺。每引见宽，常令讲经。宽尝 于坐被酒睡状。帝问：“太尉醉邪？”宽仰对曰：“臣不敢醉，但任重责大， 忧心如醉。”帝重其言。 宽尝坐客，遣苍头市酒，迂久，大醉而还。客不堪之，骂曰：“畜产。” 宽须臾遣人视奴，疑必自杀，顾左右曰：“此人也，骂言畜产，辱孰甚焉！ 故吾惧其死也。”夫人欲试宽令恚，伺当朝会，装严已讫，使侍婢奉肉羹， 翻污朝衣。婢遽收之，宽神色不异，乃徐言曰：“羹烂汝手？”其性度如此。 海内称为长者。 15．对下列句中加点词语解释不正确的一项是（ ） A．州里服其不校 校：计较 B．灾异或见，引躬克责 躬：自身 C、人感德兴行，日有所化 化：风俗人心的改变 D、其性度如此 度：推测 16．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A．故吾惧其死也 秦王恐其破璧