语言积累和运用(25分) 完成1-5题。(25分) 1.根据拼音在田字格里工整地写出汉字,并给加点字注音。(4分) ①星光②结构 ③春风和煦()④一唱一和( 2.写出与下面历史人物相关的成语,再另选一个历史人物,并写出相关的成语。(4分) ①吕蒙——②诸葛亮 项羽 3.默写。(每条横线上填写一句)(10分) ①大漠孤烟直 ②?门前流水尚能西! ③王教授已退休多年,仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品,用曹操的诗句“ 作为内容就很合适。 ④生命是什么?生命就是范仲淹“,”的远大抱负:生命就是文天祥“,”的浩然正气:生命 就是龚自珍 ”的献身精神。 4.请根据课外阅读的外国名著,补全下面的名人对联。(3分) 上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬) 下联:炼钢铁意志(奥斯特洛夫斯基) 5.下面是一则某市中学生篮球比赛的报道稿,文中连用5个“战胜”,行文显得单调。请根据 不同的比分,用4个“战胜”的同义词语分别填入括号,替代文中加点的“战胜”,使用词准确又富 有变化。(4分) 今天进行的中学生男篮预选赛中,一中队以72比60战胜十五中队,十八中队以68比56战胜 ()八中队,二中队以98比42战胜()十一中队,三中队以78比77战胜()七中队,二 十中队以86比80战胜()上届冠军五中队 阅读(65分) 二、阅读下面文言文,完成6-12题。(20分) (一)阅读《马说》,完成6-10题。(16分) 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈 死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱 力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!
语言积累和运用（25 分） 一、完成 1—5 题。（25 分） 1．根据拼音在田字格里工整地写出汉字，并给加点字注音。（4 分） shǎn shuò yúnchèn ①星光 ②结构 ③春风和煦（ ） ④一唱一和（ ） 2．写出与下面历史人物相关的成语，再另选一个历史人物，并写出相关的成语。（4 分） ①吕蒙—— ②诸葛亮—— ③项羽—— ④（ ）—— 3．默写。（每条横线上填写一句）（10 分） ①大漠孤烟直， 。 ② ？门前流水尚能西！ ③王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“ ， ”作为内容就很合适。 ④生命是什么？生命就是范仲淹“ ， ”的远大抱负；生命就是文天祥“ ， ”的浩然正气；生命 就是龚自珍“ ， ”的献身精神。 4．请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。（3 分） 上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬） 下联：炼钢铁意志 （奥斯特洛夫斯基） 5．下面是一则某市中学生篮球比赛的报道稿，文中连用 5 个“战胜”，行文显得单调。请根据 不同的比分，用 4 个“战胜”的同义词语分别填入括号，替代文中加点的“战胜”，使用词准确又富 有变化。（4 分） 今天进行的中学生男篮预选赛中，一中队以 72 比 60 战胜十五中队，十八中队以 68 比 56 战胜 （ ）八中队，二中队以 98 比 42 战胜（ ）十一中队，三中队以 78 比 77 战胜（ ）七中队，二 十中队以 86 比 80 战胜（ ）上届冠军五中队。 阅读（65 分） 二、阅读下面文言文，完成 6—12 题。（20 分） （一）阅读《马说》，完成 6—10 题。（16 分） 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈 死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱， 力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！
其真无马邪?其真不知马也。 6.用“P标出下面句子朗读的语意停顿,每句标一处。(2分) ①安求其能千里也②食之不能尽其材 7.解释下面加点词的意思。(4分) ①是马也()②食马者() ③策之不以其道()④一食或尽粟一石() 8.下面句中加点词的意思或用法相同的一组是()(3分) A.虽有千里之能B.其真无马邪 安求其能千里也策之不以其道 C.鸣之而不能通其意D.祗辱于奴隶人之手 环而攻之而不胜学而时习之 9.本文托物寓意,文中“千里马”喻指人才,“伯乐”喻指,而将愚妄浅薄的封建统治者比作“ 10有这样一个故事:一匹骨瘦如柴的老马拉着盐车上山坡,气直喘,汗直流,竭尽全力还是 拉不上去。赶车的人吆喝着,用鞭子狠狠地抽打它…这时,一个路过的相马人看见了,心疼得 流下了眼泪,急忙脱下衣裳披在瘫倒在地的老马身上。老马睁开眼,看到相马人,眼睛一亮,长 嘶一声而逝。 请你展开想像,写出老马临死前想对相马人说的话。(3分) (二)翻译下面的文言语句。(4分) 11.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。(《五柳先生传》) 12.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。(《送东阳马生序》) 三、阅读下面短文,完成13-15题。(10分) “空气长寿素”——负氧离子 每当我们来到原野,漫步海边或走进森林的时候,总感到那里的空气特别的新鲜,浑身充满了 轻松的感觉。这是什么原因呢?原来,这些地方的空气中含有较多的“长寿素”—负氧离子 负氧离子是一种带电的微粒。早在一百年前,科学家们就发明了空气带电现象。空气之所以带 电,就是因为其中含有负氧离子。那么,负氧离子又是怎样形成的呢?我们知道,大气中时常发 生高压放电现象——闪电,就在闪电发生的瞬间,其周围的空气即被电离,从而产生了大量的负 氧离子。 研究表明,树木、花卉释放出的芳香挥发物质具有增加负氧离子的功能。此外,喷泉本身就是 个负氧离子发生器,甚至海里的浪花、喷花的淋浴头也都会产生负氧离子。这就是原野、海边、 森林里的负氧离子格外多的原因。 负氧离子在空气中不会无限增多,也不会长期停留,而是不断产生、不断消亡。据测定,北京 北海公园每立方厘米的空气中含有负氧离子800多个,而在行人拥挤的王府井大街仅200个左右 负氧离子惧怕灰尘、细菌、病毒,一旦碰到这些小的颗粒,就会发生电荷的传递,致使灰尘和细 菌的颗粒变大,当空气托不住它们时便降至地面。这就是负氧离子多的地方有毒颗粒少、空气格 外清新的原因。 负氧离子对人的健康非常有益。它不仅能使空气清新,还可以灭菌、除尘、治病。当空气中负 氧离子浓度很高时,能抑制多种病菌的繁殖,降低血压,消除疲劳,促进肌体的新陈代谢,调节 和促进人体的生长发育。正因如此,人们才称负氧离子为“空气长寿素”。 据最新出版的美国《生活》杂志报道,世界上三个有名的“长寿村”——巴基斯坦东部的芬扎
其真无马邪？其真不知马也。 6．用“/”标出下面句子朗读的语意停顿，每句标一处。（2 分） ①安求其能千里也 ②食之不能尽其材 7．解释下面加点词的意思。（4 分） ①是马也（ ） ②食马者（ ） ③策之不以其道（ ） ④一食或尽粟一石（ ） 8．下面句中加点词的意思或用法相同的一组是（ ）（3 分） A．虽有千里之能 B．其真无马邪 安求其能千里也 策之不以其道 C．鸣之而不能通其意 D．祗辱于奴隶人之手 环而攻之而不胜 学而时习之 9．本文托物寓意，文中“千里马”喻指人才，“伯乐”喻指 ，而将愚妄浅薄的封建统治者比作“ ”。 （4 分） 10 有这样一个故事：一匹骨瘦如柴的老马拉着盐车上山坡，气直喘，汗直流，竭尽全力还是 拉不上去。赶车的人吆喝着，用鞭子狠狠地抽打它……这时，一个路过的相马人看见了，心疼得 流下了眼泪，急忙脱下衣裳披在瘫倒在地的老马身上。老马睁开眼，看到相马人，眼睛一亮，长 嘶一声而逝。 请你展开想像，写出老马临死前想对相马人说的话。（3 分） （二）翻译下面的文言语句。（4 分） 11．不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（《五柳先生传》） 12．余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。（《送东阳马生序》） 三、阅读下面短文，完成 13—15 题。（10 分） “空气长寿素”——负氧离子 每当我们来到原野，漫步海边或走进森林的时候，总感到那里的空气特别的新鲜，浑身充满了 轻松的感觉。这是什么原因呢？原来，这些地方的空气中含有较多的“长寿素”——负氧离子。 负氧离子是一种带电的微粒。早在一百年前，科学家们就发明了空气带电现象。空气之所以带 电，就是因为其中含有负氧离子。那么，负氧离子又是怎样形成的呢？我们知道，大气中时常发 生高压放电现象——闪电，就在闪电发生的瞬间，其周围的空气即被电离，从而产生了大量的负 氧离子。 研究表明，树木、花卉释放出的芳香挥发物质具有增加负氧离子的功能。此外，喷泉本身就是 一个负氧离子发生器，甚至海里的浪花、喷花的淋浴头也都会产生负氧离子。这就是原野、海边、 森林里的负氧离子格外多的原因。 负氧离子在空气中不会无限增多，也不会长期停留，而是不断产生、不断消亡。据测定，北京 北海公园每立方厘米的空气中含有负氧离子 800 多个，而在行人拥挤的王府井大街仅 200 个左右。 负氧离子惧怕灰尘、细菌、病毒，一旦碰到这些小的颗粒，就会发生电荷的传递，致使灰尘和细 菌的颗粒变大，当空气托不住它们时便降至地面。这就是负氧离子多的地方有毒颗粒少、空气格 外清新的原因。 负氧离子对人的健康非常有益。它不仅能使空气清新，还可以灭菌、除尘、治病。当空气中负 氧离子浓度很高时，能抑制多种病菌的繁殖，降低血压，消除疲劳，促进肌体的新陈代谢，调节 和促进人体的生长发育。正因如此，人们才称负氧离子为“空气长寿素”。 据最新出版的美国《生活》杂志报道，世界上三个有名的“长寿村”——巴基斯坦东部的芬扎
厄瓜多尔南部的毕路卡其巴以及前苏联高加索的一个村庄,仅百岁以上的寿星就有数百人。这三 个长寿村皆是群山环抱、绿树成荫,负氧离子浓度很高。 懂得了负氧离子的有关知识,我们就要在工作、学习之余经常到郊外、森林、海边去放松放松, 这对身体健康是非常有益的 (节选自《知识文库》2004.5) 13.本文从、消亡、三个方面介绍负氧离子的知识。(4分) 14.本文举三个“长寿村”的例子,具体说明了。(3分) 15.要增加我们校园空气中负氧离子的含量,可采取哪些措施?(3分) 四、阅读下面文章,完成1620题。(17分) 成功 季羡林 什么叫成功?顺手拿过来一本《现代汉语词典》,上面写道:“成功,获得预期的结果。”言简 意赅,明白之至。 但是,谈到“预期”,则错综复杂,纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期,有 的成功,有的失败,总之是无法界定,也无法分类,我们不去谈它。我在这里只谈成功,特别是 成功之道。这又是一个极大的题目,我却只是小做。积七八十年之经验,我得到了下面这个公式 ++=成功 “天资”,我本来想用“天才”,但天才是个稀见现象,其中不少是“偏才”,所以我弃而不用,改 用“天资”,大家一看就明白。这个公式实在是过分简单化了,但其中的含义是清楚的。搞得太烦 琐,反而不容易说清楚。 谈到天资,首先必须承认,人与人之间天资是不相同的,这是一个事实,谁也否定不掉。十年 浩劫中,自命天才的人居然大肆批判天才。葫芦里卖的是什么药,至今不解。到了今天,学术界 和文艺界自命天才的人颇不稀见,我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外,不敢赞一词。对于 自己的天资,我看,还是客观一点好,实事求是一点好。 至于勤奋,一向为古人所赞扬。韩愈的“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年”,更为读书人所向往。 如果不勤奋,则天资再高也毫无用处。事理至明,无待饶舌。 谈到机遇,往往为人所忽视。它其实是存在的,而且有时候影响极大。就以我自己为例,如果 清华不派我到德国去留学,则我的一生完全不会像现在这个样子。 把成功的三个条件拿来分析一下,天资是由“天”来决定的,我们无能为力。机遇是不期而来的 我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的,我们必须在这一项上狠下功夫。在这里, 古人的教导也多得很。还是先举韩愈。他说:“业精于勤,荒于嬉:行成于思,毁于随。”这两句 话是大家都熟悉的 四积.在,但天路,)0→使图不有,形大:三包 众里寻他千百度。蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。'此第三境也。”王国维第一境写的是预 期。第二境写的是勤奋。第三境写的是成功。其中没有写天资和机遇。我不敢说这是他的疏漏, 因为写的角度不同。但是,我认为,补上天资与机遇,似更为全面。我希望,大家都能拿出“衣 带渐宽终不悔”的精神来做学问或干事业,这是成功的必由之路 16.根据文章内容,把下面的公式填写完整。(3分) ++=成功 17.作者认为成功的关键是。(2分) 18.本文开头通过,自然地引出论题:结尾提醒人们 强化文章的中心。(本题用自己的语言概括)(4分)
厄瓜多尔南部的毕路卡其巴以及前苏联高加索的一个村庄，仅百岁以上的寿星就有数百人。这三 个长寿村皆是群山环抱、绿树成荫，负氧离子浓度很高。 懂得了负氧离子的有关知识，我们就要在工作、学习之余经常到郊外、森林、海边去放松放松， 这对身体健康是非常有益的。 （节选自《知识文库》2004．5） 13．本文从 、消亡、 三个方面介绍负氧离子的知识。（4 分） 14．本文举三个“长寿村”的例子，具体说明了 。（3 分） 15．要增加我们校园空气中负氧离子的含量，可采取哪些措施？（3 分） 四、阅读下面文章，完成 16—20 题。（17 分） 成功 季羡林 什么叫成功？顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”言简 意赅，明白之至。 但是，谈到“预期”，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期，有 的成功，有的失败，总之是无法界定，也无法分类，我们不去谈它。我在这里只谈成功，特别是 成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是小做。积七八十年之经验，我得到了下面这个公式： + + =成功 “天资”，我本来想用“天才”，但天才是个稀见现象，其中不少是“偏才”，所以我弃而不用，改 用“天资”，大家一看就明白。这个公式实在是过分简单化了，但其中的含义是清楚的。搞得太烦 琐，反而不容易说清楚。 谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不相同的，这是一个事实，谁也否定不掉。十年 浩劫中，自命天才的人居然大肆批判天才。葫芦里卖的是什么药，至今不解。到了今天，学术界 和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。对于 自己的天资，我看，还是客观一点好，实事求是一点好。 至于勤奋，一向为古人所赞扬。韩愈的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。 如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。 谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时候影响极大。就以我自己为例，如果 清华不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像现在这个样子。 把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的， 我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。在这里， 古人的教导也多得很。还是先举韩愈。他说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这两句 话是大家都熟悉的。 王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋 碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。 ‘众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。’此第三境也。”王国维第一境写的是预 期。第二境写的是勤奋。第三境写的是成功。其中没有写天资和机遇。我不敢说这是他的疏漏， 因为写的角度不同。但是，我认为，补上天资与机遇，似更为全面。我希望，大家都能拿出“衣 带渐宽终不悔”的精神来做学问或干事业，这是成功的必由之路。 16．根据文章内容，把下面的公式填写完整。（3 分） + + =成功 17．作者认为成功的关键是 。（2 分） 18．本文开头通过 ，自然地引出论题；结尾提醒人们 ，强化文章的中心。（本题用自己的语言概括）（4 分）
19.请为本文补写一个有关勤奋的名人事例。(3分) 20.文中说“天资是由天来决定的,我们无能为力。机遇是不期而来的,我们也无能为力。 你同意这样的说法吗?请就“天资”或“机遇”任选一点谈谈你的看法。(5分) 五、阅读下面文章,完成21-25题。(18分) 榕树,生命进行曲(节选 刘再复 我爱恋的榕树,不知道使多少陌生人为它兴叹过,倾倒过 真是太壮阔了。只要你接近它,就会感到它的全身,都充满着一种最动人的东西,这就是生命。 善于思辩的哲学家说,美就是充满生命的人和物。我相信,因为榕树,我才相信 几乎是整个童年时代与少年时代,我都在观赏这种洋溢着生命的大树。 我喜欢这种绿色世界在无风中的平静、雍容、丰盛、满足,像沉默的大山一样岿然而立。 我更喜欢它在风中的时刻。榕树的每一片绿叶,都像风帆那样善于捕捉最弱的微风。因此,当 轻风吹拂的时候,它的叶子就会颤动起来,刹那间,树上好像千百万绿色的蝴蝶,在一开一翕地 扇着翅膀,共同编织着生命的织绵 更使我陶醉的是雄风吹动的时候。此时的榕树,瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海,波浪在 树梢上澎湃着,时时发出拍打蓝天的沙沙响声 有一位很重感情的北方朋友告诉我,他第一次见到南国土地上的高大榕树时,几乎吓呆了。榕 树那企图笼罩大地的浓阴,那企图吞没白云的树冠,那企图饮尽地下全部水分的根群,那陡立而 又弯曲多节的巨枝所构筑的殿廊、山脉、峡谷和道路,一起在放射着生命的光波与音波。这种柔 和而强大的波浪,把他的心灵摇撼得很久很久。 在撼动中,他感到自己的生命被另一种强大的生命所照明,所溶解,所征服。觉得自己完全被 这种强大的生命所俘虏,并且被剥夺了身上的渺小、卑琐、颓唐与消沉。在树下,澄清的空气中, 他觉得自己的灵魂升腾起来了,仿佛也变成了一只扇动着翅膀的绿蝶,也在这个充满生命的葱茏 世界中快乐地翔舞。 我比这位北国的友人更了解榕树,生命里积淀着更多的榕树的碧叶。 小时候我迷恋过一棵倔强的小榕树。它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命。它那生的征程, 就在我家屋后的一块浑圆形的岩石上进行。大约三年时光,我一直追随着它的足迹,注视着它那 平衡而坚实的脚步。 我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出,只看着它从缝穴里长出来的最初的嫩枝。这株嫩枝在 岩石的悬崖上,沉着地、缓慢地跋涉,攀登,开拓着本没有路的路,本没有前方的前方。当它发 现岩石身上的小坑洼处,有一点薄薄的尘土,就果断地在那里扎下了根,扎下一个营寨,然后又 向前伸延,迈进,不倦地继续寻找着前方险峻的路,险峻的希望。 更使我惊讶的是,它在找不到任何营寨的时候,竟从生命深处撒出一束根须,像蚕儿抛出的银 丝。柔韧的丝朝下生长,直至亲吻到地面上的小草。后来,我才知道,这就是所谓气根。在没有 泥土的时候,气根凭借它奋发的天性,吸收空气中的水分,然后把自己养育成榕树另一翼的生命 线 突破、挣扎、发展、挺进,这是一支青绿色的生命进行曲,这是一支铁流似的生命凯旋曲。 正是这支无声、无畏的歌,把巍峨的韧性,第一次灌进了我的贫穷而干旱的童年,灌进了我的 还在襁褓中的人生 21.从上文看,作者对故乡榕树的情感有:爱恋、 赞叹。(用文中词语填空)(4 分) 22.“(我)生命里积淀着更多的榕树的碧叶”一句中“碧叶”的意思是
19．请为本文补写一个有关勤奋的名人事例。（3 分） 20．文中说“天资是由‘天’来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。” 你同意这样的说法吗？请就“天资”或“机遇”任选一点谈谈你的看法。（5 分） 五、阅读下面文章，完成 21—25 题。（18 分） 榕树，生命进行曲（节选） 刘再复 我爱恋的榕树，不知道使多少陌生人为它兴叹过，倾倒过。 真是太壮阔了。只要你接近它，就会感到它的全身，都充满着一种最动人的东西，这就是生命。 善于思辩的哲学家说，美就是充满生命的人和物。我相信，因为榕树，我才相信。 几乎是整个童年时代与少年时代，我都在观赏这种洋溢着生命的大树。 我喜欢这种绿色世界在无风中的平静、雍容、丰盛、满足，像沉默的大山一样岿然而立。 我更喜欢它在风中的时刻。榕树的每一片绿叶，都像风帆那样善于捕捉最弱的微风。因此，当 轻风吹拂的时候，它的叶子就会颤动起来，刹那间，树上好像千百万绿色的蝴蝶，在一开一翕地 扇着翅膀，共同编织着生命的织绵。 更使我陶醉的是雄风吹动的时候。此时的榕树，瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海，波浪在 树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙响声。 有一位很重感情的北方朋友告诉我，他第一次见到南国土地上的高大榕树时，几乎吓呆了。榕 树那企图笼罩大地的浓阴，那企图吞没白云的树冠，那企图饮尽地下全部水分的根群，那陡立而 又弯曲多节的巨枝所构筑的殿廊、山脉、峡谷和道路，一起在放射着生命的光波与音波。这种柔 和而强大的波浪，把他的心灵摇撼得很久很久。 在撼动中，他感到自己的生命被另一种强大的生命所照明，所溶解，所征服。觉得自己完全被 这种强大的生命所俘虏，并且被剥夺了身上的渺小、卑琐、颓唐与消沉。在树下，澄清的空气中， 他觉得自己的灵魂升腾起来了，仿佛也变成了一只扇动着翅膀的绿蝶，也在这个充满生命的葱茏 世界中快乐地翔舞。 我比这位北国的友人更了解榕树，生命里积淀着更多的榕树的碧叶。 小时候我迷恋过一棵倔强的小榕树。它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命。它那生的征程， 就在我家屋后的一块浑圆形的岩石上进行。大约三年时光，我一直追随着它的足迹，注视着它那 平衡而坚实的脚步。 我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出，只看着它从缝穴里长出来的最初的嫩枝。这株嫩枝在 岩石的悬崖上，沉着地、缓慢地跋涉，攀登，开拓着本没有路的路，本没有前方的前方。当它发 现岩石身上的小坑洼处，有一点薄薄的尘土，就果断地在那里扎下了根，扎下一个营寨，然后又 向前伸延，迈进，不倦地继续寻找着前方险峻的路，险峻的希望。 更使我惊讶的是，它在找不到任何营寨的时候，竟从生命深处撒出一束根须，像蚕儿抛出的银 丝。柔韧的丝朝下生长，直至亲吻到地面上的小草。后来，我才知道，这就是所谓气根。在没有 泥土的时候，气根凭借它奋发的天性，吸收空气中的水分，然后把自己养育成榕树另一翼的生命 线。 突破、挣扎、发展、挺进，这是一支青绿色的生命进行曲，这是一支铁流似的生命凯旋曲。 正是这支无声、无畏的歌，把巍峨的韧性，第一次灌进了我的贫穷而干旱的童年，灌进了我的 还在襁褓中的人生。 21．从上文看，作者对故乡榕树的情感有：爱恋、 、 、 、 、赞叹。（用文中词语填空）（4 分） 22．“（我）生命里积淀着更多的榕树的碧叶”一句中“碧叶”的意思是
。(2分) 23.联系上下文,谈谈你对文中画线句子的理解。(3分) 24.作者说“我比这位北国的友人更了解榕树”,作者还了解到榕树的哪些特点?(4分) 25.本文是一篇语言优美的散文。请你以读书笔记的形式,摘录两处富有表现力的语句,并 作简要的点评。(友情提醒:点评,可谈语句的表达效果,可说自己喜欢的理由。)(5分) 摘录1.2 点评 作文(60分) 六、作文(60分) 26.逢喜事时,好心情给人幸福甜蜜:遇挑战时,好心情让人自信乐观。给自己一份好心情, 生活中处处盛开艳丽的花朵:给别人一份好心情,人世界时时洒满明媚的阳光…请以“好心情 为话题,写一篇文章。(60分) 提示与要求:①自拟题目,自定文体。字数不少于600。 ②文中若需出现人名、校名,可用化名代替。 参考答案参考答案 (25分 1.①闪烁②匀称③xu④he2.①刮目相看(待)(吴下阿蒙)②三顾茅庐(鞠躬尽瘁)③ 四面楚歌(破釜沉舟)④示例:曹刿——一鼓作气陈胜—揭竿而起(鸿鹄之志)3.①长河 落日圆②谁道人生无再少③老骥伏枥,志在千里(烈士暮年,壮心不已)④先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐人生自古谁无死,留取丹心照汗青落红不是无情物,化作春泥更护花4.示例 写下一页页辉煌的篇音5.击败(打败)大胜(轻取)险胜(小胜)力挫(力克) 阅读(65分) 二、(20分 一)6.①安求/倛其能千里也②食之/不能尽其材7.①这②同“饲”,喂养③鞭打(驱使)④ 有时8.C9.能识别人才的人食马者10.略 (二)11.不因贫贱而忧虑,不热中(衷)于发财做官。(2分)12.我站着陪在老师身边 提出疑难,询问道理,弯下身子侧着耳朵请教。(2分) (10分 13.产生(形成)作用14.负氧离子对人的健康长寿非常有益。(3分)15.栽花种树、修 建喷泉、添置负氧离子发生器等 四、(17分) 16.天资勤奋机遇17.勤奋(自身努力)18.借助词典,解释“成功”(设问)必须以勤 奋的精神去做学问干事业(要获得成功必须勤奋)19.示例:①苏秦以锥刺股,勤奋学习,终 于成为战国时期著名的纵横家:②闻一多为了著书立说,足不下楼,目不窥园:③爱迪生为了 发明创造,勤奋工作,每晚只睡三四个小时。20.示例:①天资方面:同意的理由是,人不可 能决定自己的天赋。不同意的理由是,经过后天的努力,人可以不同程度地提高自己的素质。② 机遇方面:同意的理由是,人不可能随意地创造机遇。不同意的理由是,机遇虽然总是“不期而 遇”,但有了机遇还有一个能否“抓住”、“把握”的问题,这就要靠主观努力。 五、(18分) 21.喜欢陶醉迷恋惊讶22.榕树的精神品格23.北方朋友为榕树的强大生命力所震撼, 所鼓舞,从而使心灵得到净化,灵魂得以升华。24.顽强而默默无闻沉稳而奋发进取25.示
。（2 分） 23．联系上下文，谈谈你对文中画线句子的理解。（3 分） 24．作者说“我比这位北国的友人更了解榕树”，作者还了解到榕树的哪些特点？（4 分） 25．本文是一篇语言优美的散文。请你以读书笔记的形式，摘录两处富有表现力的语句，并 作简要的点评。（友情提醒：点评，可谈语句的表达效果，可说自己喜欢的理由。）（5 分） 摘录 1．2． 点评 作文（60 分） 六、作文（60 分） 26．逢喜事时，好心情给人幸福甜蜜；遇挑战时，好心情让人自信乐观。给自己一份好心情， 生活中处处盛开艳丽的花朵；给别人一份好心情，人世界时时洒满明媚的阳光……请以“好心情” 为话题，写一篇文章。（60 分） 提示与要求：①自拟题目，自定文体。字数不少于 600。 ②文中若需出现人名、校名，可用化名代替。 参考答案参考答案 一、（25 分） 1．①闪烁 ②匀称 ③xù ④hè 2．①刮目相看（待）（吴下阿蒙） ②三顾茅庐（鞠躬尽瘁） ③ 四面楚歌（破釜沉舟） ④示例：曹刿——一鼓作气 陈胜——揭竿而起（鸿鹄之志） 3．①长河 落日圆 ②谁道人生无再少 ③老骥伏枥，志在千里（烈士暮年，壮心不已） ④先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 落红不是无情物，化作春泥更护花 4．示例： 写下一页页辉煌的篇音 5．击败（打败） 大胜（轻取） 险胜（小胜） 力挫（力克） 阅读（65 分） 二、（20 分） （一）6．①安求/其能千里也 ②食之/不能尽其材 7．①这②同“饲”，喂养 ③鞭打（驱使） ④ 有时 8．C 9．能识别人才的人 食马者 10．略。 （二）11．不因贫贱而忧虑，不热中（衷）于发财做官。（2 分） 12．我站着陪在老师身边， 提出疑难，询问道理，弯下身子侧着耳朵请教。（2 分） 三、（10 分） 13．产生（形成）作用 14．负氧离子对人的健康长寿非常有益。（3 分） 15．栽花种树、修 建喷泉、添置负氧离子发生器等 四、（17 分） 16．天资 勤奋 机遇 17．勤奋（自身努力） 18．借助词典，解释“成功”（设问） 必须以勤 奋的精神去做学问干事业（要获得成功必须勤奋） 19．示例：①苏秦以锥刺股，勤奋学习，终 于成为战国时期著名的纵横家； ②闻一多为了著书立说，足不下楼，目不窥园； ③爱迪生为了 发明创造，勤奋工作，每晚只睡三四个小时。 20．示例：①天资方面：同意的理由是，人不可 能决定自己的天赋。不同意的理由是，经过后天的努力，人可以不同程度地提高自己的素质。 ② 机遇方面：同意的理由是，人不可能随意地创造机遇。不同意的理由是，机遇虽然总是“不期而 遇”，但有了机遇还有一个能否“抓住”、“把握”的问题，这就要靠主观努力。 五、（18 分） 21．喜欢 陶醉 迷恋 惊讶 22．榕树的精神品格 23．北方朋友为榕树的强大生命力所震撼， 所鼓舞，从而使心灵得到净化，灵魂得以升华。 24．顽强而默默无闻 沉稳而奋发进取 25．示