H 学科带头人的科学研究能力 与研究方法 清华大学:罩征敏授 2008年7月 筹学 Tsinghua University
学科带头人的科学研究能力 与研究方法 清华大学：覃征 教授 2008年7月
H 一、科学研究能力的基本素质 二、科学研究的主要方法 筹学 Tsinghua University
2 一、科学研究能力的基本素质 二、科学研究的主要方法
H 科学是认识世界的学问,技术是改造世界的学问, 工程是欧造世界的实践。从这样三个层次來看,现代科 学技术巳有了亘大发展。人类对客观世界的认识越來越 深刻,欧造客观世界的能为也越来越强。今天,科掌技 术对观世界的硏究与探索,已从渺观、微观、宏观、 守观直到胀观五个层次的时空范围。可用下图来表示; 筹学 Tsinghua University
3 科学是认识世界的学问，技术是改造世界的学问， 工程是改造世界的实践。从这样三个层次来看，现代科 学技术已有了巨大发展，人类对客观世界的认识越来越 深刻，改造客观世界的能力也越来越强。今天，科学技 术对客观世界的研究与探索，已从渺观、微观、宏观、 宇观直到胀观五个层次的时空范围，可用下图来表示：
H 典型尺度 胀观 (?) 1040米=1024光年 宇观 (相对论) 1021米=105光年 102米生命 生物 人类 人类社会 宏观 (牛顿力学) (生命科学)(生物学)(人类学)(社会科学、人文科学) 微观 (量子力学)10-15厘米 渺观 (超弦?) 10-34厘米 筹学 Tsinghua University
4 （生命科学） 生命 （生物学） （人类学） （社会科学、人文科学） 102米 生物 人类 人类社会 10－15厘米 典型尺度 1040米＝1024光年 1021米＝105光年 10－34厘米 渺观 （超弦？） 微观 （量子力学） 宏观 （牛顿力学） 宇观 （相对论） 胀观 （？）
H 科学研究就是创造知识和蓬理知识的工作。在我们 现在有的料学技术的基础上。科掌砑究必须有一个新的 结果作为衡量,这个新的结果是一种创造性的劳动 它可能是新的发现。也可能是新的理论,也可能是新的 方法,也可能是一种器橄或者是一种材料誉詟。总而言 之,科学研究就要求我们在前人基础上要有创新。所 以,蓬个的科学研究工作应该是创造性的。 筹学 Tsinghua University
5 科学研究就是创造知识和整理知识的工作，在我们 现在有的科学技术的基础上。科学研究必须有一个新的 结果作为衡量，这个新的结果是一种创造性 的劳动， 它可能是新的发现，也可能是新的理论，也可能是新的 方法，也可能是一种器械或者是一种材料等等。总而言 之，科学研究就要求我们在前人基础上要有创 新。所 以，整个的科学研究工作应该是创造性的