评分标准:(2分)答出“环境描写、心理描写、铺垫“其中两点即可 25.示例:将爱心落实到实际行动上。评分标准:(2分)能结合文章内容理解“距离“的含义即可。 26.示例:“裹”、“蜷”这两个动词生动形象地表现了老人的可怜无助。评分标准:(3分)动词或动 作描写1分,生动形象性1分,表达的内容1分。 27.示例:经历:我在“5·12”抗震救灾中,把自己的压岁钱捐给灾区。感受:在他人需要帮助时, 我们要毫不犹豫地用行动表达爱心,大家都行动起来,世界将会变得更加美好! 评分标准:(3分)经历1分,感受2分。 五,阅读下面选文,回答13~20题。(23分) 善良的种子 朱成玉 ①父亲常说,只要人帮人,世界上就没有穷人。 ②父亲不舍得花钱,是村里有名的“抠王”,可是对那些需要帮助的人,他从不含糊。哪 怕他自己不吃不喝,也要尽量去帮助。记得有一次,他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一 空的老人,自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费,“抠王”的名 号在村里愈发叫得响亮了 ③父亲没想到,有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节,父亲和几个 乡邻去城里买种子。买完种子后,父亲的兜里还剩下100多块钱,他没花,连午饭都没舍得 吃,就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候,被人瞄上了他兜里的 那张100元的票子,再翻口袋的时候,那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代,100 块钱不是个小数目,可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗,在翻遍所有的口袋,确定钱丢 了之后,父亲感到眼前一黑,差点晕倒过去。车上人很多,父亲看着满车厢的人,感觉每一 个都像是偷钱的人。 ④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候,听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫:“我的 种子丢了,你们谁看到我的种子了?那可是我家里一年的种子啊.… ⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣,她说她把种子放在站点,自己去解了个手, 就这一小会儿工夫,种子咋就没影了呢。她说她家死了男人,里里外外全靠她—个人支撑着, 她命苦啊。她呼天抢地。车里人都紛纷对这个丟了种子的人表示同情,纷纷谴责那个偷种子
评分标准：（2 分）答出“环境描写、心理描写、铺垫“其中两点即可。 25．示例：将爱心落实到实际行动上。评分标准：（2 分）能结合文章内容理解“距离“的含义即可。 26．示例：“裹” 、 “蜷”这两个动词生动形象地表现了老人的可怜无助。评分标准：（3 分）动词或动 作描写 1 分，生动形象性 1 分，表达的内容 1 分。 27．示例：经历：我在“5·12”抗震救灾中，把自己的压岁钱捐给灾区。 感受：在他人需要帮助时， 我们要毫不犹豫地用行动表达爱心，大家都行动起来，世界将会变得更加美好！ 评分标准：（3 分）经历 1 分， 感受 2 分。 五,阅读下面选文，回答 13～20 题。（23 分） 善良的种子 朱成玉 ①父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。 ②父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪 怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一 空的老人，自己步行 40 里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，“抠王”的名 号在村里愈发叫得响亮了。 ③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个 乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下 100 多块钱，他没花，连午饭都没舍得 吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的 那张 100 元的票子，再翻口袋的时候，那张 100 元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100 块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢 了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一 个都像是偷钱的人。 ④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的 种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊……” ⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手， 就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着， 她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子
的缺德的人,他断了穷人家的活路。 ⑥“不管咋的,先上车再说吧。”父亲劝她,忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。 ⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子,放到那个女人手里。他解开自己的袋子,一捧一捧 地往那个素昧平生的人的空袋子里裝种子,一边捧一边说:“你少种点,我也少种点,日子总 能挺过去的。”与父亲同来的乡邻,看到父亲的所作所为,也都纷纷打开袋子,往那个人的空 袋子里捧种子。不一会儿,那个空袋子就鼓了起来,仿佛吃饱饭的人,振作了精神。那女人 不知道说什么好,—个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说:“谁还没有个难处,都帮一把 就挺过去了。” ⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举,他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父 亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。 ⑨下车的时候,人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候,发 现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张,他认得,皱皱巴巴的,那上面还 有他的体温呢。 ⑩望着从车上下来的一个个人,父亲看谁都不再像是小偷。 (11)这个世界上,每一颗良心都是一粒善良的种子,或许你没有财富,无法慈善,但你可 以去做—粒善良的种子,把爱孕育,让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚,花团锦簇。 13.根据选文的行文思路,用简洁的语言概括文章的主要情节。(3分) 父亲是有名的“抠王”→( )→“女人”的种子被偷 14.父亲的那张百元票子为什么又回到了他的口袋里?(2分) 15.第③段和第⑩段两个划线语句矛盾吗?为什么?请结合父亲不同心境简要说说。(3分) 16.选文哪句话具体阐释了标题“善良的种子”的深刻含义?请用“”在原文中标出。 (2分) 17.选文第②段写父亲是有名的“抠王”,目的是什么?(3分 18.仔细揣摩下面句子中加点词语,结合全文,说说好在哪里。(2分) 他认得,皱皱巴巴的,那上面还有他的体温呢
的缺德的人，他断了穷人家的活路。 ⑥“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。 ⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧 地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总 能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空 袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人 不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把， 就挺过去了。” ⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父 亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。 ⑨下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发 现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还 有他的体温呢。 ⑩望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。 ( 11)这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可 以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。 13．根据选文的行文思路，用简洁的语言概括文章的主要情节。（3 分） 父亲是有名的“抠王”→（ ）→“女人”的种子被偷 →（ ）→（ ） 14．父亲的那张百元票子为什么又回到了他的口袋里？（2 分） 15.第③段和第⑩段两个划线语句矛盾吗？为什么？请结合父亲不同心境简要说说。（3 分） 16. 选文哪句话具体阐释了标题“善良的种子”的深刻含义？请用“ ”在原文中标出。 （2 分） 17.选文第②段写父亲是有名的“抠王”，目的是什么？（3 分） 18.仔细揣摩下面句子中加点词语，结合全文，说说好在哪里。（2 分） 他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢
19.你如何看待文中父亲的行为?请联系现实谈谈你的认识。(3分) 20.相关链接。请阅读下面的小诗,按要求回答问题。(5分) 父亲(节选) 那是我小时候常坐在父亲肩头父亲是儿脊天的梯父亲是那拉车的生 忘不了粗茶淡饭把我养大 忘不了一声长叹 一壶老酒 (1)《善良的种子》一文侧重凸显父亲的善良;而《父亲》(节选)则侧重表现 。(2分 (2)划线的诗句运用了什么手法?刻画了父亲怎样的形象?(3分 (2009年阜新市) 参考答案:13.父亲的钱被偷:父亲及乡邻把各自的种子分给女人:父亲的钱失而复得。(每空1分,共 3分。)14.父亲把自己的种子分给丢失种子的素不相识的女人的善举,感染了周围的人,也唤醒了偷钱 人的良知。(2分)15.不矛盾。(1分)因为第③段写父亲的钱被偷时的焦急心情,对他人的猜疑及 不信任;而第⑩段写父亲的钱失而复得后心情转悲为喜,他相信人心是向善的。(2分)16.这个世 上每一颗良心都是一粒息的秒子,或许你没有财宸,无法善,俱你可以去做一粒息的种子,把爱 孕育,让爱开花这些种子会让世界光明姐,花团锦簇。(2分)17.写父亲是有名的“抠王”,与下 文父亲慷慨地把自己的种子分给素不相识的女人的善行形成鲜明对比,突出父亲的善良。(3分)18. 这是典型的细节描写,说明父亲的钱珍臧已久,因钱来之不易而格外珍视,更能衬托父亲善举的可贵。(2 分)19.评价围绕父亲“善良”来谈,1分:联系现实要答出做一个善良的人的正面意义,2分。本题共 3分。20.(1)父亲的勤俭。(答“勤劳简朴”“辛劳朴素”等也对,本小题2分。)(2)比喻:默默 奉献、任劳任怨(答“勤奋肯干”“埋头苦干”等也可以。)(表现手法1分:形象2分。共3分。) 六,阅读下文,完成13--16题。(13分) 最后一个鸡蛋 郑洁渊 整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割,供人食用。鸡王决定扭转鸡家 族的处境,于是就召集幕僚想办法。 要想人类放弃吃鸡很难。”一个幕僚说,“他曾经用十斤鸡蛋收买了人类中-位写东西 的人,让他在报上写文章说,吃鸡容易患癌症!可人类还是照吃不误。 俽依我看,人类吃咱们并不是因为恨咱们,而是说明他们离不开咱们。”另一位年纪大点 的幕僚说,“不如,大王下一道圣旨,命令所有母鸡停止下蛋,保证人类不会再像现在这样对 待咱们了。” 停止下蛋?”鸡王吃了一惊。 对,停止下蛋。没有鸡蛋就不会再有小鸡出生,光这一点,就够人类伤脑筋的了。”幕僚 说 5分钟后,鸡王向整个鸡家族下达了圣旨:停止下蛋
19. 你如何看待文中父亲的行为？请联系现实谈谈你的认识。（3 分） 20.相关链接。 请阅读下面的小诗，按要求回答问题。（5 分） 父 亲（节选） 那 是 我小 时 候 常 坐在 父亲 肩 头 父 亲 是儿 登天 的 梯 父 亲是 那 拉车 的 牛 忘不了粗茶淡饭 把我养大 忘不了一声长叹 一壶老酒 （1）《善良的种子》一文侧重凸显父亲的善良；而《父亲》（节选）则侧重表现__________ ____________________________________________________。（2 分） （2）划线的诗句运用了什么手法？刻画了父亲怎样的形象？（3 分） （2009 年阜新市） 参考答案：13. 父亲的钱被偷；父亲及乡邻把各自的种子分给女人；父亲的钱失而复得。（每空 1 分，共 3 分。） 14.父亲把自己的种子分给丢失种子的素不相识的女人的善举，感染了周围的人，也唤醒了偷钱 人的良知。（2 分) 15.不矛盾。（1 分） 因为第③段写父亲的钱被偷时的焦急心情，对他人的猜疑及 不信任；而第⑩段写父亲的钱失而复得后心情转悲为喜，他相信人心是向善的。（2 分） 16. 这个世界 上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱 孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。（2 分） 17.写父亲是有名的“抠王”，与下 文父亲慷慨地把自己的种子分给素不相识的女人的善行形成鲜明对比，突出父亲的善良。（3 分） 18. 这是典型的细节描写，说明父亲的钱珍藏已久，因钱来之不易而格外珍视，更能衬托父亲善举的可贵。（2 分） 19.评价围绕父亲“善良”来谈，1 分；联系现实要答出做一个善良的人的正面意义，2 分。本题共 3 分。 20.（1）父亲的勤俭。（答“勤劳简朴”“辛劳朴素”等也对，本小题 2 分。） （2）比喻；默默 奉献、任劳任怨（答“勤奋肯干”“埋头苦干”等也可以。）（表现手法 1 分；形象 2 分。共 3 分。） 六，阅读下文，完成 13——16 题。（13 分） 最后一个鸡蛋 郑洁渊 整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。鸡王决定扭转鸡家 族的处境，于是就召集幕僚想办法。 “要想人类放弃吃鸡很难。”一个幕僚说，“他曾经用十斤鸡蛋收买了人类中一位写东西 的人，让他在报上写文章说，吃鸡容易患癌症！可人类还是照吃不误。 ” “依我看，人类吃咱们并不是因为恨咱们，而是说明他们离不开咱们。”另一位年纪大点 的幕僚说，“不如，大王下一道圣旨，命令所有母鸡停止下蛋，保证人类不会再像现在这样对 待咱们了。” “停止下蛋？”鸡王吃了一惊。 “对，停止下蛋。没有鸡蛋就不会再有小鸡出生，光这一点，就够人类伤脑筋的了。”幕僚 说。 5 分钟后，鸡王向整个鸡家族下达了圣旨：停止下蛋！
当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时,地球上只剩下一个鸡蛋了 人类意识到问题的严重性了,地球上的鸡吃一只将少一只,最终灭绝。 人类专门召开了一个紧急会议,会议的结果是制定了一部关于保护珍稀动物 的法律。鸡终于改变了卑微的地位,加入珍稀动物的行列 人们以拥有一只鸡为荣,狗和猫的地位一落干丈。在公园里常见到牵着鸡散步的达官贵 人。一只鸡的售价已高达上干美元。 地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城,光是守护它的军队就有两个旅之多。这鸡蛋 的妈妈是最后一个听到鸡王圣旨的,当时她正在下蛋,想把这个蛋退回到肚子里已经是不可 能了,于是,她成了地球上惟——个鸡蛋的母亲。人们将延续鸡的生命的期望寄托在她身上 人们给她吃最好的食物,为她建造了豪华的住宅,还让她上报纸上电视。 这只母鸡日盉显赫的地位渐渐引起了鸡家族其他成员的不满。同样是鸡,凭什么她吃的 好,住的好,还能上电视?就因为 于是,在某一天的上午,另一只母鸡违抗鸡王的圣旨,公然下了一个蛋。这只母鸡立刻 成了全球新闻的焦点,她的待遇马上超过了前一只母鸡。 鸡家族受到了强烈的震动 紧接着第三个鸡蛋出生了。 第四个鸡蛋问世了。 第五个鸡蛋诞生了。 第六个鸡蛋降临了。 鸡王感到大事不妙,连忙再次降旨制止母鸡下蛋,但他已经控制不了他的臣民了。所有 的母鸡都想比别的鸡过得好,她们拼命地下蛋。 于是,保护鸡的法律取消了。 没有人牵鸡去公园了。鸡又重新出现在餐桌上了
当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时，地球上只剩下一个鸡蛋了。 人类意识到问题的严重性了，地球上的鸡吃一只将少一只，最终灭绝。 人类专门召开了一个紧急会议，会议的结果是制定了一部关于保护珍稀动物——“鸡” 的法律。鸡终于改变了卑微的地位，加入珍稀动物的行列。 人们以拥有一只鸡为荣，狗和猫的地位一落千丈。在公园里常见到牵着鸡散步的达官贵 人。一只鸡的售价已高达上千美元。 地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城，光是守护它的军队就有两个旅之多。这 鸡蛋 的妈妈是最后一个听到鸡王圣旨的，当时她正在下蛋，想把这个蛋退回到肚子里已经是不可 能了，于是，她成了地球上惟一一个鸡蛋的母亲。人们将延续鸡的生命的期望寄托在她身上， 人们给她吃最好的食物，为她建造了豪华的住宅，还让她上报纸上电视。 这只母鸡日益显赫的地位渐渐引起了鸡家族其他成员的不满。同样是鸡，凭什么她吃的 好，住的好，还能上电视？就因为 ！ 于是，在某一天的上午，另一只母鸡违抗鸡王的圣旨，公然下了一个蛋。这只母鸡立刻 成了全球新闻的焦点，她的待遇马上超过了前一只母鸡。 鸡家族受到了强烈的震动。 紧接着第三个鸡蛋出生了。 第四个鸡蛋问世了。 第五个鸡蛋诞生了。 第六个鸡蛋降临了。 鸡王感到大事不妙，连忙再次降旨制止母鸡下蛋，但他已经控制不了他的臣民了。所有 的母鸡都想比别的鸡过得好，她们拼命地下蛋。 于是，保护鸡的法律取消了。 没有人牵鸡去公园了。鸡又重新出现在餐桌上了
鸡王不甘心,还想继续降旨制止母鸡下蛋,被幕僚劝阻了。幕僚说:"没有必要。因为人 类已经掌握了对付鸡不下蛋的方法。 (摘自《郑洁渊童话集》) 3.指出文中加点词的含义。(4分) 这样: 14.根据语境,补写出横线上的内容。(2分) 15.画波浪线的句子啰嗦马?作者这么写的作用是什么?(3分) 16.结合全文内容,概括结尾处幕僚所指的人类“对付鸡不下蛋的方法。(4分) (2009年常德市) 参考答案:13.这样:宰割并食用(2分)这:没有鸡蛋,就不会再有小鸡出生。(2分) 14、它生了地球上最后一个鸡蛋(答到大意即可) 15.不啰嗦。(1分)作者这样写,从内容上看,是强调母鸡下蛋已是接连不断,无法控制 从形式上看,分段排列,增强了语势。(2分)(答出其中一点即可给满分) 16.(1)改变鸡的卑微地位,使之加入珍贵动物的行列;(2分)(2)激起鸡们的不满情绪, 让它们彼此眼红。(2分)(答到大意即可) 七,阅读下文,根据要求回答问题。(14分,第9小题2分,其它每小题3分) 完美的眼睛 李东晓 我在一所学校教美术。一个叫山子的同学悟性高,进步很快。 一天,我布置了一道作业——给父母画幅肖像素描。放学后,山子磨磨蹭蹭走在后面, 吞吞吐吐问我:“老师,作业我可不可以不做?”我笑着摇摇头:“那怎么可以?你是班上画得 最好的,我还等着明天拿你的作业当范本呢。” 第二天,同学们交上素描,山子却红着脸说:“老师,我还没准备好,想画一幅最好的给 您。”我答应了。 过了几天,山子把父母的肖像交给我。果然不错,画面结构、光的明暗处理都恰到好处 我非常满意,把画挂在墙上,供同学们观摩。我突然冒岀—个想法,对同学们说:“这幅画的 成功,得益于山子平时的刻苦训练和仔细观察。为了让大家有更直观的认识,我们把他父母 请来,对照一下怎么样?
鸡王不甘心，还想继续降旨制止母鸡下蛋，被幕僚劝阻了。幕僚说：“没有必要。因为人 类已经掌握了对付鸡不下蛋的方法。” （ 摘自《郑洁渊童话集》） 13．指出文中加点词的含义。（4 分） 这样： 这： 14．根据语境，补写出横线上的内容。（2 分） 15．画波浪线的句子啰嗦马？作者这么写的作用是什么？（3 分） 16．结合全文内容，概括结尾处幕僚所指的人类“对付鸡不下蛋的方法。（4 分） （2009 年常德市） 参考答案：13．这样：宰割并食用（2 分） 这：没有鸡蛋，就不会再有小鸡出生。（2 分） 14、它生了地球上最后一个鸡蛋（答到大意即可） 15．不啰嗦。（1 分）作者这样写，从内容上看，是强调母鸡下蛋已是接连不断，无法控制； 从形式上看，分段排列，增强了语势。（2 分）（答出其中一点即可给满分） 16．（1）改变鸡的卑微地位，使之加入珍贵动物的行列；（2 分）（2）激起鸡们的不满情绪， 让它们彼此眼红。（2 分）（答到大意即可） 七，阅读下文，根据要求回答问题。（14 分，第 9 小题 2 分，其它每小题 3 分） 完美的眼睛 李东晓 我在一所学校教美术。一个叫山子的同学悟性高，进步很快。 一天，我布置了一道作业——给父母画幅肖像素描。放学后，山子磨磨蹭蹭走在后面， 吞吞吐吐问我：“老师，作业我可不可以不做？”我笑着摇摇头:“那怎么可以?你是班上画得 最好的，我还等着明天拿你的作业当范本呢。” 第二天，同学们交上素描，山子却红着脸说:“老师，我还没准备好，想画一幅最好的给 您。”我答应了。 过了几天，山子把父母的肖像交给我。果然不错，画面结构、光的明暗处理都恰到好处。 我非常满意，把画挂在墙上，供同学们观摩。我突然冒出一个想法，对同学们说：“这幅画的 成功，得益于山子平时的刻苦训练和仔细观察。为了让大家有更直观的认识，我们把他父母 请来，对照一下怎么样?