08-09初三语文练习(三)(题料) 【语句衔接题】 (宣武)4.结合语境,填入横线处最恰当的是B 有创造性的人能够开辟新领域, 最后,他们的创造成果必然为知识渊博的 消费者所接纳。 A.这种人能提出新问题,琢磨出新鲜的思维方式,有新主意,找到别人想不到的答 案案式式 B.这种人有新主意,能提出新问题,琢磨出新鲜的思维方式,找到别人想不到的答 C.这种人能提出新问题,找到别人想不到的答案,有新主意,琢磨出新鲜的思维方 D.这种人有新主意,能提出新问题,找到别人想不到的答案,琢磨出新鲜的思维方 (朝阳)4.结合语境,填入横线处最恰当的是D 传承奥运遗产,弘扬奥运精神, 进而推进生态文明的建设,让我们大家 从我做起,从身边的点滴小事做起,为建设绿色北京做出贡献。 A.传播生态文明理念,普及生态文明知识 B.普及生态文明知识,传播生态文明理念 C.传播生态文明知识,普及生态文明理念 D.普及生态文明理念,传播生态文明知识 (崇文)结合语境,填入横线处最恰当的一项是B 湖上的山笼着一层青色的薄雾,在水里映着参差的模糊的影子。水 光微微地暗淡,像是一面古铜镜。天上偶见几只归鸟,我们看着它 们越飞越远,直到不见为止。这个时候便是我们喝酒的时候。我们说话很少;上了灯话才 多些,但大家都已微有醉意。是该回家的时候了。若有月光也许还得徘徊一会;若是黑夜, 便在暗里摸索醉着回去。 A.白马湖的春日自然最好。 小马路边上的小桃上各缀着几朵重瓣的红花,像夜空的疏星。 B.白马湖最好的时候是黄昏。 轻风吹来,有一两缕波纹,但随即平静了。 C.白马湖的春日自然最好
08-09 初三语文练习（三）（题料） 【语句衔接题】 （宣武）4.结合语境，填入横线处最恰当的是 B 有创造性的人能够开辟新领域， 。最后，他们的创造成果必然为知识渊博的 消费者所接纳。 A．这种人能提出新问题，琢磨出新鲜的思维方式，有新主意，找到别人想不到的答 案。 B．这种人有新主意，能提出新问题，琢磨出新鲜的思维方式，找到别人想不到的答 案。 C．这种人能提出新问题，找到别人想不到的答案，有新主意，琢磨出新鲜的思维方 式。 D．这种人有新主意，能提出新问题，找到别人想不到的答案，琢磨出新鲜的思维方 式。 （朝阳）4. 结合语境，填入横线处最恰当的是 D 传承奥运遗产，弘扬奥运精神， ，进而推进生态文明的建设，让我们大家 从我做起，从身边的点滴小事做起，为建设绿色北京做出贡献。 A．传播生态文明理念，普及生态文明知识 B. 普及生态文明知识，传播生态文明理念 C．传播生态文明知识，普及生态文明理念 D．普及生态文明理念，传播生态文明知识 （崇文) 结合语境，填入横线处最恰当的一项是 B 湖上的山笼着一层青色的薄雾，在水里映着参差的模糊的影子。水 光微微地暗淡，像是一面古铜镜。 天上偶见几只归鸟，我们看着它 们越飞越远，直到不见为止。这个时候便是我们喝酒的时候。我们说话很少；上了灯话才 多些，但大家都已微有醉意。是该回家的时候了。若有月光也许还得徘徊一会；若是黑夜， 便在暗里摸索醉着回去。 A.白马湖的春日自然最好。 小马路边上的小桃上各缀着几朵重瓣的红花，像夜空的疏星。 B.白马湖最好的时候是黄昏。 轻风吹来，有一两缕波纹，但随即平静了。 C.白马湖的春日自然最好
轻风吹来,有一两缕波纹,但随即平静了。 D.白马湖最好的时候是黄昏 小马路边上的小桃上各缀着几朵重瓣的红花,像夜空的疏星 (西城)结合语境,填入横线处最恰当的一项是: 任何新生事物开始都是不完善的,不能苛求责备。任何创新活动都有两种结 果 科学探索不能简单以成败论英 A.错误或正确,成功或失败;探索真理的精神比结果更可贵 B.正确或错误,成功或失败:探索真理的精神比结果更可贵 C.错误或正确,成功或失败;结果不如探索真理的精神可贵 D.正确或错误,失败或成功:结果不如探索真理的精神可贵 (海淀)结合语境,填入横线处最恰当的一项是D 中国的文化传统是多元的:秦汉唐宋;赤壁周郎,表现了对辉煌历史、英雄人物的 铭记。落霞孤鹜,秋水长天;大漠孤烟,江南春雨,传达了对自然的观照。塞翁失马 焉知非福;亡羊补牢,犹未为晩,充满着对曲折人生的睿智思考。横看成岭侧成峰,远 近高低各不同;落红不是无情物,化作舂泥更护花,蕴含着深刻的哲理。了解这些文化 传统,可以让我们 A.从辉煌的历史成就中得到启发,从优美的意境中受到陶冶,学会用不同的视角来 审视世事,习惯以豁达的心态来对待挫折。 B.从优美的意境和辉煌的历史成就中受到陶冶与启发,习惯以豁达的心态来对待挫 折,学会用不同的视角来审视世事。 C.从辉煌的历史成就中得到启发,从优美的意境中受到陶冶,习惯用不同的视角、 以豁达的心态来审视世事和对待挫折 D.从辉煌的历史成就中得到启发,从优美的意境中受到陶冶,习惯以豁达的心态来 对待挫折,学会用不同的视角来审视世事。 【文学名著题】 (宣武)7.《西游记》中的猪八戒是一个惹人喜爱的人物。小说一方面写了他的弱 点,另一方面也写了他和孙悟空一起在斩妖除魔过程中 的特点。正是由于他的这种性 格,所以得到了广大读者的喜爱和肯定 答案:好吃懒做,见识短浅,耍小聪明,爱占便宜,贪恋女色:勇猛战斗,忠勇和善良 (2分,每个要点1分,说出一个方面即可给分) (朝阳)7.《水浒传》生动描写了北宋末年以宋江为首的一百零八将聚义梁山的故事。武松 醉打蒋门神,林教头风雪山神庙 梁山好汉行 侠仗义,除暴安良,成为读者心目中的英雄 答案示例:鲁提辖拳打镇关西吴用智取生辰纲 (2分。每空1分,有错字该空不得分) (崇文)《水浒传》中梁山泊好汉,除了头领宋江,文有 公孙胜等人的运
轻风吹来，有一两缕波纹，但随即平静了。 D.白马湖最好的时候是黄昏。 小马路边上的小桃上各缀着几朵重瓣的红花，像夜空的疏星。 （西城）结合语境，填入横线处最恰当的一项是：B 任何新生事物开始都是不完善的，不能苛求责备。任何创新活动都有两种结 果： ， ；科学探索不能简单以成败论英 雄， 。 Ａ．错误或正确，成功或失败； 探索真理的精神比结果更可贵。 Ｂ．正确或错误，成功或失败； 探索真理的精神比结果更可贵。 Ｃ．错误或正确，成功或失败； 结果不如探索真理的精神可贵。 Ｄ．正确或错误，失败或成功； 结果不如探索真理的精神可贵。 （海淀）结合语境，填入横线处最恰当的一项是 D 中国的文化传统是多元的：秦汉唐宋；赤壁周郎，表现了对辉煌历史、英雄人物的 铭记。落霞孤鹜，秋水长天；大漠孤烟，江南春雨，传达了对自然的观照。塞翁失马， 焉知非福；亡羊补牢，犹未为晚，充满着对曲折人生的睿智思考。横看成岭侧成峰，远 近高低各不同；落红不是无情物，化作春泥更护花，蕴含着深刻的哲理。了解这些文化 传统，可以让我们 A．从辉煌的历史成就中得到启发，从优美的意境中受到陶冶，学会用不同的视角来 审视世事，习惯以豁达的心态来对待挫折。 B． 从优美的意境和辉煌的历史成就中受到陶冶与启发，习惯以豁达的心态来对待挫 折，学会用不同的视角来审视世事。 C．从辉煌的历史成就中得到启发，从优美的意境中受到陶冶，习惯用不同的视角、 以豁达的心态来审视世事和对待挫折。 D．从辉煌的历史成就中得到启发，从优美的意境中受到陶冶，习惯以豁达的心态来 对待挫折，学会用不同的视角来审视世事。 【文学名著题】 （宣武）7.《西游记》中的猪八戒是一个惹人喜爱的人物。小说一方面写了他 的弱 点，另一方面也写了他和孙悟空一起在斩妖除魔过程中 的特点。正是由于他的这种性 格，所以得到了广大读者的喜爱和肯定。 答案：好吃懒做，见识短浅，耍小聪明，爱占便宜，贪恋女色；勇猛战斗，忠勇和善良 （2 分，每个要点 1 分，说出一个方面即可给分） (朝阳) 7．《水浒传》生动描写了北宋末年以宋江为首的一百零八将聚义梁山的故事。武松 醉打蒋门神，林教头风雪山神庙， ， ……梁山好汉行 侠仗义，除暴安良，成为读者心目中的英雄。 答案示例：鲁提辖拳打镇关西 吴用智取生辰纲 （2 分。每空 1 分，有错字该空不得分） （崇文）《水浒传》中梁山泊好汉，除了头领宋江，文有____________、公孙胜等人的运
筹谋划,武有鲁智深、 等人的浴血奋战,屡次大败官军,比如 (填 写相关情节)。这正验证了那句著名的俗语“ 答案示例:第一空:吴用 第二空:林冲(关胜、呼延灼、秦明、武松、李逵、刘唐、张顺等) 第三空:三败高太尉(大破连环马、奇袭大名府、大闹东京等) 第四空:众人拾柴火焰高(或:世上无难事,只怕有心人) (西城)《水浒传》是一部反抗封建暴政的英雄传奇。它通过写众多草莽英雄不同的人生 经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。其中受高俅陷害、被迫雪夜上梁山 的的 行侠仗义、拳打镇关西的 ,疾恶如仇、血溅鸳鸯楼 都给读者留下了深刻的印象。(在横线上填写相应的人名) 答案示例:林冲(林教头)鲁达(鲁提辖)武松 【综合性学习题】 宜武) 2008年9月,北京市交通管理部门规定,北京市将对全市机动车采取“限行”措施 即所有机动车根据牌照尾号不同,“每周少开一天车”。为了让同学们了解北京市交管局这 规定的实施情况,语文老师要求同学们围绕“每周少开一天车”的主题收集新闻媒体上的材 料,共同完成一篇调查报告。 以下是各小组收集到的材料,请你阅读这些材料,并根据要求,对这些材料作简要分析。 【材料一】 据北京市交通管理局相关人士介绍,北京市机动车保有量保持高速增长,2009年2月 底比2007年11月底净增机动车454万辆,截止2009年4月1日,全市机动车数量已经 突破360万辆,驾驶员525万人。机动车保有量的高速增长,可能会使道路拥堵现象更加 重 【材料二】 早晚高峰时段发生道路拥堵情况对比 早高峰早高峰早髙峰拥堵晩高峰晩高峰丨晩高峰拥堵 拥堵路段拥堵里程开始时间拥堵路段|拥堵里程|开始时间 限行之前422条99公里 7点 818条177公里15点15分 限行之后249条50公里7点30分55条110公里17点 8.请你分别提取【材料一】和【材料二】的主要信息,用一个表示转折关系的复句对材料做
筹谋划，武有鲁智深、_________等人的浴血奋战，屡次大败官军，比如 （填 写相关情节）。这正验证了那句著名的俗语“________________________”啊！ 答案示例：第一空：吴用 第二空：林冲（关胜、呼延灼、秦明、武松、李逵、刘唐、张顺等） 第三空：三败高太尉（大破连环马、奇袭大名府、大闹东京等） 第四空：众人拾柴火焰高（或：世上无难事，只怕有心人） （西城）《水浒传》是一部反抗封建暴政的英雄传奇。它通过写众多草莽英雄不同的人生 经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。其中受高俅陷害、被迫雪夜上梁山 的 ，行侠仗义、拳打镇关西的 ，疾恶如仇、血溅鸳鸯楼 的 ，都给读者留下了深刻的印象。（在横线上填写相应的人名） 答案示例：林冲（林教头） 鲁达（鲁提辖） 武松 【综合性学习题】 （宣武） 2008 年 9 月，北京市交通管理部门规定，北京市将对全市机动车采取“限行”措施， 即所有机动车根据牌照尾号不同，“每周少开一天车”。为了让同学们了解北京市交管局这一 规定的实施情况，语文老师要求同学们围绕“每周少开一天车”的主题收集新闻媒体上的材 料，共同完成一篇调查报告。 以下是各小组收集到的材料，请你阅读这些材料，并根据要求，对这些材料作简要分析。 【材料一】 据北京市交通管理局相关人士介绍，北京市机动车保有量保持高速增长，2009 年 2 月 底比 2007 年 11 月底净增机动车 45.4 万辆，截止 2009 年 4 月 1 日，全市机动车数量已经 突破 360 万辆，驾驶员 525 万人。机动车保有量的高速增长，可能会使道路拥堵现象更加 严重。 【材料二】 早晚高峰时段发生道路拥堵情况对比 早高峰 拥堵路段 早高峰 拥堵里程 早高峰拥堵 开始时间 晚高峰 拥堵路段 晚高峰 拥堵里程 晚高峰拥堵 开始时间 限行之前 422 条 99 公里 7 点 818 条 177 公里 15 点 15 分 限行之后 249 条 50 公里 7 点 30 分 555 条 110 公里 17 点 8.请你分别提取【材料一】和【材料二】的主要信息，用一个表示转折关系的复句 ．．．．．．．．．对材料做
简要分析。(4分) 9.调査报告中需要对“限行”前后的道路交通状况或人们的的感受做一些介绍,请根据要求 选择“限行之前”或“限行之后”其中的,项进行介绍。(2分) 要求:①介绍中必须出现2-3个推荐的词语。(推荐词语:息息相关、井然有序、两全 其美、一筹莫 展、截然不同、历历在目、车水马龙、身临其境) ②请在答题前写清“限行之前”或“限行之后”的字样。 ③不得超过100个字。 10.请你以“为了……”为开头,在这个调查报告的结尾写一句话,表达自己对实施“限行” 措施的态度。(2分) 答案:8.虽然北京市机动车保有量保持高速增长(或已经突破360万辆),但实施“每 周少开一天车”的限行措施之后,早晩高峰发生拥堵的路段减少近一半,拥堵的时间和里 程缩短。(4分,复句形式1分,高速增长1分,减少近一半1分,时间和里程缩短1分) 9.答案示例 限行之前:一些路段经常是车水马龙,交通混乱,有时拥堵得非常厉害,无论是乘 客还是驾驶员,对于这种拥堵现象都是一筹莫展,焦虑万分。 限行之后:机动车减少了,一些原来拥堵的路段也变得井然有序;汽车尾气减少了 空气质量也提高了,这真是两全其美的好事啊。(2分,词语运用1分,语言表达1分) 10.答案示例:为了首都的蓝天,请您“每周少开一天车”;为了北京的交通更加便利 我们支持“每周少开一天车”的决定;为了你、我、他,请您遵守“每周少开一天车”规定 (2分,句式1分,态度1分) 项 医疗卫生支出 教育支出 社会保障支出安排就业资金 年份 (亿元) (亿元) (亿元) (亿元) 2008年 854.45 159854 2491.51 252.08 朝阳) 受世界金融危机的影响,一些家长工作受阻,家庭收入降低。面对这些问题,某校初 三(1)班学生准备开一次讨论会。请你完成下列任务。 8.你所在的小组要向同学们介绍世界金融危机中我国政府是怎样关注百姓生活的,你的任 务是对下面的两则材料进行综合概括。(2分) 【材料一】 2008~2009年中央财政支出情况
简要分析。（4 分） 9.调查报告中需要对“限行”前后的道路交通状况或人们的的感受 ．．．．．．．．．．．．．做一些介绍，请根据要求， 选择“限行之前”或“限行之后”其中的一项进行介绍 ．．．．．．．．．。（2 分） 要求：①介绍中必须出现 2—3 个推荐的词语。（推荐词语：息息相关、井然有序、两全 其美、一筹莫 展、截然不同、历历在目、车水马龙、身临其境） ②请在答题前写清“限行之前”或“限行之后”的字样。 ③不得超过 100 个字。 10.请你以“为了……”为开头，在这个调查报告的结尾写一句话，表达自己对实施“限行” 措施的态度。（2 分） 答案：8.虽然北京市机动车保有量保持高速增长（或已经突破 360 万辆），但实施“每 周少开一天车”的限 行措施之后，早晚高峰发生拥堵的路段减少近一半，拥堵的时间和里 程缩短。（4 分，复句形式 1 分，高速增长 1 分，减少近一半 1 分，时间和里程缩短 1 分） 9.答案示例： 限行之前：一些路段经常是车水马龙，交通混乱，有时拥堵得非常厉害，无论是乘 客还是驾驶员， 对于这种拥堵现象都是一筹莫展，焦虑万分。 限行之后：机动车减少了，一些原来拥堵的路段也变得井然有序；汽车尾气减少了， 空气质量也提高了，这真是两全其美的好事啊。（2 分，词语运用 1 分，语言表达 1 分） 10.答案示例：为了首都的蓝天，请您“每周少开一天车”；为了北京的交通更加便利， 我们支持“每周少开一天车”的决定；为了你、我、他，请您遵守“每周少开一天车”规定。 （2 分，句式 1 分，态度 1 分） （朝阳） 受世界金融危机的影响，一些家长工作受阻，家庭收入降低。面对这些问题，某校初 三（1）班学生准备开一次讨论会。请你完成下列任务。 8．你所在的小组要向同学们介绍世界金融危机中我国政府是怎样关注百姓生活的，你的任 务是对下面的两则材料进行综合概括。（2 分） 【材料一】 2008～2009 年中央财政支出情况 项目 年份 医疗卫生支出 （亿元） 教育支出 （亿元） 社会保障支出 （亿元） 安排就业资金 （亿元） 2008 年 854.45 1598.54 2491.51 252.08
2009年 180.56 1980.62 2930.49 420.2 【材料二】 根据中央财政预算草案安排,预计2009年将减轻企业和居民负担约5000亿元。包 括减轻企业税负;取消和停征100项行政事业性收费;继续执行2008年已实施的一系列 税费减免政策 9.你所在的小组搜集到了两则材料,请你从中提取信息,向同学们简要介绍当经济危机影响 家庭时家长的心理。(3分) 【材料一】 调查显示,86%的家长在家庭遭遇经济变故时会讲给孩子听,他们认为,孩子长大也 会遇到各种问题,应该让他早些了解,孩子知道后会更理解爸爸妈妈。14%的家长不会告 诉孩子,担心影响孩子的情绪,或觉得告诉他也没有意义。 【材料二】 经济危机,我们的收入也直接受到影响,一次全家一起看部美国电影,讲的是一个中 产阶级家庭面对经济危机的故事。我们趁机对儿子说了目前家里的情况,可能是电影对儿子 有了点影响,儿子居然说:“妈妈,我知道了,经济危机了,以后我不乱买东西了。”我夸他 懂事。只是隐约觉得难过,经济危机又不是孩子的错。(曹美娜,外贸公司职员,33岁,5 岁男孩的妈妈) (材料来源:2009年4月13日《新京报》 10.请你给家庭受到经济危机影响的同学提两条具体的建议。(2分) 8.答案示例:2009年,我国政府一方面加大在医疗、教育、社会保障和安排就业等方 面的资金投入,一方面减轻企业和居民的各项负担。) (2分。共两个要点,每个1分) 9.答案:①大部分家长认为应该告诉孩子,希望得到孩子的理解 ②小部分家长认为没有必要告诉孩子,不但没有还可能影响孩子的情绪 ③有些家长虽然告诉了孩子,但心理觉得难过,感到对不起孩子 (3分。每点1分) 10.答案示例:(1)学会节约,减少自己不必要的开支。 (2)理解父母,给他们精神上的慰藉 (2分。每条建议1分)
【材料二】 根据中央财政预算草案安排，预计 2009 年将减轻企业和居民负担约 5000 亿元。包 括减轻企业税负；取消和停征 100 项行政事业性收费；继续执行 2008 年已实施的一系列 税费减免政策。 9.你所在的小组搜集到了两则材料，请你从中提取信息，向同学们简要介绍当经济危机影响 家庭时家长的心理。（3 分） 【材料一】 调查显示，86%的家长在家庭遭遇经济变故时会讲给孩子听，他们认为，孩子长大也 会遇到各种问题，应该让他早些了解，孩子知道后会更理解爸爸妈妈。14%的家长不会告 诉孩子，担心影响孩子的情绪，或觉得告诉他也没有意义。 【材料二】 经济危机，我们的收入也直接受到影响，一次全家一起看一部美国电影，讲的是一个中 产阶级家庭面对经济危机的故事。我们趁机对儿子说了目前家里的情况，可能是电影对儿子 有了点影响，儿子居然说：“妈妈，我知道了，经济危机了，以后我不乱买东西了。”我夸他 懂事。只是隐约觉得难过，经济危机又不是孩子的错。（曹美娜，外贸公司职员，33 岁，5 岁男孩的妈妈） （材料来源：2009 年 4 月 13 日《新京报》） 10．请你给家庭受到经济危机影响的同学提两条具体的建议。（2 分） 8．答案示例：2009 年，我国政府一方面加大在医疗、教育、社会保障和安排就业等方 面的资金投入，一方面减轻企业和居民的各项负担。） （2 分。共两个要点，每个 1 分） 9．答案：①大部分家长认为应该告诉孩子，希望得到孩子的理解。 ②小部分家长认为没有必要告诉孩子，不但没有还可能影响孩子的情绪。 ③有些家长虽然告诉了孩子，但心理觉得难过，感到对不起孩子。 （3 分。每点 1 分） 10．答案示例： （1）学会节约，减少自己不必要的开支。 （2）理解父母，给他们精神上的慰藉。 （2 分。每条建议 1 分） 2009 年 1180．56 1980.62 2930.49 420.2