第1章绪论与儿童保健 知识点与教学要求 掌握内容:儿童年龄分期和各年龄期特点及保健重点。 熟悉内容:儿科学的特点和范围。 3 了解内容:儿童计划免疫程序:三级儿童保健组织管理结构 、教学时数 讲授 2学时 三、教学内容 授课内容 1.简要介绍儿科学的范围和任务。 2.重点讲解儿科学的特点,结合基础与临床讲述:前者包括解剖、生理生化、生 理变化、病理及免疫方面,后者主要涉及临床问题,包括诊断、治疗、预后与预防等方 3.重点讲解儿童年龄分期和各年龄期特点及保健重点(胎儿期、新生儿期、婴儿 期、幼儿期、学龄前期、学龄期和青春期)。 4.简要介绍儿童计划免疫的原理和免疫程序。 简要介绍三级儿童保健组织管理网络 重点英文词汇 Pediatric 儿科学 child health care 儿童保健 fetal period 胎儿期 infancy, infant period 婴儿期 neonatal period 新生儿期 preschool age 学龄前期 chool age 学龄期 adolescence 青春期
4 第1章 绪论与儿童保健 一、 知识点与教学要求 1. 掌握内容：儿童年龄分期和各年龄期特点及保健重点。 2. 熟悉内容：儿科学的特点和范围。 3. 了解内容：儿童计划免疫程序；三级儿童保健组织管理结构。 二、 教学时数 讲授： 2 学时 三、 教学内容 授课内容 1. 简要介绍儿科学的范围和任务。 2. 重点讲解儿科学的特点，结合基础与临床讲述：前者包括解剖、生理生化、生 理变化、病理及免疫方面，后者主要涉及临床问题，包括诊断、治疗、预后与预防等方 面。 3. 重点讲解儿童年龄分期和各年龄期特点及保健重点（胎儿期、新生儿期、婴儿 期、幼儿期、学龄前期、学龄期和青春期）。 4. 简要介绍儿童计划免疫的原理和免疫程序。 5. 简要介绍三级儿童保健组织管理网络。 重点英文词汇 Pediatric 儿科学 child health care 儿童保健 fetal period 胎儿期 infancy, infant period 婴儿期 neonatal period 新生儿期 preschool age 学龄前期 school age 学龄期 adolescence 青春期
拓展学习资源(包括参考文献及专业网站) 实用儿童保健学,黎海芪主编,人民卫生出版社 儿童保健学(第3版),毛萌,李廷玉主编,人民卫生出版社 儿童保健与发育行为诊疗规范,中华医学会儿科学分会编,人民卫生出版社 http://pedeatrics.aappublications.org http://www.cdc.gov/
5 拓展学习资源（包括参考文献及专业网站） 实用儿童保健学，黎海芪主编，人民卫生出版社 儿童保健学（第 3 版），毛萌，李廷玉主编，人民卫生出版社 儿童保健与发育行为诊疗规范，中华医学会儿科学分会编，人民卫生出版社 http://pedeatrics.aappublications.org/ http://www.cdc.gov/
第2章生长发育 知识点与教学要求 1.掌握内容:掌握儿童生长发育评价的常用体格测量指标和评价方法(包括体格生长常用 指标的测量方法、生长规律、评价方法等)。 2.熟悉内容:熟悉儿童生长发育规律和在实际工作中的临床意义。 3.了解内容:了解影响儿童生长发育的因素;了解与体格发育有关的各系统发育情况。 教学时数 讲授 2学时 三、教学内容 授课内容 1.简要介绍儿童生长发育概念和生长发育规律以及在实际工作中的临床意义 2.简要介绍影响儿童生长发育的因素, 3.重点讲解儿童体格生长常用指标,包括体重、身高(长)、坐高(顶臀长)、头围、胸围 的测量方法、生长规律等。 4.简要介绍与儿童体格发育有关的各系统发育情况:包括颅骨、牙齿、脊柱、骨骼、生殖 系统的发育以及相关的临床问题。 5.重点讲解儿童生长发育发评价内容和方法:体格生长评价(生长水平、生长速 度、匀称度)和神经心理发育评价(儿童神经和精神发育规律和评价方法),结合统计 学方法讲解
6 第2章 生长发育 一、 知识点与教学要求 1. 掌握内容：掌握儿童生长发育评价的常用体格测量指标和评价方法（包括体格生长常用 指标的测量方法、生长规律、评价方法等）。 2. 熟悉内容：熟悉儿童生长发育规律和在实际工作中的临床意义。 3. 了解内容：了解影响儿童生长发育的因素；了解与体格发育有关的各系统发育情况。 二、 教学时数 讲授： 2 学时 三、 教学内容 授课内容 1. 简要介绍儿童生长发育概念和生长发育规律以及在实际工作中的临床意义。 2. 简要介绍影响儿童生长发育的因素。 3. 重点讲解儿童体格生长常用指标，包括体重、身高（长）、坐高（顶臀长）、头围、胸围 的测量方法、生长规律等。 4. 简要介绍与儿童体格发育有关的各系统发育情况：包括颅骨、牙齿、脊柱、骨骼、生殖 系统的发育以及相关的临床问题。 5. 重点讲解儿童生长发育发评价内容和方法：体格生长评价（生长水平、生长速 度、匀称度）和神经心理发育评价（儿童神经和精神发育规律和评价方法），结合统计 学方法讲解
重点英文词汇 生长发育 weight 体重 height(length) 身高(身长) sitting height(crown-rump length) 坐高(顶臀长) head circumference 头围 chest circumference 胸围 growth level 生长水平 growth velocity 生长速度 proportion of body 匀称度 拓展学习资源(包括参考文献及专业网站) 实用儿童保健学,黎海芪主编,人民卫生出版社 儿童保健学(第3版),毛萌,李廷玉主编,人民卫生出版社 儿童保健与发育行为诊疗规范,中华医学会儿科学分会编,人民卫生出版社 http://pedeatrics.aappublications.org/ http://www.cdc.gov/
7 重点英文词汇 growth and development 生长发育 weight 体重 height(length) 身高（身长） sitting height(crown-rump length) 坐高（顶臀长） head circumference 头围 chest circumference 胸围 growth level 生长水平 growth velocity 生长速度 proportion of body 匀称度 拓展学习资源（包括参考文献及专业网站） 实用儿童保健学，黎海芪主编，人民卫生出版社 儿童保健学（第 3 版），毛萌，李廷玉主编，人民卫生出版社 儿童保健与发育行为诊疗规范，中华医学会儿科学分会编，人民卫生出版社 http://pedeatrics.aappublications.org/ http://www.cdc.gov/
第3章营养性维生素D缺乏性佝偻病 知识点与教学要求 1.掌握内容:1)掌握营养性维生素D缺乏性佝偻病与营养性维生素D缺乏性手足搐搦症 的临床表现、分期及其产生的机制。2)掌握营养性维生素D缺乏性佝偻病与营养性维 生素D缺乏性手足搐搦症的诊断要点及防治方法 2.熟悉内容:熟悉导致营养性维生素D缺乏的病因 3.了解内容:了解维生素D的来源、代谢及生理作用。 教学时数 讲授 学时 病案讨论/BL:2学时 三、教学内容 授课内容 1.简要介绍营养性维生素D缺乏的概念。 2.讲解维生素D的来源和代谢情况及调节机制 3.讲解营养性维生素D缺乏性佝偻病的病因 4.结合维生素D代谢及生理作用,重点讲解营养性维生素D缺乏性佝偻病的发病机制 5.重点讲解营养性维生素D缺乏性佝偻病的临床分期和各期的临床表现:早期症状、体征 X线表现、血生化改变;诊断与鉴别诊断、防治原则 6.重点讲解营养性维生素D缺乏性手足搐搦症的病因、发病机制、临床表现、血生化改 变,以及诊断、鉴别诊断和治疗原则。 病案讨论/TBL内容 1.结合病例分析,重点讨论营养性维生素D缺乏性佝偻病的诊断和鉴别诊断 2.体格检査中重点注意营养性维生素D缺乏性佝偻病的骨骼系统(注意不同年龄和不同临 床分期的特点)改变 (1)头部:枕秃,前、后囟门及颅缝是否闭合,有无颅骨软化或方颅,出牙数目及头围 (2)胸部:肋骨串珠、鸡胸、赫氏沟、漏斗胸等 8
8 第3章 营养性维生素 D 缺乏性佝偻病 一、 知识点与教学要求 1. 掌握内容：1）掌握营养性维生素 D 缺乏性佝偻病与营养性维生素 D 缺乏性手足搐搦症 的临床表现、分期及其产生的机制。2）掌握营养性维生素 D 缺乏性佝偻病与营养性维 生素 D 缺乏性手足搐搦症的诊断要点及防治方法。 2. 熟悉内容：熟悉导致营养性维生素 D 缺乏的病因。 3. 了解内容：了解维生素 D 的来源、代谢及生理作用。 二、 教学时数 讲授： 2 学时 病案讨论/TBL： 2 学时 三、 教学内容 授课内容 1. 简要介绍营养性维生素 D 缺乏的概念。 2. 讲解维生素 D 的来源和代谢情况及调节机制。 3. 讲解营养性维生素 D 缺乏性佝偻病的病因。 4. 结合维生素 D 代谢及生理作用，重点讲解营养性维生素 D 缺乏性佝偻病的发病 机制。 5. 重点讲解营养性维生素 D 缺乏性佝偻病的临床分期和各期的临床表现：早期症状、体征、 X 线表现、血生化改变；诊断与鉴别诊断、防治原则。 6．重点讲解营养性维生素 D 缺乏性手足搐搦症的病因、发病机制、临床表现、血生化改 变，以及诊断、鉴别诊断和治疗原则。 病案讨论/TBL 内容： 1. 结合病例分析，重点讨论营养性维生素 D 缺乏性佝偻病的诊断和鉴别诊断。 2. 体格检查中重点注意营养性维生素 D 缺乏性佝偻病的骨骼系统(注意不同年龄和不同临 床分期的特点)改变： (1)头部：枕秃，前、后囟门及颅缝是否闭合，有无颅骨软化或方颅，出牙数目及头围。 (2)胸部：肋骨串珠、鸡胸、赫氏沟、漏斗胸等