化学平衡的动力学本质：热力学基础；水溶液中离子和分子的非知识传授理想行为化学平衡化学平衡计算。培养学生方法论意识，建立科学能力培养思维。树立追求真理，实事求是，勇于价值引领探究与实践的科学精神。酸碱化学基础；平衡计算；pc~pH图和a~pH图：pH缓冲溶液和缓冲强度；查阅文献资料，完教师讲授第4章酸碱化学6知识传授成水处理工程中酸性水调节的课堂研讨应用案例。碳酸盐系统：酸碱化学在水处理中的应用：全球碳循环。能力培养建立系统思维意识。树立理论联系实际、具体问题具价值引领体分析、实事求是、科学发展等人文意识。教师讲授配位化学基础；平衡计算；金属：第5章配位化学6课堂研讨知识传授腐殖质：制定高盐水的COD监测方案；查阅文献资料，配位化学能力培养培养分析复杂科学问题的能力。树立理论联系实际、具体问题具价值引领体分析、实事求是、科学发展等人文意识。氧化还原化学基础；氧化还原平教师讲授第6章氧化还原化学衡的图解表示；电化学腐蚀：铁6课堂研讨知识传授化学；氯化学；氮化学；高级氧化。查阅文献资料，高级氧化技术在水处理工程中的应用案例。能力培养培养分析复杂科学问题的能力。树立理论联系实际、具体问题具价值引领体分析、实事求是、科学发展等人文意识。教师讲授第7章相间作用5课堂研讨知识传授表面张力与表面自由能；气体在水中的溶解与挥发固体的沉淀与溶解；固体表面吸持；沉积物；26
26 知识传授 化学平衡的动力学本质；热力学 基础；水溶液中离子和分子的非 理想行为；化学平衡化学平衡计 算。 能力培养 培养学生方法论意识，建立科学 思维。 第 4 章 酸碱化学 价值引领 树立追求真理，实事求是，勇于 探究与实践的科学精神。 6 教师讲授 知识传授 课堂研讨 酸碱化学基础；平衡计算；pc～ pH 图和ａ～pH 图；pH 缓冲溶液 和缓冲强度；查阅文献资料，完 成水处理工程中酸性水调节的 应用案例。碳酸盐系统；酸碱化 学在水处理中的应用；全球碳循 环。 能力培养 建立系统思维意识。 第 5 章 配位化学 价值引领 树立理论联系实际、具体问题具 体分析、实事求是、科学发展等 人文意识。 6 教师讲授 知识传授 课堂研讨 配位化学基础；平衡计算；金属； 腐殖质；制定高盐水的 COD 监测 方案；查阅文献资料，配位化学 能力培养 在水处理工程中的应用案例。 培养分析复杂科学问题的能力。 第 6 章 氧化还原化学 价值引领 树立理论联系实际、具体问题具 体分析、实事求是、科学发展等 人文意识。 6 教师讲授 课堂研讨 知识传授 氧化还原化学基础；氧化还原平 衡的图解表示；电化学腐蚀；铁 化学；氯化学；氮化学；高级氧 化。查阅文献资料，高级氧化技 术在水处理工程中的应用案例。 能力培养 培养分析复杂科学问题的能力。 第 7 章 相间作用 价值引领 树立理论联系实际、具体问题具 体分析、实事求是、科学发展等 人文意识。 5 教师讲授 知识传授 表面张力与表面自由能；气体在 课堂研讨 水中的溶解与挥发固体的沉淀 与溶解；固体表面吸持；沉积物； 持久有机污染物；膜化学；查阅
能力培养培养分析复杂科学问题的能力。能力培养培养分析复杂科学问题的能力。先修课程31水分析化学无机化学24物理化学有机化学教材序出版是否自编主编教材名称出版社ISBN编号号时间教材201978712206否1水化学王凯雄化学工业出版社00133282参考资料 （推荐书目)序出版是否自编主编书目名称出版社ISBN编号号时间书目201Oxford University978019973Patrick L.Brezonik,否1WaterChemistry10728William A. ArnoldPress2参考资料（推荐文献）序卷期作者期刊名称页码文献名称号号12参考资料（推荐网站）序专题名称网站网址号12大纲撰写人（签字）：王晓东培养方案修（制）订工作组副组长（签字)：27
27 能力培养 培养分析复杂科学问题的能力。 能力培养 培养分析复杂科学问题的能力。 先修课程 1 水分析化学 3 无机化学 2 有机化学 4 物理化学 教材 序 号 教材名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否自编 教材 1 水化学 王凯雄 化学工业出版社 978712206 3328 201 001 否 2 参考资料（推荐书目） 序 号 书目名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否自编 书目 1 Water Chemistry Patrick L.Brezonik， William A. Arnold Oxford University Press 978019973 0728 201 1 否 2 参考资料（推荐文献） 序 号 文献名称 作者 期刊名称 卷期 号 页码 1 2 参考资料（推荐网站） 序 号 专题名称 网站网址 1 2 大纲撰写人（签字）：王晓东 培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：
《高等水力学》教学大纲SS081016课程名称高等水力学课程代码课程英文名称Higher hydraulics学时32学分2开课学期月秋季开课单位土木建筑学院开卷考试平时成绩占比：30%课程类型学位课考核方式团闭卷考试期中考核占比：20%口考查期末考试占比：50%教学目的与要求《高等水力学》要求在本科《流体力学》《水力学》课程学习的基础上，加深对流体力学的理性认识和理解，掌握流体力学中的思维特点和较综合的分析推理方法。因此，要求学生在理论修养和实际处理流体力学问题的能力上都要有明显的提高，为独立解决流体力学的问题提供必要的扎实的理论基础及计算流体应用处理能力。要求：1.掌握流体力学的分析推理方法，能理解并较为熟练地应用流体计算软件等数学工具来分析解决流体力学理论问题；2.深化对粘性流体的运动学和动力学问题的认识，强化其分析和处理实际流体力学问题的能力；3.加深对端流运动的理论认识，理解并掌握常用的流运动和计算模型：4．掌握一门以上的科学计算语言及典型的计算流体力学数值方法，并能用一种以上的商业流体计算软件并解决生活或工程中遇到的流体问题。教学内容与要求教学方法章节学时题目教学内容与要求与手段面授引导正确学术志向，鼓励学术创价值引领新精神专题研讨上机练习计算流体力学的计算流体力学发展历史、定义、知识传授第一章5基本定律作用、研究内容及工程应用能力培养实践能力、团队合作能力面授流体力学控制方价值引领传承学术思想，提升道德修养程：推导、物理专题研讨流动模型、物质导数、速度的散含义和适用于上机练习第二章知识传授17度及其物理意义、连续方程、动CFD计算的表达量方程、能量方程、物理边界形式能力培养实践能力、分析问题能力、面授偏微分方程的数价值引领学术创新精神学特性专题研讨上机练习拟线性偏微分方程的分类、确定第三章知识传授5偏微分方程的通用方法、偏微分方程的一般特性、适定问题能力培养团队合作能力、实践能力20
28 《高等水力学》教学大纲 课程名称 高等水力学 课程代码 SS081016 课程英文名称 Higher hydraulics 学时 32 学分 2 开课学期 秋季 开课单位 土木建筑学院 课程类型 学位课 考核方式 □开卷考试 □√闭卷考试 □考查 平时成绩占比： 30 % 期中考核占比： 20 % 期末考试占比： 50 % 教学目的与要求 《高等水力学》要求在本科《流体力学》《水力学》课程学习的基础上，加深对流体力学的理 性认识和理解，掌握流体力学中的思维特点和较综合的分析推理方法。因此，要求学生在理论修养 和实际处理流体力学问题的能力上都要有明显的提高，为独立解决流体力学的问题提供必要的扎实 的理论基础及计算流体应用处理能力。 要求：1. 掌握流体力学的分析推理方法，能理解并较为熟练地应用流体计算软件等数学工具 来分析解决流体力学理论问题； 2. 深化对粘性流体的运动学和动力学问题的认识，强化其分析和处理实际流体力学问题的能 力； 3. 加深对湍流运动的理论认识，理解并掌握常用的湍流运动和计算模型； 4．掌握一门以上的科学计算语言及典型的计算流体力学数值方法，并能用一种以上的商业流 体计算软件并解决生活或工程中遇到的流体问题。 教学内容与要求 章节 题目 教学内容与要求 学时 教学方法 与手段 第一章 计算流体力学的 基本定律 价值引领 引导正确学术志向，鼓励学术创 新精神 5 面授 专题研讨 上机练习 知识传授 计算流体力学发展历史、定义、 作用、研究内容及工程应用 能力培养 实践能力、团队合作能力 第二章 流体力学控制方 程：推导、物理 含 义 和 适 用 于 CFD 计算的表达 形式 价值引领 传承学术思想，提升道德修养 7 面授 专题研讨 上机练习 知识传授 流动模型、物质导数、速度的散 度及其物理意义、连续方程、动 量方程、能量方程、物理边界 能力培养 实践能力、分析问题能力、 第三章 偏微分方程的数 学特性 价值引领 学术创新精神 5 面授 专题研讨 上机练习 知识传授 拟线性偏微分方程的分类、确定 偏微分方程的通用方法、偏微分 方程的一般特性、适定问题 能力培养 团队合作能力、实践能力
面授价值引领实现民族复兴的理想和责任专题研讨有限差分简介、差分方程、显式上机练习第四章离散化基础知识传授.和隐式算法、误差和稳定性分析能力培养实践能力面授网格和相应变换价值引领社会主义核心价值观专题研讨方程的一般变换、度量系数和雅上机练习第五章知识传授5可比行列式、拉伸网络能力培养逻辑思维能力、实践能力面授价值引领厚植爱国主义情怀专题研讨Lax-Wendroff格式-MaxCormack上机练习CFD技术入门及格式、松弛技术、数值耗散、色第六章知识传授5案例分析散、人工粘性、压力修正技术、计算机图形技术能力培养独立解决问题能力、创新能力先修课程13水力学流体力学42高等数学教材序是否自编出版主编ISBN编号教材名称出版社号时间教材姚朝9787302234否晖、周2014计算流体力学入门清华大学出版社1676强参考资料（推荐书目）序是否自编出版书目名称主编出版社ISBN编号号时间书目9787302095否计算流体动力学分析王福军清华大学出版社20040339787301310否流体力学吴望一20212北京大学出版社571参考资料（推荐文献）序卷期文献名称作者期刊名称页码号号1229
29 第四章 离散化基础 价值引领 实现民族复兴的理想和责任 5 面授 专题研讨 知识传授 有限差分简介、差分方程、显式 上机练习 和隐式算法、误差和稳定性分析 能力培养 实践能力 第五章 网格和相应变换 价值引领 社会主义核心价值观 5 面授 专题研讨 上机练习 知识传授 方程的一般变换、度量系数和雅 可比行列式、拉伸网络 能力培养 逻辑思维能力、实践能力 第六章 CFD 技术入门及 案例分析 价值引领 厚植爱国主义情怀 5 面授 专题研讨 上机练习 知识传授 Lax-Wendroff 格式-MaxCormack 格式、松弛技术、数值耗散、色 散、人工粘性、压力修正技术、 计算机图形技术 能力培养 独立解决问题能力、创新能力 先修课程 1 流体力学 3 水力学 2 高等数学 4 教材 序 号 教材名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否自编 教材 1 计算流体力学入门 姚 朝 晖、周 强 清华大学出版社 9787302234 676 2014 否 参考资料（推荐书目） 序 号 书目名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否自编 书目 1 计算流体动力学分析 王福军 清华大学出版社 9787302095 033 2004 否 2 流体力学 吴望一 北京大学出版社 9787301310 571 2021 否 参考资料（推荐文献） 序 号 文献名称 作者 期刊名称 卷期 号 页码 1 2
参考资料（推荐网站）序专题名称网站网址号流体中文网https://www.cfluid.com12CFD-Onlinehttps://www.cfd-online.com大纲撰写人（签字）：冯岩培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：30
30 参考资料（推荐网站） 序 号 专题名称 网站网址 1 流体中文网 https://www.cfluid.com 2 CFD-Online https://www.cfd-online.com 大纲撰写人（签字）：冯岩 培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：