[甲]处:要替换。“自作多情”为贬义词,与下文“霸道”“强加”的感情色彩相吻 合,而“深情厚意”为褒义词 [乙]处:不替换。“韵味最佳”不能照应上下文中的“婴儿”与“阳寿将尽,比喻前 后不协调 (2006年重庆卷)20、在下列材料的横线处依次填入恰当的标点符号。(4分) 1995年,27岁的孙炯去北京参加全国优秀导游考试①遇到一道考题②英国小说家 J③希尔顿的小说④消失的地平线⑤里写到的⑥香格里拉⑦源自哪种语言⑧法语、英语 ⑨还是喜马拉雅山麓的一种方言⑩答案是最后一个。 【答案】①,②:③·④《⑤》⑥“⑦”⑧?⑨,⑩? (三)2008年迎考建议 1、2008年高考展望 在语文试卷主观题逐渐増多你可罐体逐渐减少的趋势下,加上“标点也抒情”,有时难 以用正确与否来明确界定标点的准确性。因此标点符号单独放在第一大题,以选择题 的形式出现的可能性逐渐减少,但不排除在语言运用或文言文中以改错或给文段加标 点的形式出现 如果以客观题的形式出现,考查重点仍会是问号、引号、冒号、分好、括号、书名号 等,并且不排除对重点标点和重点用法的重复考査,;语料注重选择日常生活材料或热 点问题,从标点误区选择几个类型考査;试题会注重能力立意,将标点的正确使用与 对语境的正确理解结合起来进行考查。也有可能出现在“文言文断句”中,既考查文
[甲]处：要替换。“自作多情”为贬义词，与下文“霸道”“强加”的感情色彩相吻 合，而“深情厚意”为褒义词。 [乙]处：不替换。“韵味最佳”不能照应上下文中的“婴儿”与“阳寿将尽，比喻前 后不协调。 （2006 年重庆卷）20、在下列材料的横线处依次填入恰当的标点符号。（4 分） 1995 年，27 岁的孙炯去北京参加全国优秀导游考试①遇到一道考题②英国小说家 J③希尔顿的小说④消失的地平线⑤里写到的⑥香格里拉⑦源自哪种语言⑧法语、英语 ⑨还是喜马拉雅山麓的一种方言⑩答案是最后一个。 【答案】 ①， ②： ③· ④《⑤》 ⑥“⑦” ⑧？ ⑨， ⑩？ （三）2008 年迎考建议 1、2008 年高考展望 在语文试卷主观题逐渐增多你可罐体逐渐减少的趋势下，加上“标点也抒情”，有时难 以用正确与否来明确界定标点的准确性。因此标点符号单独放在第一大题，以选择题 的形式出现的可能性逐渐减少，但不排除在语言运用或文言文中以改错或给文段加标 点的形式出现。 如果以客观题的形式出现，考查重点仍会是问号、引号、冒号、分好、括号、书名号 等，并且不排除对重点标点和重点用法的重复考查，；语料注重选择日常生活材料或热 点问题，从标点误区选择几个类型考查；试题会注重能力立意，将标点的正确使用与 对语境的正确理解结合起来进行考查。也有可能出现在“文言文断句”中，既考查文
言知识,又考査标点符号,难度略微加大,或者出现在作文评分标准中,以卷面分体 现,考查学生的标点运用情况 附:2007年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷) 用斜线(/)给下面文言文断句。(3分 夫明六经之指涉百家之书纵不能增益德行敦厉风俗犹为 艺得以自资父兄不可常依乡国不可常保一旦流离无人庇荫当 自求诸身耳 《颜氏家训·勉学》 [答案](②2)夫明六经之指/涉百家之书/纵不能增益德行/敦厉风俗/犹为一艺/得 以自资/父兄不可常依/乡国不可常保/一旦流离/无人庇荫/当自求诸身耳 [解析][给文言文断句,传统上称之为“句读”。断句的基础在于对通篇文章的领会 因此断句前先要通读几遍,力求对全文的内容有个大体的了解,将能断开的先断开,还步 缩小范围,然后集中精力分析难断句与上下文的联系。在断句时,还应注意文章的体裁、 语言风格、句意的完整与否。标点的使用要合乎规范,和现代汉语标点的用法相同。这段 文字要注意几组动宾结构的对称句子。] 2007年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷) 11.用斜线(/)给下列短文划直线的部分断句。(5分) 太宗谓太子少师萧日朕_少好弓
言知识，又考查标点符号，难度略微加大，或者出现在作文评分标准中，以卷面分体 现，考查学生的标点运用情况。 附：2007 年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷） 用斜线（/）给下面文言文断句。（3 分） 夫 明 六 经 之 指 涉 百 家 之 书 纵 不 能 增 益 德 行 敦 厉 风 俗 犹 为 一 艺 得 以 自 资 父兄 不 可 常 依 乡 国 不 可 常 保 一 旦 流 离 无 人 庇 荫 当 自 求 诸 身 耳 《颜氏家训·勉学》 [答案] (2)夫明六经之指／涉百家之书／纵不能增益德行／敦厉风俗／犹为一艺／得 以自资／父兄不可常依／乡国不可常保／一旦流离／无人庇荫／当自求诸身耳 [解析][给文言文断句，传统上称之为“句读”。断句的基础在于对通篇文章的领会， 因此断句前先要通读几遍，力求对全文的内容有个大体的了解，将能断开的先断开，逐步 缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联系。在断句时，还应注意文章的体裁、 语言风格、句意的完整与否。标点的使用要合乎规范，和现代汉语标点的用法相同。这段 文字要注意几组动宾结构的对称句子。] 2007 年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷） 11．用斜线(/)给下列短文划直线的部分断句。(5 分) 太 宗 谓 太 子 少 师 萧 曰 朕 少 好 弓 矢 得 良 弓 十 数 自 谓 无 以 加 近 以 示 弓 工 乃 曰 皆 非 良 材 朕 问 其 故 工 曰 木 心 不 直 则 脉 理 皆 邪 弓