序号 授课方式 学生学习预 教学内容/教学环节 支撑课 及学时 期成果 程目标 大背景下，理 全的影响： 解中国能源 思政融合点：在国际能源市场发展格局中 贸易发展演 引入相关研究文献，通过阅读与讨论，让学 进的特点与 生认识中国在闲际能源市场格局中的地位 鹊势 与话语权状况，树立能源安全与能源独立 观，增强学生促进国家在国际能源市场话语 权的责任感与使命感。 堂限国际的 数学重点：围际能源机制的内涵及作用、能 机制的 源生产国四际 能源消费国国 区域性能源合作机制及全球能源协调 理解 机制 合作机 教学难点：区域性能源合作机制及全球能源 课堂讲播 制的主要类 课程目 协调机制 (6课时) 型，理解区域 标3、4 教学内容：国际能源机制的内涵及作用：能 性能源合作 源生 国国际合 机制，能源消费国国际 机制及全球 作机制：区域性能源合作机制及全球能源切 能源协调机 调机制 制的构建或 完善 五、课程考核 评价依据及成绩比例(%) 成绩比例 课程目标 课内实验 作业 课堂讨论或展示 期末考核 %) 5% 209% 15% 60% 目标1 59% g 20% 30% 15% 25% 目标8 5% % 15% 25% 目标 5% 5% 10% 20% 合计 20% 15% 60% 100% 期末考核 口闭卷笔试☑开卷笔试口小论文 形式 口报告口作品口上机 口技能樱作口其他（请注明）
29 序号 教学内容/教学环节 授课方式 及学时 学生学习预 期成果 支撑课 程目标 源贸易市场的发展态势；能源贸易对能源安 全的影响；中国能源贸易的演进。 思政融合点：在国际能源市场发展格局中， 引入相关研究文献，通过阅读与讨论，让学 生认识中国在国际能源市场格局中的地位 与话语权状况，树立能源安全与能源独立 观，增强学生促进国家在国际能源市场话语 权的责任感与使命感。 大背景下，理 解中国能源 贸易发展演 进的特点与 趋势。 8 教学重点：国际能源机制的内涵及作用、能 源生产国国际合作机制、能源消费国国际合作 机制、区域性能源合作机制及全球能源协调 机制 教学难点：区域性能源合作机制及全球能源 协调机制 教学内容：国际能源机制的内涵及作用；能 源生产国国际合作机制；能源消费国国际合 作机制；区域性能源合作机制及全球能源协 调机制 课堂讲授 （6 课时） 掌握国际能 源机制的理 论内涵及作 用；理解国际 能源合作机 制的主要类 型，理解区域 性能源合作 机制及全球 能源协调机 制的构建或 完善 课程目 标 3、4 五、课程考核 序 号 课程目标 评价依据及成绩比例(%) 成绩比例 课内实验 (%) 5% 作业 20% 课堂讨论或展示 15% 期末考核 60% 1 目标 1 5% 5% 20% 30% 2 目标 2 5% 5% 15% 25% 3 目标 3 5% 5% 15% 25% 4 目标 4 5% 5% 10% 20% 合计 5% 20% 15% 60% 100% 期末考核 形式 闭卷笔试 开卷笔试 小论文 报告 作品 上机 技能操作 其他（请注明）。 上海电机学院商学院
六、教材及参考资料 (（一)课程教材 1.陈岩.国际贸易理论与实务（第5版）清华大学出版社，2021.1 海关总署统计司.“十三五”“期间中国对外贸易发展报告.中国海关出版社，20212 3 唐旗WT0与能源贸易：以能源安全为视角，知识产权出版社 2015.6 .马晓青，孔庆宝国际能源市场与贸易.上海财经大学出版社，2023.10 aa香 (二参考教村及网站 L.中华人民共和国商务部对外贸易司官网：htp:小wms.mofcom..gov.cn/ 2.中华人民共和国海关总署：http://www..customs.gov.cn/ 3.世界银行：htpsww.worldbank.org/en/home 4国际能源署： ttps://www.iea.org/ 上海电机学院 5.世界贸易组织 https://www.wto.org 编写人：王玉若 审核人： 审批人 2022年6月28日
30 六、教材及参考资料 （一）课程教材 1. 陈岩.国际贸易理论与实务(第 5 版).清华大学出版社，2021.1 2. 海关总署统计司.“十三五”期间中国对外贸易发展报告.中国海关出版社，2021.2 3．唐旗.WTO 与能源贸易:以能源安全为视角.知识产权出版社，2015.6 4. 马晓青，孔庆宝.国际能源市场与贸易.上海财经大学出版社，2023.10 (二)参考教材及网站 1. 中华人民共和国商务部对外贸易司官网：http://wms.mofcom.gov.cn/ 2.中华人民共和国海关总署： http://www.customs.gov.cn/ 3.世界银行：https://www.worldbank.org/en/home 4.国际能源署： https://www.iea.org/ 5. 世界贸易组织：https://www.wto.org/ 6. 保罗·R.克鲁格曼，茅瑞斯·奥伯斯法尔德.国际贸易.中国人民大学出版社，2021.7 编写人： 王玉芳 审核人： 王宇露 审批人： 王玉芳 审批日期： 2022 年 6 月 28 日 上海电机学院商学院
附件：各类考核与评价标准表 作业考核及评价标准 对应 评价标准 课程 基本要求 100-90 目标 89-75 74-60 59-0 知识及 知识及据 知识及概 有堂挥知 念掌握全 今掌握程 识及概念， 目标1 根据课堂所学 面，运用得 全面 能 度一般， 不 不会运用基 为容 通过阅 够运用 能正确运 本原理及 作业1 程正确 解题过程 用：解题过 法：解题过 1/4 并理解 逻辑性 本止 程中存在 易政策猎施的 错误， 答案 案 演变及新趋 确 正确率低 势。 过60% 60U% 根据课堂所学 内容，通过 念 没有掌握知 个面 不会运用基 目标2 分析并理解中 :解题过 够运用 正确记 本原理及方 程正确、完 作业2 解题过程 用：解顺 压风域经济 法：解题过 整，逻辑性 程中存在 程错误目不 体化的发展成 基本正 就及未来发展 强，答案 确、完整 错误，答案 完整，答案 的战略或策略 正确率超 正确率低于 过60% 50%e 等 根据课堂所学 知 星知 通过 文 不会运用基 解过 够运用： 地正确 目标3 际能源贸易 程正确 作业3 解题过君 用：解题过 解题 能源市场白 罗辑性 1/4 其本 程中存在 积错误日不 特性，分 ,答案正 确、完整 错误，答案 完整，答索 确率超过 答案正确 正确率超 正确率低于 因坏形原市场 0% 书写 甲的地位 率超卫 i过60%. 60%a 知识 没有掌握知 运用 不 1标4 能正 作业4 合作与治 逻辑性 基本正 程中存在 程错误且不 机制的新选择 答案 确、完整 错误， 答案 确率超时 与完善 答案正确 正确率超 正确率低于 90%,书写 过60%. 60%。 清晰 75%
31 附件：各类考核与评价标准表 一、作业考核及评价标准 对应 课程 目标 基本要求 评价标准 权 100-90 89-75 74-60 59-0 重 作业 1 目标 1 根据课堂所学 内容，通过阅 读文献，分析 并理解国际贸 易政策措施的 演变及新趋 势。 知识及概 念掌握全 面，运用得 当；解题过 程正确、完 整，逻辑性 强，答案正 确率超过 90%，书写 清晰。 知识及概 念掌握较 全面，能 够运用； 解题过程 基本正 确、完整， 答案正确 率超过 75%。 知识及概 念掌握程 度一般，不 能正确运 用；解题过 程中存在 错误，答案 正确率超 过 60%。 没有掌握知 识及概念， 不会运用基 本原理及方 法；解题过 程错误且不 完整，答案 正确率低于 60%。 1/4 作业 2 目标 2 根据课堂所学 内容，通过阅 读文献，论述 分析并理解中 国区域经济一 体化的发展成 就及未来发展 的战略或策略 等。 知识及概 念掌握全 面，运用得 当；解题过 程正确、完 整，逻辑性 强，答案正 确率超过 90%，书写 清晰。 知识及概 念掌握较 全面，能 够运用； 解题过程 基本正 确、完整， 答案正确 率超过 75%。 知识及概 念掌握程 度一般，不 能正确运 用；解题过 程中存在 错误，答案 正确率超 过 60%。 没有掌握知 识及概念， 不会运用基 本原理及方 法；解题过 程错误且不 完整，答案 正确率低于 60%。 1/4 作业 3 目标 3 根据课堂所学 内容，通过阅 读文献，分析 国际能源贸易 与能源市场的 特殊性，分析 并理解中国在 国际能源市场 中的地位。 知识及概 念掌握全 面，运用得 当；解题过 程正确、完 整，逻辑性 强，答案正 确率超过 90%，书写 清晰。 知识及概 念掌握较 全面，能 够运用； 解题过程 基本正 确、完整， 答案正确 率超过 75%。 知识及概 念掌握程 度一般，不 能正确运 用；解题过 程中存在 错误，答案 正确率超 过 60%。 没有掌握知 识及概念， 不会运用基 本原理及方 法；解题过 程错误且不 完整，答案 正确率低于 60%。 1/4 作业 4 目标 4 根据课堂所学 内容，通过阅 读文献，分析 并理解全球能 源合作与治理 机制的新选择 与完善。 知识及概 念掌握全 面，运用得 当；解题过 程正确、完 整，逻辑性 强，答案正 确率超过 90%，书写 清晰。 知识及概 念掌握较 全面，能 够运用； 解题过程 基本正 确、完整， 答案正确 率超过 75%。 知识及概 念掌握程 度一般，不 能正确运 用；解题过 程中存在 错误，答案 正确率超 过 60%。 没有掌握知 识及概念， 不会运用基 本原理及方 法；解题过 程错误且不 完整，答案 正确率低于 60%。 上海电机学院商学院 1/4
二、 课堂讨论考核及评价标准 对应课 评价标准 程目标 基本要求 权重 1009089-7574-60 59-0 讨论1 目标 有较女 有 L.没有参与 论的热情 的参与 参与讨谄 的热情和积 非漫高 论的热情 的热情与 版性 全得主 与积极 积极性 2.在有限时 对论中国 老，积 极参与讨 2.在有限 时间 目标1 际市忆由 在有因 论a 元成讨论内 性地完成 讨论2 遭遇反 2.在有限 好地完成 1/5 1可时1论内 销的特占 3.没有形成 原因及解 讨论内 整的结 3.形成了 决策略。。 对论内 论。 3.形成书 一般的 ,形成完 完整的结 结论。 整且清 的结论。 1.参与 1.指较好 1有一定 1没有参与 论的热情 的参与过 参与讨论 的热情和积 论的热情 的热情与 极性 讨论申围 与积极 在参与全 极 不能 球区域 完成讨论内 2.在有 讨论3 目标2 时间内转 发用 时间内高 3.没有形成 1/5 效率完成 完整的结 讨论内 容 3形成了 模式 容： 形成 一般性的 3.形成声 完整的 结论。 整且清新 论 的结论 讨论中国 1.有爽 上.没有参与 的参与 参与讨论 的热情和积 非常高 全程主动 论的热 的热情与 极相性。 局中的地 与积极 积极性 位与话语 2.在有限时 讨论4 极参与讨 2.在有 间内，不能 权状祝，并 在有 时间一 分析如何 完成讨论内 1/5 论。 时 性地完成 容： 目标3 提升中国 ,在有限 目标4 地完成 讨论内 3.没有形成 在国 时间内高 讨论内 完整的结 的 语权 讨论内 容： 3.形成了 论
32 二、课堂讨论考核及评价标准 对应课 程目标 基本要求 评价标准 权重 100-90 89-75 74-60 59-0 讨论 1 目标 1 讨论 2 目标 1 讨论中国 企业在国 际市场中 遭遇反倾 销的特点、 原因及解 决策略。。 1.参与讨 论的热情 非常高， 全程主动 思考，积 极参与讨 论。 2.在有限 时间内高 效率完成 讨论内 容； 3.形成完 整且清新 的结论。 1.有较好 的参与讨 论的热情 与积极 性。 2.在有限 时间内较 好地完成 讨论内 容； 3.形成较 完整的结 论。 1.有一定 参与讨论 的热情与 积极性。 2.在有限 时间一般 性地完成 讨论内 容； 3.形成了 一般性的 结论。 1.没有参与 的热情和积 极性。 2.在有限时 间内，不能 完成讨论内 容； 3.没有形成 完整的结 论。 1/5 讨论 3 目标 2 讨论中国 在参与全 球区域经 济一体化 发展进程 中未来的 发展趋势 与模式。 1.参与讨 论的热情 非常高， 全程主动 思考，积 极参与讨 论。 2.在有限 时间内高 效率完成 讨论内 容； 3.形成完 整且清新 的结论。 1.有较好 的参与讨 论的热情 与积极 性。 2.在有限 时间内较 好地完成 讨论内 容； 3.形成较 完整的结 论。 1.有一定 参与讨论 的热情与 积极性。 2.在有限 时间一般 性地完成 讨论内 容； 3.形成了 一般性的 结论。 1.没有参与 的热情和积 极性。 2.在有限时 间内，不能 完成讨论内 容； 3.没有形成 完整的结 论。 1/5 讨论 4 目标 3 目标 4 讨论中国 在国际能 源市场格 局中的地 位与话语 权状况，并 分析如何 提升中国 在国际能 源市场中 的话语权， 1.参与讨 论的热情 非常高， 全程主动 思考，积 极参与讨 论。 2.在有限 时间内高 效率完成 讨论内 1.有较好 的参与讨 论的热情 与积极 性。 2.在有限 时间内较 好地完成 讨论内 容； 1.有一定 参与讨论 的热情与 积极性。 2.在有限 时间一般 性地完成 讨论内 容； 3.形成了 1.没有参与 的热情和积 极性。 2.在有限时 间内，不能 完成讨论内 容； 3.没有形成 完整的结 论。 上海电机学院商学院 1/5
以及中国 容： 3.形成较 一股性的 如何更好 3.形成完 完整的结 结论。 地推动国 整且清新 论 的结论。 三、期末考试评价标准 (1)考试方式及占比：采用开卷笔试，考试成绩100分， 占课程考核成绩的60% (2)评定依据：考试成绩的评定根据试卷参老答安和评分标准讲行。 (3)考试题型：可以包含概念、单项选择题、多项选择题、计算题、简答题、论述分析 恩、案例分析题等 (4)考试内容 对学生综合运用国际能源贸易的基本概念 基本理论与方法 分析解 国际能源贸易、国际能源市场问题的能力的考核，不仅包括对名 点重点 难点的 立考核，还需要包括综合考虑多种实践的方案，实现理论联系实际解决复杂国际能源贸易问 上海电机学院 题能力的考核
33 以及中国 如何更好 地推动国 际能源治 理机制的 完善。 容； 3.形成完 整且清新 的结论。 3.形成较 完整的结 论。 一般性的 结论。 三、期末考试评价标准 （1）考试方式及占比：采用开卷笔试，考试成绩 100 分，占课程考核成绩的 60%。 （2）评定依据：考试成绩的评定根据试卷参考答案和评分标准进行。 （3）考试题型：可以包含概念、单项选择题、多项选择题、计算题、简答题、论述分析 题、案例分析题等。 （4）考试内容：对学生综合运用国际能源贸易的基本概念，基本理论与方法，分析解决 国际能源贸易、国际能源市场问题的能力的考核，不仅包括对各章节知识点重点、难点的独 立考核，还需要包括综合考虑多种实践的方案，实现理论联系实际解决复杂国际能源贸易问 题能力的考核。 上海电机学院商学院