w1.1 教师口才的基出 1.2教师口才的作用 1,3教师口才的原则 1.4教师口才的艺术
1.1 教师口才的基础 1.2 教师口才的作用 1.3 教师口才的原则 1.4 教师口才的艺术
1.1教师口才的基础 (1) 现代意识 ☆开放意识 A.教师必须面向全球，走向世界。 B.教师必须确立开放型思维方式。 C.教师必须“懂得生存”、“学会 生存
1.1 教师口才的基础 （1）现代意识 ☆开放意识 A.教师必须面向全球，走向世界。 B.教师必须确立开放型思维方式。 C.教师必须“懂得生存”、“学会 生存
☆竞争意识 A.增强危机感、紧迫感和责任感。 B.始终刻苦努力，不断奋进。 C保持清醒的头脑，胜不骄， 败不 馁
☆竞争意识 A.增强危机感、紧迫感和责任感。 B.始终刻苦努力，不断奋进。 C.保持清醒的头脑，胜不骄，败不 馁
☆创新意识 一要善于反思。 二要善于质疑。 三要敢冒风险
☆创新意识 一要善于反思。 二要善于质疑。 三要敢冒风险
1.1教师口才的基础 (2)智能结构 ☆知识结构 A.应为“T”型结构： B.兼备多学科、跨学科的经过精选 的宽厚的知识面(“T”的一横)； C.具备秘书专业纵深的知识(“T” 的一竖)； D.做专博结合的“通才
1.1 教师口才的基础 （2）智能结构 ☆知识结构 A.应为“T”型结构： B.兼备多学科、跨学科的经过精选 的宽厚的知识面（“T”的一横）； C.具备秘书专业纵深的知识（“T” 的一竖）; D.做专博结合的“通才