*2009年5月26日前绝密 2009年沈阳市初中毕业考试 语文试卷 (考试时间:2009526上午8:009:30) 题号得 总 1--78--2223分 *考试时间90分钟试卷满分100分;卷面的文字书写要求规范、工整、清楚,标点正确 得分评卷人 积累与运用(30分) 1.下列各组词语中加点字的注音和字形完全正确一组是()(2分) A.暝想(ming) 隘口(ai) 竹篙(gao) 赡养(shan) B.簸箕(ji) 纨绔(ku) 毗邻(pi) 恣睢(zi) C.祈祷(qi) 慰藉(jie) 剔除(ti) 困恶(e D.骨髓(sui) 创伤( chuang) 熟稔(ren) 机械(xie) 2.下列加点的成语使用不恰当的一项是()(2分) A.如果我们的学习负担太重,学习效果就往往会适得其反。 B.探索的过程不是消极的袖手旁观,而是需要有想象力的有计划的探索。 C.由于几日来连续的强降雨,街道都已经到了万人空巷的程度。 D.白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精。 3.下面两个句子各有一处语病,请将改正后的句子写在相应的空白处。(2分) (1)九年五班的语文是全校最好的一个班级。 (2)由于情况紧急,某连组织立即人员前往抗洪前线。 4.下面各项中表述错误的一项是()(2分) A.《钦差大臣》的作者是果戈里,他是俄国作家 B.《背影》的作者是朱自清,字配弦,现代散文集、语文教育家 C.《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》 D.《白杨礼赞》的作者是陆蠡,他是现代著名作家。 5.走近名着。(4分) 全宅子里,谁也不喜欢这位“好事情”,大家都用讥笑的口气说他:那个快乐的军人妻
*2009 年 5 月 26 日前绝密 2009 年沈阳市初中毕业考试 语文试卷 （考试时间：2009-5-26 上午 8：00——9：30） 题 号 一 二 三 总 1——7 8——22 23 分 得 分 *考试时间 90 分钟 试卷满分 100 分；卷面的文字书写要求规范、工整、清楚，标点正确。 一、积累与运用（30 分） 1．下列各组词语中加点字的注音和字形完全正确 一组是（ ）(2 分) A.暝．想（míng） 隘．口（ài） 竹篙．（gǎo） 赡．养（shàn） B.簸箕．（ji） 纨绔．（kù） 毗．邻（pí） 恣．睢（zì） C.祈．祷（qǐ） 慰藉．（jiè） 剔．除（tī） 困恶．（è） D.骨髓．（suǐ） 创．伤（chuàng） 熟稔（rěn） 机械．（xiè） 2. 下列加点的成语使用不恰当的一项是( ) （2 分） A.如果我们的学习负担太重，学习效果就往往会适得其反 ．．．．。 B.探索的过程不是消极的袖手旁观 ．．．．，而是需要有想象力的有计划的探索。 C.由于几日来连续的强降雨，街道都已经到了万人空巷 ．．．．的程度。 D.白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益 ．．．．求精。 3．下面两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写在相应的空白处。（2 分） （1）九年五班的语文是全校最好的一个班级。 （2）由于情况紧急，某连组织立即人员前往抗洪前线。 4．下面各项中表述错误．．的一项是( )(2 分) A．《钦差大臣》的作者是果戈里，他是俄国作家。 B．《背影》的作者是朱自清，字配弦，现代散文集、语文教育家。 C．《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》。 D．《白杨礼赞》的作者是陆蠡，他是现代著名作家。 5．走近名著。(4 分) 全宅子里，谁也不喜欢这位“好事情”，大家都用讥笑的口气说他；那个快乐的军人妻 得分 评卷人
子,叫他“石灰鼻子”,彼得伯伯叫他“药剂师”和“巫师”,外祖父叫他“妖术师”、“危险 人物”。 (1)上面这段文字出自 作者是 。(2分) (2)这部作品的主人公是谁?请概括发生在主人公身上的一件事 6.诗文填空。(10分) (1)从今若许闲乘月 (2) ,山岛竦峙 (3)马蹄声碎 气象万千。 (5)闲来垂钓碧溪上, 7.对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项是()(2分) 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔干帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 A.首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区,算来已经二十三年了 B.颔联暗示了自己贬谪时间的长久,又表现了世态的变迁,以及回归之后生疏二惆怅的心情, 涵义十分丰富。 C.颈联以“沉舟”“病树”作为反衬,描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象,表现 了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。 D.尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下,表示要振作起来,重新投入到生活中去。表现出诗人 坚忍不拔的意志 「得分评卷人1 、阅读理解(60分) (一)阅读下面选文,然后回答9-14题。(17分) 于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求 于臣,皆以美于徐公。今齐地方干里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王, 四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受 中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下群臣进谏,门庭若市;数月之后, 时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者 8.解释选文中加点的词语。(2分)
子，叫他“石灰鼻子”，彼得伯伯叫他“药剂师”和“巫师”，外祖父叫他“妖术师”、“危险 人物”。 （1）上面这段文字出自 ，作者是 。（2 分） （2）这部作品的主人公是谁？请概括发生在主人公身上的一件事。 6．诗文填空。(10 分) （1）从今若许闲乘月， 。 （2） ，山岛竦峙。 （3）马蹄声碎， 。 （4） ，气象万千。 （5）闲来垂钓碧溪上， 。 7．对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误．．的一项是（ ）（2 分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A．首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。 B.颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏二惆怅的心情， 涵义十分丰富。 C.颈联以“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现 了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。 D.尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。表现出诗人 坚忍不拔的意志。 二、阅读理解（60 分） （一）阅读下面选文，然后回答 9-14 题。（17 分） 于是入朝见威王，曰：“臣诚．知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求 于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王， 四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受 中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下 群臣进谏，门庭若市；数月之后， 时时而间．进；期年之后，虽欲言，无可进者。 8．解释选文中加点的词语。(2 分) 诚： 间： 得 分 评卷人
9.请用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)由此观之,王之蔽甚矣。 (2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏 10.请用简洁的语言概括选文的内容。(2分) 「得分「评卷人 (二)阅读下面选文,然后回答11-17题。(20分) 敲雪 (1)睡到半夜,忽然觉得好冷。也许,外面下雪了。我想。我蜷着身子,强迫自己再睡。 不知过了多久,迷迷糊糊中,我听到了屋前屋后的惊叫声。睁开眼,天亮了,透进屋的亮光, 冷冷地泛着朦胧。 (2好久没见过雪了!我顾不上睡觉,一骨碌爬起来,小跑着跨出门。屋檐下,我 极目远眺,整个世界全是一片白,白得晃眼。慢慢收回目光,我就看见了父亲。 (3)父亲站在屋对面的小路上。他眼下,是一丛一丛的雪枝。我知道,托着雪的, 是密密麻麻的树枝。毎到舂天,那些树枝就开出一堆一堆的杏花、李花、桃花,五彩缤纷的, 像一片花的海洋。花一天一天地谢了,青涩的果子藏在绿叶间,一天一天地长大了,泛红了 父亲的笑容也多起来,有时不知不觉就到了树下。开始,父亲轻轻掰下枝丫,寻找枝叶间还 没完全长出来的果子,偶尔发现米粒大的一颗,也要小跑回家雀跃着向全家人报喜;后来 父亲就踮着脚尖,痴痴地看,痴痴地闻,即使枝丫垂到眼皮下,也舍不得动指甲,生怕惊 跑了它们。果子渐渐成熟了,父亲停了农活,从早到晚蹲在树下守着,守着我们的“书本
9．请用现代汉语翻译下面的句子。(4 分) （1）由此观之，王之蔽甚矣。 （2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 10．请用简洁的语言概括选文的内容。（2 分） （二）阅读下面选文，然后回答 11-17 题。（20 分） 敲雪 (1)睡到半夜，忽然觉得好冷。也许，外面下雪了。我想。我蜷着身子，强迫自己再睡。 不知过了多久，迷迷糊糊中，我听到了屋前屋后的惊叫声。睁开眼，天亮了，透进屋的亮光， 冷冷地泛着朦胧。 (2)好久没见过雪了！我顾不上睡觉，一骨碌爬起来，小跑着跨出门。屋檐下，我 极目远眺，整个世界全是一片白，白得晃眼。慢慢收回目光，我就看见了父亲。 (3)父亲站在屋对面的小路上。他眼下，是一丛一丛的雪枝。我知道，托着雪的， 是密密麻麻的树枝。每到春天，那些树枝就开出一堆一堆的杏花、李花、桃花，五彩缤纷的， 像一片花的海洋。花一天一天地谢了，青涩的果子藏在绿叶间，一天一天地长大了，泛红了。 父亲的笑容也多起来，有时不知不觉就到了树下。开始，父亲轻轻掰下枝丫，寻找枝叶间还 没完全长出来的果子，偶尔发现米粒大的一颗，也要小跑回家雀跃着向全家人报喜；后来， 父亲就踮着脚尖，痴痴地看，痴痴地闻，即使枝丫垂到眼皮下，也舍不得动一指甲，生怕惊 跑了它们。果子渐渐成熟了，父亲停了农活，从早到晚蹲在树下守着，守着我们的“书本”。 得 分 评卷人
我们兄弟多,家里又没有其它收入,读书全靠它。到了上市季节,父亲就在树下铺几床棉絮, 说这样落下的果子就不会摔烂,能卖个好价钱。卖果子的钱,父亲一分一厘也不花,全存着, 刚好够我们读一年书。所以,只要我们目不转睛盯着父亲担子里那些红嘟嘟的杏呀、李呀、 桃呀的时候,父亲总是拍着我们的头说:“馋了吧?这可吃不得,它是你们的书本啊,不想 读书吗?″我们一起点头:“想读!″“还想吃吗?”“不想!″我们起咽口水,狠狠摇 头。从此,我们就把那些杏呀、李呀、桃呀叫书本了 (4)可是,这不是果树开花、结果的季节呀,父亲看那些雪树做啥呢?我很是不解。 (5)走到父亲面前,父亲看了看我,说:“星期天,多睡会吧? (6)我不回答父亲的话,不解地问:“你看这树干嘛?春天还早。 (7)“真的还早么?快了快了!可是—”父亲顿了顿,脸上露出了忧郁,“这雪 太大了,你看,树枝压断了好多。 (8)我细细一看,真的,一些断枝落在地上或是横在树上,全被雪掩住了,不仔细 看根本看不出来。 ⑨9)“回去拿根竹竿来吧。”父亲沉吟了一阵,对我说。 (10我怔了怔,一下子明白了父亲的用意,于是,忙不迭地回家找来一根稻田里赶 鸭子用的长竿。父亲站在树下,竹竿伸到枝头,慢慢地,轻轻地把积雪一点一点敲下来…. 几十棵果树,父亲整整敲了一个上午。父亲回家,头上、脸上,身上,全是雪。给体温融化 的雪水,湿透了父亲的衣服。我连忙烧起一堆旺旺的柴火,父亲骑在火上,还在瑟瑟发抖。 (11)这天晚上,父亲问我:“今晚还会下雪吗? (12)“下呀,老师说“瑞雪兆丰年′,下得越大越好!我说。 (13)“我娃儿有长进了,好,那就下吧!″父亲抚摸着我头,频频颔首。 (14)晚上,果真又下起了大雪。父亲怎么也睡不着,他耳朵支楞着,听着外面的风
我们兄弟多，家里又没有其它收入，读书全靠它。到了上市季节，父亲就在树下铺几床棉絮， 说这样落下的果子就不会摔烂，能卖个好价钱。卖果子的钱，父亲一分一厘也不花，全存着， 刚好够我们读一年书。所以，只要我们目不转睛盯着父亲担子里那些红嘟嘟的杏呀、李呀、 桃呀的时候，父亲总是拍着我们的头说：“馋了吧？这可吃不得，它是你们的书本啊，不想 读书吗？”我们一起点头：“想读！”“还想吃吗？”“不想！”我们一起咽口水，狠狠摇 头。从此，我们就把那些杏呀、李呀、桃呀叫书本了。 (4)可是，这不是果树开花、结果的季节呀，父亲看那些雪树做啥呢？我很是不解。 (5)走到父亲面前，父亲看了看我，说：“星期天，多睡会吧？” (6)我不回答父亲的话，不解地问：“你看这树干嘛？春天还早。” (7)“真的还早么？快了快了！可是——”父亲顿了顿，脸上露出了忧郁，“这雪 太大了，你看，树枝压断了好多。” (8)我细细一看，真的，一些断枝落在地上或是横在树上，全被雪掩住了，不仔细 看根本看不出来。 (9)“回去拿根竹竿来吧。”父亲沉吟了一阵，对我说。 (10)我怔了怔，一下子明白了父亲的用意，于是，忙不迭地回家找来一根稻田里赶 鸭子用的长竿。父亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地 ．．．，轻轻地 ．．．把积雪一点一点 ．．．．敲下来…… 几十棵果树，父亲整整敲了一个上午。父亲回家，头上、脸上，身上，全是雪。给体温融化 的雪水，湿透了父亲的衣服。我连忙烧起一堆旺旺的柴火，父亲骑在火上，还在瑟瑟发抖。 (11)这天晚上，父亲问我：“今晚还会下雪吗？” (12)“下呀，老师说‘瑞雪兆丰年’，下得越大越好！”我说。 (13)“我娃儿有长进了，好，那就下吧！”父亲抚摸着我头，频频颔首。 (14)晚上，果真又下起了大雪。父亲怎么也睡不着，他耳朵支楞着，听着外面的风
吹草动。“睡呀,你怎么了?″母亲不耐烦了。“你懂啥?这叫听雪!″父亲的声音很大, 传进篱笆墙另一边的我们的耳里,我和弟弟就吃吃地笑笑父亲不会用词,雪,是能听的么? (15)半夜,父亲突然翻身跳下床,惊醒了我们。我们问他怎么了,父亲说:“我听 到树枝又断了,一声连一声,我得敲雪去。″我们说这么远,听不到,你那是幻觉,睡吧睡 吧。可是父亲不理会我们,拖着竹竿,打着手电就出了门。我们穿了衣服撵出去,在屋檐下 看见的已是一束在树下晃来晃去的亮光了。看了一会,冷得不行,我们只得跑进了被窝。 (16)天亮,父亲回家,把我们全都摇醒,高兴地说:“一根树枝也没断,你们又能 上学了,又有书本了。”父亲的牙齿咯咯直响,磕得不听使唤。 (17第二天,父亲就病了。 (18)冬天完了,春天来了,夏天也来了,杏呀、李呀、桃呀,比哪一年都大,都红。 父亲的病却一直不见好转。我挑了两个又大又甜的桃,捧到父亲床前,说:“爸,你尝尝, 好甜呢!″ (19)父亲挣扎着撑起身子,劈手打掉我手里的桃,怒气冲冲地吼:“谁叫你们吃? 这是你们的书本哪!不想读书了? (20)“想!″我哭着说,“我们没吃,只想你吃一个,你的口味不好! (21)父亲叹了口气,拉过我,给我擦了一把眼泪,说:“拣起来吧,我吃一个! (22)我看见父亲咬了一口桃,父亲的眼泪也一下子流了出来。 11.用简洁的语言概括选文的主要内容。(3分) 12.选文第(3)段能否去掉,为什么?(3分)
吹草动。“睡呀，你怎么了？”母亲不耐烦了。“你懂啥？这叫听雪！”父亲的声音很大， 传进篱笆墙另一边的我们的耳里，我和弟弟就吃吃地笑，笑父亲不会用词，雪，是能听的么？ (15)半夜，父亲突然翻身跳下床，惊醒了我们。我们问他怎么了，父亲说：“我听 到树枝又断了，一声连一声，我得敲雪去。”我们说这么远，听不到，你那是幻觉，睡吧睡 吧。可是父亲不理会我们，拖着竹竿，打着手电就出了门。我们穿了衣服撵出去，在屋檐下 看见的已是一束在树下晃来晃去的亮光了。看了一会，冷得不行，我们只得跑进了被窝。 (16)天亮，父亲回家，把我们全都摇醒，高兴地说：“一根树枝也没断，你们又能 上学了，又有书本了。”父亲的牙齿咯咯直响，磕得不听使唤。 (17)第二天，父亲就病了。 (18)冬天完了，春天来了，夏天也来了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都红。 父亲的病却一直不见好转。我挑了两个又大又甜的桃，捧到父亲床前，说：“爸，你尝尝， 好甜呢！” (19)父亲挣扎着撑起身子，劈手打掉我手里的桃，怒气冲冲地吼：“谁叫你们吃？ 这是你们的书本哪！不想读书了？” (20)“想！”我哭着说，“我们没吃，只想你吃一个，你的口味不好！” (21)父亲叹了口气，拉过我，给我擦了一把眼泪，说：“拣起来吧，我吃一个！” (22)我看见父亲咬了一口桃，父亲的眼泪也一下子流了出来。 11.用简洁的语言概括选文的主要内容。（3 分） 12.选文第（3）段能否去掉，为什么？（3 分）