娄底市2009年中考试题卷 语文 温馨提示:1.本学科试卷分试题卷和答题卡两部分,考试时量120分钟,满分120分 2.请将姓名、准考证号填在答题卡上。 3.请在答题卡上作答,答在试题卷上无效 语言积累与运用(30分) 1.先将成语中拼音所表示的汉字或更正错别字后的正确字写在括号内,再用正楷或行楷把 成语抄写在田字格里。(4分) 忍俊不jn()ch紫嫣红()言简意该()不屑置辨( 2.古诗文默写填空。(8分,每空1分) (1) 同是宦游人 天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (2)臣本布衣, 苟全性命于乱世 (诸葛亮《出师表》) (3)《陋室铭》中点明全文主旨的句子是: (4)面对金融风暴,只要我们敢于直面危机,具有“ ”的信 心,就一定能渡过难关。(用李白《行路难》中的句子) 3.把下面歌颂教师的对联补充完整。(2分) 上联:三尺讲台 下联:一支粉笔 4.根据下面提供的情境回答问题。(2分) 法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭,对那里的服务员很不满意。付帐时 他对饭店的经理说:“请拥抱我。 什么?”经理不解地问。 请拥抱我。” “到底是怎么回事?先生。” 永别了『贝尔纳说。 贝尔纳说“永别了”的言外之意是什么? 答
娄底市 2009 年中考试题卷 语 文 温馨提示：1．本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时量 120 分钟，满分 120 分。 2．请将姓名、准考证号填在答题卡上。 3．请在答题卡 ．．．上作答，答在试题卷上无效。 一、语言积累与运用（30 分） 1．先将成语中拼音所表示的汉字或更正错别字后的正确字写在括号内，再用正楷或行楷把 成语抄写在田字格里。（4 分） 忍俊不 jīn（ ） chà紫嫣红（ ） 言简意该（ ） 不屑置辨（ ） 2．古诗文默写填空。（8 分，每空 1 分） （1） ，同是宦游人。 ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2）臣本布衣， ，苟全性命于乱世， 。（诸葛亮《出师表》） （3）《陋室铭》中点明全文主旨的句子是： ， 。 （4）面对金融风暴，只要我们敢于直面危机，具有“ ， ”的信 心，就一定能渡过难关。（用李白《行路难》中的句子） 3．把下面歌颂教师的对联补充完整。（2 分） 上联：三尺讲台 下联：一支粉笔 4．根据下面提供的情境回答问题。（2 分） 法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务员很不满意。付帐时， 他对饭店的经理说：“请拥抱我。” “什么？”经理不解地问。 “请拥抱我。” “到底是怎么回事？先生。” “永别了！”贝尔纳说。 贝尔纳说“永别了”的言外之意是什么？ 答：
5.完成下面两道综合性学习题。(8分 (1)祖国六十华诞,神州普天同庆。今年是建国60周年,假如你所在班级开展“祖国,你 好!”主题班会活动。请你为主持人写一段有文采的开场白。(50字左右)(4分) 开场白: (2)在钟灵毓秀的湘中腹地娄底,曾孕育了许许多多杰出的历史人物。请你从下列娄底历 史名人中〖Z(〗任选一人〖ZZ)〗作简要介绍。(50字左右)(4分) 曾国藩陈天华蔡和森罗盛教罗辀重卢天放 示例:蒋琬,娄底双峰人,三国时期政治家。他继承诸葛亮事业,辅佐刘禅治理蜀国, 作出了重大贡献。 6.对下面句子中加点词语理解不正确的一项是(2分) A.于是二十年来亳不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开。 (虐杀:虐待人而致死 B.山米小心地从鹅群中穿过,一边走一边阿谀地说:“乖鹅噢!” 阿谀:迎合别人的意思,说好听的话) C.三十四岁结婚,今已有一女一男,均狡猾可喜 (狡猾:形容耍花招、使手段,极不老实) D.须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 (素裹:原指妇女淡雅的服饰,这里指白雪覆盖着大地) 7.下面句子中没有语病的一项是(2分) A.海峡两岸“三通”的正式启动,标志着两岸关系取得了历史性重大突破。 B.我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生 C.减轻学生过重的课业负担,是目前中小学教学工作的当务之急 D.中国加入世界贸易组织,虽然给我们带来了发展的机遇,而且使我们面临严峻的挑战。 8.下列作家作品搭配不正确的一项是(2分) A.司马迁一—《细柳营》一一汉代 B.《骆驼祥子》一一老舍一—现代 C.白居易一—《钱塘湖春行》一一唐代 D.斯威夫特——《鲁滨逊漂流记》一一英国 二、阅读(40分) )桃花源记 陶渊明 晋太原中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂 树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林
5．完成下面两道综合性学习题。（8 分） （1）祖国六十华诞，神州普天同庆。今年是建国 60 周年，假如你所在班级开展“祖国，你 好！”主题班会活动。请你为主持人写一段有文采的开场白。（50 字左右）（4 分） 开场白： （2）在钟灵毓秀的湘中腹地娄底，曾孕育了许许多多杰出的历史人物。请你从下列娄底历 史名人中〖ZZ（〗任选一人〖ZZ）〗作简要介绍。（50 字左右）（4 分） 曾国藩 陈天华 蔡和森 罗盛教 罗辀重 卢天放 示例：蒋琬，娄底双峰人，三国时期政治家。他继承诸葛亮事业，辅佐刘禅治理蜀国， 作出了重大贡献。 介绍： 6．对下面句子中加点词语理解不正确 ．．．的一项是（2 分） A．于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀．．的这一幕，忽地在眼前展开。 （虐杀：虐待人而致死） B．山米小心地从鹅群中穿过，一边走一边阿谀．．地说：“乖鹅噢！” （阿谀：迎合别人的意思，说好听的话） C．三十四岁结婚，今已有一女一男，均狡猾．．可喜。 （狡猾：形容耍花招、使手段，极不老实） D．须晴日，看红装素裹．．，分外妖娆。 （素裹：原指妇女淡雅的服饰，这里指白雪覆盖着大地） 7．下面句子中没有语病 ．．．．的一项是（2 分） A．海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。 B．我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。 C．减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。 D．中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。 8．下列作家作品搭配不正确 ．．．的一项是（2 分） A．司马迁——《细柳营》——汉代 B．《骆驼祥子》——老舍——现代 C．白居易——《钱塘湖春行》——唐代 D．斯威夫特——《鲁滨逊漂流记》——英国 二、阅读（40 分） （一）桃 花 源 记 陶渊明 晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂 树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复 行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。 其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设洒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来 问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世, 乃不知有汉,无论魏、晋。此人——为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆岀洒食 停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守说如此。太守即遣人随其往,寻 向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚土也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂 无问津者。 9.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是(2分) 武陵人/捕鱼为业 问/今是何世 C.率妻/子邑人来此绝境 D.后遂无问/津者 10.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是(2分)) A.遂与外人间隔(隔断,隔绝) B.阡陌交通(互相通达) C.乃不知有汉(副词,竟,竟然) D.不足为外人道也(介词,对、向) 11.下面对所选文段内容理解不正确的一项是(2分) A.本文第一段着眼于“异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。 B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈, 都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人 C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安 定、风气淳朴的现实社会 D.这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨。 12.用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分) (1)渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 译文 (2)此人一一为具言所闻,皆叹惋。 译文: 13.作者在本文中描写的世外桃源有何用意?(2分) 答
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复 行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来 问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世， 乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。 停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻 向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂 无问津者。 9.下列语句中朗读节奏停顿不正确 ．．．的一项是(2 分) A．武陵人/捕鱼为业 B．问/今是何世 C．率妻/子邑人来此绝境 D．后遂无问/津者 10.对下面语句中加点的词解释不正确 ．．．的一项是(2 分)） A．遂与外人间隔．．（隔断，隔绝） B．阡陌交通．．（互相通达） C．乃不知有汉（副词，竟，竟然） D．不足为．外人道也（介词，对、向） 11．下面对所选文段内容理解不正确 ．．．的一项是（2 分） A．本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。 B．文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈， 都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。 C．文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安 定、风气淳朴的现实社会。 D．这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。 12．用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4 分) （1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 译文： （2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 译文： 13．作者在本文中描写的世外桃源有何用意？（2 分） 答：
(二)早春呈水部张十八员外 天街小雨润如酥,草色遥看近却无 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 14.“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点?(2分) 答 15.全诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分) 答 (三)高明的大自然 江北雪 大自然创造的每—个奇迹,提供的每一个榜样,都让人感到神奇高明 在众多海洋微生物中,单细胞的原绿球藻显得很普通,但是,它们却是地球上数量最多 的光合作用有机体。不要小看这些浮游生物的能量,海洋中如果鈥少了它们,整个地球生命 就无法繁衍。因为它们为海洋动物提供食物,构成了食物链的基础。原绿球藻类浮游生物拥 有高效的光能作用机制,它们就像漂浮在大海上的太阳能电池板,轻而易举地将收集到的阳 光转化为养分。 别以为这没有了不起。由于原绿球藻数量众多,1升海水中的原绿球藻多达1亿个。当 这些浮游生物在阳光下吸收二氧化碳,用其中的碳构造自身细胞并放出氧气时,差不多吸收 了海洋中三分之二的碳。这意味着它们在抑制全球变暖过程中的作用是举足轻重的 目前我们还不知道这些浮游生物是如何利用太阳能的。一旦我们揭示了其中的奥秘,就 可以把这些小生命作为榜样。找到更简单更有效利用太阳能的良策,甚至还能找抑制全球变 暖的锦囊妙计。 提起海藻、鲍鱼、蚌等软体动物的外壳时,人们总是赞叹有加。因为软体动物都是就地 取材,利用最常见的碳酸钙原料,遵循高效无污染原则,营造了各种坚固耐用、干姿百态的
（二）早春呈水部张十八员外 韩 愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 14．“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？（2 分） 答： 15．全诗表达了诗人怎样的思想感情？（2 分） 答： （三）高明的大自然 江北雪 大自然创造的每一个奇迹，提供的每一个榜样，都让人感到神奇高明。 在众多海洋微生物中，单细胞的原绿球藻显得很普通，但是，它们却是地球上数量最多 的光合作用有机体。不要小看这些浮游生物的能量，海洋中如果缺少了它们，整个地球生命 就无法繁衍。因为它们为海洋动物提供食物，构成了食物链的基础。原绿球藻类浮游生物拥 有高效的光能作用机制，它们就像漂浮在大海上的太阳能电池板，轻而易举地将收集到的阳 光转化为养分。 别以为这没有了不起。由于原绿球藻数量众多，1 升海水中的原绿球藻多达 1 亿个。当 这些浮游生物在阳光下吸收二氧化碳，用其中的碳构造自身细胞并放出氧气时，差不多 ．．．吸收 了海洋中三分之二的碳。这意味着它们在抑制全球变暖过程中的作用是举足轻重的。 目前我们还不知道这些浮游生物是如何利用太阳能的。一旦我们揭示了其中的奥秘，就 可以把这些小生命作为榜样。找到更简单更有效利用太阳能的良策，甚至还能找抑制全球变 暖的锦囊妙计。 提起海藻、鲍鱼、蚌等软体动物的外壳时，人们总是赞叹有加。因为软体动物都是就地 取材，利用最常见的碳酸钙原料，遵循高效无污染原则，营造了各种坚固耐用、千姿百态的
贝壳式建筑。在高倍显微镜透视下,鲍鱼的外壳有一层一层的层状组织黏合而成,层状组织 由厚约o005mm的“碳酸钙砖块”堆砌起来,使用的“水泥浆″则是软体动物自身分泌出 的有机糖蛋白胶。在有机糖蛋白胶黏合下,软体动物的自身外壳不仅坚如磐石,而且还具有 自我修复功能。 在昆虫世界里,蝴蝶显得分外妖娆。它们翩翩起舞,能够飞越万水干山。科学家研究发 现,蝴蝶翅膀上下扇动时,形成了一个斗形状的喷气通道。喷气通道的长度、进气口和岀气 口的大小形状都按一定的规律变化。蝴蝶飞行时,空气会沿着喷气通道从前向后喷出。原来 娇小可人的蝴蝶竟是利用喷气原理来飞行的。 由此可见,大自然在漫长的进化过程中,形成了一个又一个奇迹,这是值得人类敬畏的。 (选自《语文读本》,有删改) 16.科技说明文的语言表达讲究科学性、准确性,本文第③自然段中加点的“差不多”能否 删去?为什么?(2分) 17.软体动物的外壳和蝴蝶的翅膀有什么神奇高明之处?(2分) 答 18.本文在说明过程中采用了什么结构方式和哪些说明方法?(2分) 答 19.请你谈谈读了这篇文章后的感想。(3分) 答 (四)母亲 肖复兴 ①那一年,我的生母突然去世,我不到八岁,弟弟才三岁多一点儿,我俩朝爸爸哭着闹 着要妈妈。爸爸办完丧事,自己回了一趟老家。他回来的时候,给我们带回来了她,后面还 跟着一个不大的小姑娘。爸爸指着她,对我和弟弟说:“快,叫妈妈!弟弟吓得躲在我身后 我噘着小嘴,任爸爸怎么说,就是不吭声。“不叫就不叫吧!她说着,伸出手要摸摸我的头, 我拧着脖子闪开,说就是不让她摸
贝壳式建筑。在高倍显微镜透视下，鲍鱼的外壳有一层一层的层状组织黏合而成，层状组织 由厚约 0.005mm 的“碳酸钙砖块”堆砌起来，使用的“水泥浆”则是软体动物自身分泌出 的有机糖蛋白胶。在有机糖蛋白胶黏合下，软体动物的自身外壳不仅坚如磐石，而且还具有 自我修复功能。 在昆虫世界里，蝴蝶显得分外妖娆。它们翩翩起舞，能够飞越万水千山。科学家研究发 现，蝴蝶翅膀上下扇动时，形成了一个斗形状的喷气通道。喷气通道的长度、进气口和出气 口的大小形状都按一定的规律变化。蝴蝶飞行时，空气会沿着喷气通道从前向后喷出。原来， 娇小可人的蝴蝶竟是利用喷气原理来飞行的。 由此可见，大自然在漫长的进化过程中，形成了一个又一个奇迹，这是值得人类敬畏的。 （选自《语文读本》，有删改） 16．科技说明文的语言表达讲究科学性、准确性，本文第③自然段中加点的“差不多”能否 删去？为什么？（2 分） 答： 17．软体动物的外壳和蝴蝶的翅膀有什么神奇高明之处？（2 分） 答： 18．本文在说明过程中采用了什么结构方式和哪些说明方法？（2 分） 答： 19．请你谈谈读了这篇文章后的感想。（3 分） 答： （四）母 亲 肖复兴 ①那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹 着要妈妈。爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。他回来的时候，给我们带回来了她，后面还 跟着一个不大的小姑娘。爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈!”弟弟吓得躲在我身后， 我噘着小嘴，任爸爸怎么说，就是不吭声。“不叫就不叫吧！”她说着，伸出手要摸摸我的头， 我拧着脖子闪开，说就是不让她摸