大成中学2010——2011学年下学期初二年级期中考试卷 语文 (满分:120分,考试时间:150分钟) 、基础知识积累与运用(20分) 1、下列加点字注音完全正确的一项是()(2分) A禁锢(gu)诘(j1)责文绉绉(zhou)匿(ni)名 嬉(xi)戏黝(you)黑管束(su) 解剖(pou) C诱(you)惑摹(m)画 畸(q)形 污秽hui) D滞(zhi)留粲(can)然庶(shu祖母脊j)背 2、下列成语没有错别字的一项是()(2分) A.翻来复去器宇轩昂鹤立鸡群繁花似锦 B成群结队美其名曰文质彬彬困惑不解 C.正襟危坐诚惶诚恐相形见拙藏污纳垢 D.暗然失色不可名状美不胜收微不足道 3.下列加点成语使用不恰当的一项是()(2分) A威尔斯洲际广场享有得天独厚的地段优势与极具升值潜力的市场环境,在充分 整合城市中心优势资源的基础上,对内部的景观规划倾注了大量心力。 B面对突如其来的洪水和泥石流,灾区广大党员干部的第一选择是一—群众转 移到安全地带。 C影片《憨豆先生的大灾难》情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。 D.“名医到我家”的义诊活动,可以让您足不出户即可得到名医的义诊,免去了 到医院排队的烦恼。 4、结合语境,将下列句子填入橫线处,顺序最恰当的一项是()(2分 2010年《政府工作报告》指出,促进民族团结,实现共同进步,是中华民族的 生命、力量和希望所在。《政府工作报告》指出,要在少数民族地区落实相关政 策,保护民族地区生态环境,保障少数民族群众的合法权益。为达到这个目的, 各级政府(2分) ①要让民族地区各族群众感受到祖国大家庭的温暖。 ②要加快退耕还林、退耕还草、治理土地沙化的进程 ③要贯彻由“救助式扶贫”向“开发式扶贫”转变的工作方针。 ④要在公共服务和就业方面满足少数民族流动人口的切实需要
- 1 - 大成中学 2010——2011 学年下学期初二年级期中考试卷 语文 （满分：120 分，考试时间：150 分钟） 一、基础知识积累与运用（20 分） 1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2 分） A.禁锢．（gù） 诘．（jí）责 文绉绉．．（zhōu） 匿．（nì）名 B.嬉．（xī）戏 黝．（yǒu）黑 管束．（sù） 解剖．（pōu） C.诱．（yòu）惑 摹．(mó)画 畸．(qī)形 污秽．(huì) D.滞．(zhì)留 粲．(càn)然 庶．(shù)祖母 脊．(jǐ)背 2、下列成语没有错别字的一项是（ ）（2 分） A.翻来复去 器宇轩昂 鹤立鸡群 繁花似锦 B.成群结队 美其名曰 文质彬彬 困惑不解 C.正襟危坐 诚惶诚恐 相形见拙 藏污纳垢 D.暗然失色 不可名状 美不胜收 微不足道 3.下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2 分） A.威尔斯洲际广场享有得天独厚 ．．．．的地段优势与极具升值潜力的市场环境，在充分 整合城市中心优势资源的基础上，对内部的景观规划倾注了大量心力。 B.面对突如其来 ．．．．的洪水和泥石流，灾区广大党员干部的第一选择是—— 群众转 移到安全地带。 C.影片《憨豆先生的大灾难》情节跌宕起伏，抑扬顿挫 ．．．．，具有很强的感染力。 D.“名医到我家”的义诊活动，可以让您足不出户 ．．．．即可得到名医的义诊，免去了 到医院排队的烦恼。 4、结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）（2 分） 2010 年《政府工作报告》指出，促进民族团结，实现共同进步，是中华民族的 生命、力量和希望所在。《政府工作报告》指出，要在少数民族地区落实相关政 策，保护民族地区生态环境，保障少数民族群众的合法权益。为达到这个目的， 各级政府＿＿＿＿＿＿＿＿（2 分） ①要让民族地区各族群众感受到祖国大家庭的温暖。 ②要加快退耕还林、退耕还草、治理土地沙化的进程。 ③要贯彻由“救助式扶贫”向“开发式扶贫”转变的工作方针。 ④要在公共服务和就业方面满足少数民族流动人口的切实需要
A③④②①B①④②③C①②④③D③②④① 5、下列各句中,没有语病的一项是( )(2分) A.近年来,交通拥堵一直是各大都市政府部门尽力解决而又希望解决的重大问 题 B.“江淮明珠”的球形雕塑,充分体现了淮安的区域特点的一大景观。 C.经过同学们细心地搜集、整理和编辑;一部完整的自编乡土文化教材终于成形 了 D登上这气势恢弘的三峡大坝,触摸它伟岸的躯体和沉雷般的心跳,问苍茫大地, 有哪一条江河积淀了如此深厚的文化? 6、下列句子引用诗句不恰当的一项是( )(2分) A.在白天这条小巷也少人,更何况晚上?走在小巷,“前不见古人,后不见来者” 的感觉便油然而生 B他十五岁就加入南下打工潮,闯荡风雨五十载,荣归故里,欣然感叹:“曾经 沧海难为水,除却巫山不是云,还是家乡好啊。” C.对于人生中的痛苦与挫折,我们要用“不以物喜,不以己悲”的旷达来自励。 D.毕业了,同学们更多地应以“海内存知己,天涯若比邻”赠别,豪迈地说一声: “无为在歧路,儿女共沾巾。” 7、名诗名句填写。(出现错字、别字、漏字该空不得分,每空1分,共8分) ①《赤壁》一诗中蕴含机遇造人的哲理,且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不 遇的慨叹之情的诗句是 ②我们即将跨入新的学习阶段,应该对未来充满希望,具有挂起风帆、直渡大海 的精神,让我们用李白《行路难》里的两句诗共勉: ③中国“嫦娥一号”卫星成功发射,实现了中国人奔月的梦想。遥望明月,思念 亲人,共同祝福,人们不禁会吟诵起苏轼《水调歌头》中的名句 ④岑参在《白雪歌送武判官归京》中以春景写雪景的诗句是: 、语文综合运用(6分) 8、仿写句子。(3分)
- 2 - A③④②① B.①④②③ C.①②④③ D.③②④① 5、下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2 分） A.近年来，交通拥堵一直是各大都市政府部门尽力解决而又希望解决的重大问 题。 B.“江淮明珠”的球形雕塑，充分体现了淮安的区域特点的一大景观。 C.经过同学们细心地搜集、整理和编辑；一部完整的自编乡土文化教材终于成形 了。 D.登上这气势恢弘的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体和沉雷般的心跳，问苍茫大地， 有哪一条江河积淀了如此深厚的文化？ 6、下列句子引用诗句不恰当的一项是（ ）（2 分） A.在白天这条小巷也少人，更何况晚上？走在小巷，“前不见古人，后不见来者” 的感觉便油然而生。 B.他十五岁就加入南下打工潮，闯荡风雨五十载，荣归故里，欣然感叹：“曾经 沧海难为水，除却巫山不是云，还是家乡好啊。” C.对于人生中的痛苦与挫折，我们要用“不以物喜，不以己悲”的旷达来自励。 D.毕业了，同学们更多地应以“海内存知己，天涯若比邻”赠别，豪迈地说一声： “无为在歧路，儿女共沾巾。” 7、名诗名句填写。（出现错字、别字、漏字该空不得分，每空 1 分，共 8 分） ①《赤壁》一诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不 遇的慨叹之情的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿。 ②我们即将跨入新的学习阶段，应该对未来充满希望，具有挂起风帆、直渡大海 的精神，让我们用李白《行路难》里的两句诗共勉：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ③中国“嫦娥一号”卫星成功发射，实现了中国人奔月的梦想。遥望明月，思念 亲人，共同祝福，人们不禁会吟诵起苏轼《水调歌头》中的名句：“＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” ④岑参在《白雪歌送武判官归京》中以春景写雪景的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 二、语文综合运用（6 分） 8、仿写句子。（3 分）
人的潜能就如同含苞待放的花蕾,只要绽放,就会吐露芬芳;人的潜能就如冋蕴 藏丰富的矿山,只要开采,就会收获宝藏; 9、口语交际。(3分) 我校将以班级为单位举行“安全教育周”活动。作为班委成员的你,请根据下面 的要求,完成活动内容。 课间时,假如有几个同学在教室追逐打闹,你该怎样对他们进行劝阻? 三、阅读理解(44分) (一)(3分) 阅读下面这首诗,回答第10题。(3分) 酬乐天扬州初逢席上见赠 唐代刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 10、请赏析“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”这两句诗。 (二)(12分) 阅读下面的文言文,完成11~15题。 送东阳马生序 宋濂 ①余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计 日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。 以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人 与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未 尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼 愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻
- 3 - 人的潜能就如同含苞待放的花蕾，只要绽放，就会吐露芬芳；人的潜能就如同蕴 藏丰富的矿山，只要开采，就会收获宝藏；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿ ＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。 9、口语交际。（3 分） 我校将以班级为单位举行“安全教育周”活动。作为班委成员的你，请根据下面 的要求，完成活动内容。 课间时，假如有几个同学在教室追逐打闹，你该怎样对他们进行劝阻？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 三、阅读理解（44 分） （一）（3 分） 阅读下面这首诗，回答第 10 题。（3 分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 唐代 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 10、请赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这两句诗。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （二）（12 分） 阅读下面的文言文，完成 11～15 题。 送东阳马生序 宋濂 ①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计 日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。 以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人 与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未 尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼 愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻
②当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲 裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆 旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉 之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以 中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 ll、解释下列句中加点的词。(任选两个作答,多选不加分)(2分) (1)每假借于藏书之家于 (2)同舍生皆被绮绣被: (3)腰白玉之环 (4)媵人持汤沃灌 12、把下面的文言句子翻译成现代汉语。(2分) 以是人多以书假余。 译文: 13、第①段叙述了作者勤苦求学的哪两件事?(2分) 14、第②段对“同舍生”的穿戴作了详细的描写,其作用是什么?(3分) 15、阅读文中画线句子,联系实际,谈谈你所得到的启示。(3分) (二)(12分) 阅读下面文字,回答16~19题。 蚂蚁谋生有道 ①蚂蚁很小,但是品种多、纪律好、等级森严,组成了一个小小的社会组织。 探究蚂蚁组织,我们会发现很多有趣的现象。这里就让我们来看看几种蚂蚁的生 存之道。 ②非洲等原始森林里,有一种叫织蚁的树栖蚂蚁。这种蚂蚁用它们的幼虫吐 出来的丝,将成千上万的小树枝和树叶连接起来,筑成连片的空中巢穴。为了便 于在如此庞大的“帝国”内进行联络,织蚁采用了非常奇特的联系方式。当一只工 蚁在蚁穴附近发现有入侵者时,它会马上赶回蚁穴报告。一路上,它一边往回走, 一边沿路撒下“路标”。回到蚁穴后,它会用“之”字形的舞步向同伴发出警报。随
- 4 - ②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲 裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆 旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉 之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以 中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 11、解释下列句中加点的词。（任选两个作答，多选不加分）（2 分） （1）每假借于．藏书之家 于： （2）同舍生皆被．绮绣 被： （3）腰．白玉之环 腰： （4）媵人持汤．沃灌 汤： 12、把下面的文言句子翻译成现代汉语。（2 分） 以是人多以书假余。 译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 13、第①段叙述了作者勤苦求学的哪两件事？（2 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 14、第②段对“同舍生”的穿戴作了详细的描写，其作用是什么？（3 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 15、阅读文中画线句子，联系实际，谈谈你所得到的启示。（3 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （二）（12 分） 阅读下面文字，回答 16～19 题。 蚂蚁谋生有道 ①蚂蚁很小，但是品种多、纪律好、等级森严，组成了一个小小的社会组织。 探究蚂蚁组织，我们会发现很多有趣的现象。这里就让我们来看看几种蚂蚁的生 存之道。 ②非洲等原始森林里，有一种叫织蚁的树栖蚂蚁。这种蚂蚁用它们的幼虫吐 出来的丝，将成千上万的小树枝和树叶连接起来，筑成连片的空中巢穴。为了便 于在如此庞大的“帝国”内进行联络，织蚁采用了非常奇特的联系方式。当一只工 蚁在蚁穴附近发现有入侵者时，它会马上赶回蚁穴报告。一路上，它一边往回走， 一边沿路撒下“路标”。回到蚁穴后，它会用“之”字形的舞步向同伴发出警报。随
后,其他工蚁便会紧跟这只工蚁,赶到发现入侵者的地方,协力将入侵者赶跑。 ③生活在热带雨林中的牧蚁是动物界中迄今发现的唯一的“牧民”。牧蚁“牧 养”的是蚜虫。蚜虫以植物中富含氨基酸和糖分的汁液为食,牧蚁则以蚜虫的排 泄物为食,因为蚜虫的排泄物中仍含有氨基酸和糖分。为了保证能不断地从蚜虫 那里得到食物,牧蚁会自觉地保护蚜虫不受天敌的侵害,甚至当树枝中的液汁干 枯后,牧蚁还会小心翼翼地将蚜虫带到新的树枝上。更令人惊奇的是,有时整个 蚁群(不仅仅是少数工蚁)会带着蚜虫一起迁移,搬入新居。这种蚜虫产卵时也 在蚁穴里,蚂蚁舔着蚜虫卵,照顾它们如同照顾自己的孩子。 ④生活在中美洲和南美洲的军蚁,更是一绝。这种军蚁不仅个体大,且蚁群 的规模也相当庞大,一般包含17万>70万只工蚁。军蚁的聪明之处在于,它们 总是协同捕食,以增强自己的力量。它们往往早晨外出捕食,此时,成千上万的 蚂蚁涌出蚁穴排成一支纵队,以每分钟30厘米的速度前进。然后,纵队再向两 侧分散,直到形成一个14米长、1-2米宽的方阵为止,其阵势犹如一个缩小了的 古罗马军团。军蚁以这种阵容向前推进,一路捕捉蝉、蝎子和其他蚂蚁,有时甚 至包括蛇和蜥蜴。一旦战争结束,蚁群便带着战利品和战死的同伴尸体,以比出 发前稍宽的纵队形式返回蚁穴。军蚁每次外出捕食总是收获大于损失。 ⑤切叶蚁以植物的叶子和花朵为培养基,“栽培ˆ蘑菇并以蘑菇为食。它们将 大碎叶搬回蚁巢,再用大颚将其反复咀嚼成碎屑,并堆λ专门栽培蘑菇的蘑菇 房”’,然后再在其上排泄粪便。不久,一种小型蘑菇即钻出碎叶堆,慢慢长大。 此时,一些切叶蚁来到蘑菇房ˆ里,啃破蘑菇顶部,蘑菇顶部很快分泌岀黏液, 蚂蚁们陆续来到这里吸吮黏液,黏液就是它们的第一道菜。蘑菇顶部慢慢变得黏 稠,那里积聚许多蛋白质,蛋白质就成为切叶蚁的第二道菜。 ⑥有趣的是,年轻的雌性切叶蚁离巢去建立新家庭时,决忘不了在自己的“嗉 囊ˆ里装上带有孢子的蘑菇碎片。到新家后,雌蚁们种下碎蘑菇,孢子萌发后又 长成蘑菇,成为家庭新成员的食粮 ⑦蚂蚁个体虽小,但它们有无法替代的重要作用。自然界中的无数动、植物 的生存都直接或间接地与蚂蚁有关。如果没有蚂蚁,整个地球的生态系统可能会 变成另外一种情形。 16、请结合全文内容,说说“蚂蚁生存有道”的“道”具体指的是什么?(2 分)
- 5 - 后，其他工蚁便会紧跟这只工蚁，赶到发现入侵者的地方，协力将入侵者赶跑。 ③生活在热带雨林中的牧蚁是动物界中迄今发现的唯一的“牧民”。牧蚁“牧 养”的是蚜虫。蚜虫以植物中富含氨基酸和糖分的汁液为食，牧蚁则以蚜虫的排 泄物为食，因为蚜虫的排泄物中仍含有氨基酸和糖分。为了保证能不断地从蚜虫 那里得到食物，牧蚁会自觉地保护蚜虫不受天敌的侵害，甚至当树枝中的液汁干 枯后，牧蚁还会小心翼翼地将蚜虫带到新的树枝上。更令人惊奇的是，有时整个 蚁群（不仅仅是少数工蚁）会带着蚜虫一起迁移，搬入新居。这种蚜虫产卵时也 在蚁穴里，蚂蚁舔着蚜虫卵，照顾它们如同照顾自己的孩子。 ④生活在中美洲和南美洲的军蚁，更是一绝。这种军蚁不仅个体大，且蚁群 的规模也相当庞大，一般包含 17 万>70 万只工蚁。军蚁的聪明之处在于，它们 总是协同捕食，以增强自己的力量。它们往往早晨外出捕食，此时，成千上万的 蚂蚁涌出蚁穴排成一支纵队，以每分钟 30 厘米的速度前进。然后，纵队再向两 侧分散，直到形成一个 14 米长、1-2 米宽的方阵为止，其阵势犹如一个缩小了的 古罗马军团。军蚁以这种阵容向前推进，一路捕捉蝉、蝎子和其他蚂蚁，有时甚 至包括蛇和蜥蜴。一旦战争结束，蚁群便带着战利品和战死的同伴尸体，以比出 发前稍宽的纵队形式返回蚁穴。军蚁每次外出捕食总是收获大于损失。 ⑤切叶蚁以植物的叶子和花朵为培养基，“栽培”蘑菇并以蘑菇为食。它们将 大碎叶搬回蚁巢，再用大颚将其反复咀嚼成碎屑，并堆入专门栽培蘑菇的“蘑菇 房”，然后再在其上排泄粪便。不久，一种小型蘑菇即钻出碎叶堆，慢慢长大。 此时，一些切叶蚁来到“蘑菇房”里，啃破蘑菇顶部，蘑菇顶部很快分泌出黏液， 蚂蚁们陆续来到这里吸吮黏液，黏液就是它们的第一道菜。蘑菇顶部慢慢变得黏 稠，那里积聚许多蛋白质，蛋白质就成为切叶蚁的第二道菜。 ⑥有趣的是，年轻的雌性切叶蚁离巢去建立新家庭时，决忘不了在自己的“嗉 囊”里装上带有孢子的蘑菇碎片。到新家后，雌蚁们种下碎蘑菇，孢子萌发后又 长成蘑菇，成为家庭新成员的食粮。 ⑦蚂蚁个体虽小，但它们有无法替代的重要作用。自然界中的无数动、植物 的生存都直接或间接地与蚂蚁有关。如果没有蚂蚁，整个地球的生态系统可能会 变成另外一种情形。 16、请结合全文内容，说说“蚂蚁生存有道”的“道”具体指的是什么？（2 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿