（三）、检测能力提高，随着业务量的增加和临床需求的提高，检验科设置了亚专业：临床检验室、微生物室、血液室、免疫室及生化室、分子生物学等，开展的检验项目也从单一的生化、微生物检测项目逐渐趋向基因、蛋白水平。三甲医院开展的检测项目已经超过1000项。，不但满足临床诊疗的需要，还满足人才培养和科学研究的需要。，每天的检测样本数已经超过10000
随着业务量的增加和临床需求的提高，检验科 设置了亚专业：临床检验室、微生物室、血液 室、免疫室及生化室、分子生物学等 开展的检验项目也从单一的生化、微生物检测 项目逐渐趋向基因、蛋白水平。三甲医院开展 的检测项目已经超过1000项。 不但满足临床诊疗的需要，还满足人才培养和 科学研究的需要。 每天的检测样本数已经超过10 000
（四）、人才的培养：上世纪80年代以前，检验人员主要是中等专科学校培养，很少一部分来源于其他专业的本科人员。1983年重庆医科大学等首批开设了检验医学本科教育，目前已有44个院校培养本科检验人才，每年近10000名毕业生，不断加入检验界队伍。并纷纷建立了检验专业硕士和博士点。2009年国家教育部决定招收临床专业学位研究生，专业队伍的学历背景和专业人员业务素质已有了明显提高。据不完全统计，目前三级医院检验科工作人员中硕士、博士和国外进修归国人赏药占20%左右，天专、本科学历占50%以上，中专学历人员仅占30%，这是非常值得含人欣慰的。检验专业技术人员的结构和专业素养果断提弃，验队设盔趋嵩学房和专亚花
上世纪80年代以前，检验人员主要是中等专科学校培 养，很少一部分来源于其他专业的本科人员。1983年 重庆医科大学等首批开设了检验医学本科教育，目前已 有44个院校培养本科检验人才，每年近 10000名毕业 生，不断加入检验界队伍。并纷纷建立了检验专业硕士 和博士点。2009年国家教育部决定招收临床专业学位 研究生 ，专业队伍的学历背景和专业人员业务素质已 有了明显提高 。 据不完全统计，目前三级医院检验科工作人员中硕士、 博士和国外进修归国人员约占 20%左右，大专、本科 学历占 50%以上，中专学历人员仅占30% ，这是非常 值得令人欣慰的。检验专业技术人员的结构和专业素养 不断提升，检验队伍建设日益趋向于高学历和专业化