我的叔叔于勒 莫泊桑 固镇三中李连喜制作
我的叔叔于勒 莫泊桑 固镇三中 李连喜制作
学习目标 1.学习通过语言、动作、神态(表情)揭示 人物心理,刻画人物性格的阅读方法 2.认识菲利普夫妇十足的拜金主义思想。 3.对比手法的成功运用对刻画人物形象的好 处
学习目标 1.学习通过语言、动作、神态(表情)揭示 人物心理,刻画人物性格的阅读方法。 2.认识菲利普夫妇十足的拜金主义思想。 3.对比手法的成功运用对刻画人物形象的好 处
自学提纲 于勒的“称呼”欣峃 2.巧合让故事如此美丽。下 3.说说若瑟夫的“看” 4.文中的景物描写欣赏。 5.千姿百态的“说” ·6.神态描写表现人物的心理。 7课文中的正面描写与侧面描写。 8.船长形象欣赏。p
自学提纲 • 1.于勒的“称呼”欣赏。 • 2. 巧合让故事如此美丽。 • 3.说说若瑟夫的“看”。 • 4.文中的景物描写欣赏。 • 5.千姿百态的“说”。 • 6.神态描写表现人物的心理。 • 7.课文中的正面描写与侧面描写。 • 8.船长形象欣赏
人物的称呼表现了人物的命运变化,对人 物“称呼”的变化表现了人物的性格, “一个正直的人、一个有良心的人”到 “一个穷鬼、一个流氓”,既表现出于勒 的身世、命运和遭遇,也表现出菲利浦夫 妇的为人。而若瑟夫则表现出对叔叔的同 情。原来,称呼的变化是为表现人物服务 的
• 人物的称呼表现了人物的命运变化,对人 物“称呼”的变化表现了人物的性格, “一个正直的人、一个有良心的人”到 “一个穷鬼、一个流氓”,既表现出于勒 的身世、命运和遭遇,也表现出菲利浦夫 妇的为人。而若瑟夫则表现出对叔叔的同 情。原来,称呼的变化是为表现人物服务 的
文学作品中,很多故事情节的发展都靠巧 合,巧合是小说的大技巧。本故事设置了 个场景—船上,“我们”一家人巧遇 于勒的地方,没有这只船,这个巧合就不 可能发生。巧合让故事如此美丽
• 文学作品中,很多故事情节的发展都靠巧 合,巧合是小说的大技巧。本故事设置了 一个场景——船上,“我们”一家人巧遇 于勒的地方,没有这只船,这个巧合就不 可能发生。巧合让故事如此美丽