《生命科学概论》教案（第45次课4学时）一、授课题目第3章生命的基本单位二、教学目的和要求掌握细胞结构组成了解不同生物细胞的大小、数目掌握细胞的活动过程三、教学重点和难点重点细胞结构组成各细胞器的功能难点细胞过程四、教学过程1.教学内容：细胞是生命的基本单位，是生命的基本形态，是生命活动的基本单位，是生命信息复制、加工、表达的场所。2.教学方法：课堂讲授3.辅导手段：查阅文献资料、图片和网络4.学时分配：4学时1
1 《生命科学概论》教案 （第 4～5 次课 4 学时） 一、授课题目 第 3 章 生命的基本单位 二、教学目的和要求 掌握细胞结构组成 了解不同生物细胞的大小、数目 掌握细胞的活动过程 三、教学重点和难点 重点细胞结构组成 各细胞器的功能 难点细胞过程 四、教学过程 1. 教学内容： 细胞是生命的基本单位，是生命的基本形态，是生命活动 的基本单位，是生命信息复制、加工、表达的场所。 2. 教学方法：课堂讲授 3. 辅导手段：查阅文献资料、图片和网络 4. 学时分配：4 学时
5.板书：第3章生命的基本单位一、细胞的大小、数目3.细胞质4.细胞核1.原核生物2.真核生物三、细胞过程二、细胞结构1.分子运输1.细胞膜2.细胞的增殖与分化2.细胞壁五、作业1.为什么说细胞是生命的基本单位？2.细胞的分子运输有哪些类型？六、主要参考资料1.吴庆余编著，基础生命科学，第二版，高等教育出版社，2006年2.陈阅增主编，普通生物学，第二版，高等教育出版社，2005年3.查阅网络资料七、课后记2
2 5. 板书： 第 3 章 生命的基本单位 一、细胞的大小、数目 3. 细胞质 1. 原核生物 4. 细胞核 2. 真核生物 三、细胞过程 二、细胞结构 1. 分子运输 1. 细胞膜 2. 细胞的增殖与分化 2. 细胞壁 五、作业 1. 为什么说细胞是生命的基本单位？ 2. 细胞的分子运输有哪些类型？ 六、主要参考资料 1. 吴庆余编著，基础生命科学，第二版，高等教育出版社，2006 年 2. 陈阅增主编，普通生物学，第二版，高等教育出版社，2005 年 3. 查阅网络资料 七、课后记
第3章生生命的基本单位一、细胞1．细胞是生命的基本单位N生命的基本形态N生命活动的基本单位N生命信息复制、加工、表达的场所2.细胞类别?原核细胞-细菌，蓝藻真核细胞两者差别非常大进化观点渐进式进化内共生二、细胞大小（um）与数目最小的细胞支原体：直径100nm最大细胞是鸟类的15卵细胞驼鸟蛋：直径150mm3
3 第 3 章 生命的基本单位 一、细胞 1. 细胞是生命的基本单位 ➢ 生命的基本形态 ➢ 生命活动的基本单位 ➢ 生命信息复制、加工、表达的场所 2. 细 胞 类 别 原核细胞—细菌，蓝藻 真核细胞 两者差别非常大 • 进化观点 - 渐进式进化 - 内共生 二、细胞大小（um）与数目 • 最小的细胞 支原体：直径 100 nm • 最大细胞是鸟类的 卵细胞 鸵鸟蛋：直径 150mm
最长的细胞神经细胞：神经纤维长度>1m棉花、麻纤维（单个细胞）：10cm细胞体积与面积要求：一体积：容纳自身生存和繁殖所必需的核酸、蛋白质等一面积：保证能够从环境中获得充分的营养和水分细胞的观察变形虫1000肉眼或扩大镜眼虫500肉眼或扩大镜人卵200肉眼或扩大镜100硅藻肉眼或扩大镜10蓝藻光学显微镜5人精子头部光学显微镜1葡萄球菌光学显微镜0.1支原体电子显微镜0.05噬菌体T2电子显微镜0.01小病毒和蛋白质电子显微镜1、细胞的大小和机能是相适应的神经细胞长→神经信号传导卵细胞体积大→存放营养物质（共胚胎发育）2、有机体的体积与细胞的数目有关4
4 • 最长的细胞 神经细胞：神经纤维长度 > 1 m 棉花、麻纤维（单个细胞）：10 cm 细胞体积与面积 • 要求： – 体积：容纳自身生存和繁殖所必需的核酸、蛋白质等 – 面积：保证能够从环境中获得充分的营养和水分 细胞的观察 1000 变形虫 肉眼或扩大镜 500 眼虫 肉眼或扩大镜 200 人卵 肉眼或扩大镜 100 硅藻 肉眼或扩大镜 10 蓝藻 光学显微镜 5 人精子头部 光学显微镜 1 葡萄球菌 光学显微镜 0.1 支原体 电子显微镜 0.05 噬菌体 T2 电子显微镜 0.01 小病毒和蛋白质 电子显微镜 1、细胞的大小和机能是相适应的 神经细胞长 → 神经信号传导 卵细胞体积大 → 存放营养物质（共胚胎发育） 2、有机体的体积与细胞的数目有关
新生儿约有2×1012成年人约有6×1013根据细胞数目划分：单细胞生物多细胞生物原核生物主要特点：1.遗传物质仅一个环状DNA2.无核膜3.无细胞器，无细胞骨架4.以无丝分裂或出芽繁殖代表生物：支原体细菌.兰藻.螺旋藻（人类未来的蛋白质，食物新来源）细胞糖莓纤毛性菌毛核糖体间体颗粒鞭毛真核生物三大结构体系：膜系统：质膜，内膜系统，细胞器细胞核系统：遗传信息表达系统5
5 新生儿约有 2×1012 成年人约有 6×1013 • 根据细胞数目划分： 单细胞生物 多细胞生物 原 核 生 物 主要特点： 1.遗传物质仅一个环状 DNA 2.无核膜 3.无细胞器,无细胞骨架 4.以无丝分裂或出芽繁殖 代表生物: 支原体,细菌,兰藻,螺旋藻(人类未来的蛋白质，食物新来源) 真 核 生 物 三大结构体系： 膜系统: 质膜, 内膜系统, 细胞器 细胞核系统: 遗传信息表达系统