主讲内容 一、幼儿教师职业与职业价值 二、幼儿教师的职业道德要求 三、幼儿教师职业道德的自我养成
主讲内容 一、幼儿教师职业与职业价值 二、幼儿教师的职业道德要求 三、幼儿教师职业道德的自我养成
幼儿教师职业与职业价值 (一）相关概念解释 1、职业：是个人在社会中所从事的作为主要生活 来源的工作。 2、教师职业价值：即教师职业能够满足人和社会 需要的程度，即职业对教师的发展、生存和生活 以及社会进步所具有的积极意义
一、幼儿教师职业与职业价值 （一）相关概念解释 1、职业：是个人在社会中所从事的作为主要生活 来源的工作。 2、教师职业价值：即教师职业能够满足人和社会 需要的程度，即职业对教师的发展、生存和生活 以及社会进步所具有的积极意义
3、幼儿教师：主要指在幼)儿园中从事幼儿 教育实践工作的人员，包括教师、保育员 和园长。 4、幼儿教师职业道德：是指幼儿教师在其 职业生活中所应遵守的基本行为规范或准 则，以及在这基础上所表现出来的观念意识 和行为品质
3、幼儿教师：主要指在幼儿园中从事幼儿 教育实践工作的人员，包括教师、保育员 和园长。 4、幼儿教师职业道德：是指幼儿教师在其 职业生活中所应遵守的基本行为规范或准 则，以及在这基础上所表现出来的观念意识 和行为品质
(二)关于幼儿教师职业价值的研究 1、工具价值的研究：从历史和现实来看，对幼儿教师职 业价值的认识一直停留在教师的作用，即外在的工具性价 值层面，而很少关注和理解职业对于幼儿教师自身的价值 所在。 2、内在价值的研究：关注到了幼儿教师职业对幼儿教师 自身所具有的意义和价值。让公众了解幼儿教师的实际工 作状况以及她们对工作的真实感受，挖掘并认识隐含在其 言行中的职业价值
（二）关于幼儿教师职业价值的研究 1、工具价值的研究：从历史和现实来看，对幼儿教师职 业价值的认识一直停留在教师的作用，即外在的工具性价 值层面，而很少关注和理解职业对于幼儿教师自身的价值 所在。 2、内在价值的研究：关注到了幼儿教师职业对幼儿教师 自身所具有的意义和价值。让公众了解幼儿教师的实际工 作状况以及她们对工作的真实感受，挖掘并认识隐含在其 言行中的职业价值