2010年国家学前教育政策 北京师范大学冯晓霞
2010年国家学前教育政策 北京师范大学 冯晓霞
2010年是我国学前教育发展中非常重要 的一年。长期困扰中国普通老百姓的“入 园难”、“入园贵”的问题，近十几年来 一直被学界批评的学前教育性质定位不清、 改革方向不明、长期不被重视的问题，由 于中央政府相继出台的一系列政策与措施 而有望改观。这一年，应该是我国学前教 育事业走出低谷的转折点
2010年是我国学前教育发展中非常重要 的一年。长期困扰中国普通老百姓的“入 园难” 、 “入园贵”的问题，近十几年来 一直被学界批评的学前教育性质定位不清、 改革方向不明、长期不被重视的问题，由 于中央政府相继出台的一系列政策与措施 而有望改观。这一年，应该是我国学前教 育事业走出低谷的转折点
一、2010年，学前教育现实 “入园难”“入园贵”声音不减
一、2010年，学前教育现实： “入园难”“入园贵”声音不减
“入园难，难于考公务员；入园贵，贵过 大学收费”；公办园“稀缺化”、民办园 两极化、优质资源“特权化”，收费“贵 族化”造成有钱没钱都没有幼儿园可上的 窘迫局面。 “入园难、入园贵”的抱怨声不绝于耳
“入园难，难于考公务员；入园贵，贵过 大学收费”；公办园“稀缺化” 、 民办园 两极化、优质资源“特权化”，收费“贵 族化” 造成有钱没钱都没有幼儿园可上的 窘迫局面。 “入园难、入园贵”的抱怨声不绝于耳
去年3月， 《国家中长期教育改革与发展规 划纲要》第一轮公开征求意见工作结束时 ,教育部网站上有关学前教育建言的数量 位列19个问题的第2位。今年3月，第二轮 征求意见工作结束时，“教育部征求意见 平台上共有近18000条意见和建议，其中学 前教育方面的建议最多，高达近4000条。 [1]
去年3月，《国家中长期教育改革与发展规 划纲要》第一轮公开征求意见工作结束时 ，教育部网站上有关学前教育建言的数量 位列19个问题的第2位。今年3月，第二轮 征求意见工作结束时，“教育部征求意见 平台上共有近18000条意见和建议，其中学 前教育方面的建议最多，高达近4000条。 ”[1] [1] 2010年3月29日《京华时报》