(1)依据文章中心、段落中心来解释重要句子,即“句不离段”。 (2)根据句式特点来解释句子 (3)根据句子位置来分析句子的含意 (4)抓住相邻句,把握句子的语言背景材料。 (5)根据修饰限制成分辨析句意 (6)根据修辞特点把握句子 (7)从表达方式入手分析句意 当然从高考答案拟就还要参考以下三点:①从句子在文中所处的位置考虑其作用。②从句子 的表现形式考虑其表达效果。③从文章的内容,结合句子考虑主旨,人物或作者的思想感情 6.试题分析:题干问“本文的主题有多种解读,你认为有那几种?请结合全文谈谈你的看 法。”,可见本题是一道探究性试题,要求对本文主题的探究。探究小说的主题,可结合文 本中的人物、情节、环境来具体分析,也可从语言的情感色彩角度分析。还可从揭示主题的 句子来把握作品的主题。本文主要描写了老朱三年前把世界地图铺在客厅,开始足不出户的 周游世界计划,后来又进行深度旅游,现在又准备铺设星空图,并以体能训练结尾,令人遐 想联篇。对于老朱的旅游方式,可赞赏,也可讽刺,还可从对现实的忧思角度分析。如赞赏 老朱的旅游方式,可从精神的旅游角度分析,他虽然足不出户,但不影响他对世界的熟知以 及对环游世界的热爱:如讽刺老朱的旅游方式,可从耽于幻想,滑稽可笑,不采取实际行动 的角度分析:如对现实的忧思,可从雾霾、战乱,这些当下的焦点角度分析思。 点睛:概括小说的主题思想 (1)、联系作品的时代背景及典型的环境描写,把握住人物形象的时代特征从而达到来把握 小说的主题 (2)、从小说的情节和人物形象入手把握小说的主题 (3)、从语言的情感色彩看主题; (4)、从揭示主题的句子来把握作品的主题 (5)、根据构思特点把握主题 阅读下面的文字,完成小题 材料 圆梦正当时,中国梦激荡最大“海归潮” 优惠的政府政策、全球最活跃的经济、快速发展的高新产业、持续投λ的科教事业、浓 厚的创新创业氛围以及海内外“人才、项目、技术、市场、资本、场地、服务”全面对接的
（1）依据文章中心、段落中心来解释重要句子，即“句不离段”。 （2）根据句式特点来解释句子。 （3）根据句子位置来分析句子的含意。 （4）抓住相邻句，把握句子的语言背景材料。 （5）根据修饰限制成分辨析句意。 （6）根据修辞特点把握句子。 （7）从表达方式入手分析句意。 当然从高考答案拟就还要参考以下三点：①从句子在文中所处的位置考虑其作用。②从句子 的表现形式考虑其表达效果。③从文章的内容，结合句子考虑主旨，人物或作者的思想感情 6. 试题分析：题干问“本文的主题有多种解读，你认为有那几种？请结合全文谈谈你的看 法。”，可见本题是一道探究性试题，要求对本文主题的探究。探究小说的主题，可结合文 本中的人物、情节、环境来具体分析，也可从语言的情感色彩角度分析。还可从揭示主题的 句子来把握作品的主题。本文主要描写了老朱三年前把世界地图铺在客厅，开始足不出户的 周游世界计划，后来又进行深度旅游，现在又准备铺设星空图，并以体能训练结尾，令人遐 想联篇。对于老朱的旅游方式，可赞赏，也可讽刺，还可从对现实的忧思角度分析。如赞赏 老朱的旅游方式，可从精神的旅游角度分析，他虽然足不出户，但不影响他对世界的熟知以 及对环游世界的热爱；如讽刺老朱的旅游方式，可从耽于幻想，滑稽可笑，不采取实际行动 的角度分析；如对现实的忧思，可从雾霾、战乱，这些当下的焦点角度分析思。 点睛：概括小说的主题思想 （1）、联系作品的时代背景及典型的环境描写，把握住人物形象的时代特征从而达到来把握 小说的主题； （2）、从小说的情节和人物形象入手把握小说的主题； （3）、从语言的情感色彩看主题； （4）、从揭示主题的句子来把握作品的主题； （5）、根据构思特点把握主题。 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 圆梦正当时，中国梦激荡最大“海归潮” 优惠的政府政策、全球最活跃的经济、快速发展的高新产业、持续投入的科教事业、浓 厚的创新创业氛围以及海内外“人才、项目、技术、市场、资本、场地、服务”全面对接的
平台,正吸引越来越多海外学子归国追梦。国外媒体评价,全球没有哪个国家像中国这样重 视、这样大规模、这样专业化地吸引人才回国。 “现在,海归回国主要是被‘吸’回来的。”中国欧美同学会副会长王辉耀说,随着综 合国力不断提升,中国比历史上任何时期都更加靠近世界舞台中心,也比以往任何时期更有 条件、更有能力吸引全球人才。詹天佑、茅以升、钱学森、邓稼先……纵观历史,一批又 批莘莘学子赴外求学、归国兴邦。 今天,除了拥有前辈们的爱国之情、强国之志、报国之行,吸引大量海归人才归来的, 还包括自我价值与个人梦想的实现。 然而,在全球竞争中发展成一个人才大国、人才强国,仍需下更大决心、更大力气 份面向全国200多所高校的问卷调查显示,“编制过死、编制偏紧”是人才管理中面临的最 突出问题。从人才发展上看,经过多年努力,我国人才队伍建设取得巨大成就,但还存在体 制不顺、机制不活、布局不优、效率不高等困境,破解这些“瓶颈”,唯有坚定不移地深化 改革 附图 出回留学人数(万) 昏学归国人歎(万)· aoH h t S口 近10年中国出国留学及留学归国人数统计 (选自2017年2月22日《人民日报》,有删改) 材料二 新东方海威时代与全球化智库(CC)共同发布了《2016年中国海归就业调查报告》。《报 告》显示,六成企业在招聘时仍更倾向于使用海归人才,而82.5%的单位均在一定程度上对 海归员工采取了倾斜性优待(如更核心的岗位,较高起薪等)。 而机遇与挑战并存的是,身处海外的留学生在回归本土职场的过程中也遭遇了些许不利
平台，正吸引越来越多海外学子归国追梦。国外媒体评价，全球没有哪个国家像中国这样重 视、这样大规模、这样专业化地吸引人才回国。 “现在，海归回国主要是被‘吸’回来的。”中国欧美同学会副会长王辉耀说，随着综 合国力不断提升，中国比历史上任何时期都更加靠近世界舞台中心，也比以往任何时期更 有 条件、更有能力吸引全球人才。詹天佑、茅以升、钱学森、邓稼先……纵观历史，一批又一 批莘莘学子赴外求学、归国兴邦。 今天，除了拥有前辈们的爱国之情、强国之志、报国之行，吸引大量海归人才归来的， 还包括自我价值与个人梦想的实现。 然而，在全球竞争中发展成一个人才大国、人才强国，仍需下更大决心、更大力气。 一 份面向全国 200 多所高校的问卷调查显示，“编制过死、编制偏紧”是人才管理中面临的最 突出问题。从人才发展上看，经过多年努力，我国人才队伍建设取得巨大成就，但还存在体 制不顺、机制不活、布局不优、效率不高等困境，破解这些“瓶颈”，唯有坚定不移地深化 改革。 附图： （选自 2017 年 2 月 22 日《人民日报》，有删改） 材料二： 新东方海威时代与全球化智库（CCG）共同发布了《2016 年中国海归就业调查报告》。《报 告》显示，六成企业在招聘时仍更倾向于使用海归人才，而 82.5%的单位均在一定程度上对 海归员工采取了倾斜性优待（如更核心的岗位，较高起薪等）。 而机遇与挑战并存的是，身处海外的留学生在回归本土职场的过程中也遭遇了些许不利