制作人: 而果
雨果 制作人：刘奇
本此学 学习重点 师生鉴赏 整体感知 比较分析 尔扎克 雨果 揣摩语句 课后作业 生前是天的人、死后就可能不化速
学习重点 整体感知 揣摩语句 师生鉴赏 比较分析 课后作业 巴尔扎克 雨果
巴尔扎克(1799~1850),19世纪法 国伟大作家,欧洲批判现实主义文学 人的奠基人和杰出代表。1814年随家至 巴黎,就读私立寄宿学校。1816年开 始学法律,后从事写作,住进贫民区 阁楼。第一部作品《克伦威尔》未 获成功,遂做出版商,经营印刷厂,负债累累。 1829年写作小说《朱安党人》赢得一些声誉。 从1829~1848年,他勤奋写作,每日伏案十 多小时,一生创作96部(篇)长、中、短篇小 说和随笔,总名为《人间喜剧》。其中代表作 有《欧也妮·葛朗台》《高老头》《贝姨》 《邦斯舅舅》等
获成功，遂做出版商，经营印刷厂，负债累累。 1829年写作小说《朱安党人》赢得一些声誉。 从1829～1848年，他勤奋写作，每日伏案十 多小时，一生创作96部（篇）长、中、短篇小 说和随笔，总名为《人间喜剧》。其中代表作 有《欧也妮·葛朗台》《高老头》《贝姨》 《邦斯舅舅》等。 巴尔扎克(1799～1850)，19世纪法 国伟大作家，欧洲批判现实主义文学 的奠基人和杰出代表。1814年随家至 巴黎，就读私立寄宿学校。1816年开 始学法律，后从事写作，住进贫民区 阁楼。第一部作品《克伦威尔》未
墨 雨果(1802~1885),法国伟大 作家,19世纪前期积极浪漫主义 文学运动的领袖。雨果一生几乎 经历了19世纪法国的一切重大事 变。贯穿他创作的主导思想是 人道主义,宣扬以爱制“恶”。他的创作期长 达60年以上。作品包括诗歌、小说、剧本、哲 理论著,合计79卷之多,给法国文学和人类文 化宝库增添了一份辉煌的文化遗产。其代表作 是:《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等
人道主义，宣扬以爱制“恶” 。 他的创作期长 达60年以上。作品包括诗歌、小说、剧本、哲 理论著，合计79卷之多，给法国文学和人类文 化宝库增添了一份辉煌的文化遗产。其代表作 是：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。 雨果(1802～1885)，法国伟大 作家，19世纪前期积极浪漫主义 文学运动的领袖。雨果一生几乎 经历了19世纪法国的一切重大事 变。贯穿他创作的主导思想是
学习目的 精读课文,分析重点句子段落,体味 文本背后所蕴藏的深层文化含义。(培养 考试中分析现代文阅读的能力) 欣赏诗化,哲理化的语言和高昂激越 的情感 学会概括文章的中心思想,树立正确 的人生观,友谊观。 学习重点
精读课文，分析重点句子段落，体味 文本背后所蕴藏的深层文化含义。（培养 考试中分析现代文阅读的能力） 欣赏诗化，哲理化的语言和高昂激越 的情感 学会概括文章的中心思想，树立正确 的人生观，友谊观