《工程制图与CAD基础》课程教学大纲 课程英文名称：Fundamentals of Engineering Drawing and CAD for Surveying and Mapping 课程代码：TMP7266 课程归属：专业必修 适用专业：测绘工程 开课单位：土木与交通工程学院 总学时数：32 总学分数：2.0 编写年月：2020年3月 修订年月：2022年1月 技 笔：魏德宏 课程负责人：魏德宏 专业负责人：许闯 一、课程简介和课程目标 1.课程简介 《工程制图与CD基础》课程是一门面向测绘工程专业的专业基础课，是测绘工程专业本科 学生的必修课程。课程重点讲授的内容包括：AutoCAD软件平台绘图的基本功能：绘制简单工程 图形的基本原则和方法：测绘工程相关工程图形的基本要素和方法等。培养学生的对于一般工 程问题的空间思维、图形表达基本能力，并为培养学生对于测绘复杂工程问题的分析和解决能 力打下必要的基础 amentals of Engineering Drawing and CAD for Surveying and Mapping is one of required professional basic courses for undergraduate students major in Surveying and Mapping.The main content of this course includes:basic functions and skills of drawing with AutoCAD system,basic elements and principles of engineering drawing,basic methods and techniques of engineering drawing for surveying and mapping,etc. 2.课程目标（对应毕业要求2.3、5.3） 课程目标1掌握利用AutoCAD图形平台绘制二维图形的基本技能：了解在二维平面和三维空 间表达三维形体的基本原理和基本方法，初步掌握三面投影和三视图。初步掌握工程技术图形 表达方法和技能，能够基于数学、测绘、土木、建筑等知识，运用计算机绘图方法正确表述复 杂和识别测绘工程问题。（对应毕业要求2.1） 课程目标2了解利用计算机绘图及其相关技术进行测绘工程的设计与开发，初步能将上述 知识用于解决复杂测绘工程问题，包括测绘相关复杂工程问题的预测、模拟，并能够理解其局 限性。（对应毕业要求5.3）
1 《工程制图与 CAD 基础》课程教学大纲 课程英文名称：Fundamentals of Engineering Drawing and CAD for Surveying and Mapping 课程代码： TMP7266 课程归属：专业必修 适用专业： 测绘工程 开课单位：土木与交通工程学院 总学时数：32 总学分数：2.0 编写年月：2020年3月 修订年月：2022年1月 执 笔：魏德宏 课程负责人：魏德宏 专业负责人： 许闯 一、 课程简介和课程目标 1． 课程简介 《工程制图与CAD基础》课程是一门面向测绘工程专业的专业基础课，是测绘工程专业本科 学生的必修课程。课程重点讲授的内容包括：AutoCAD软件平台绘图的基本功能；绘制简单工程 图形的基本原则和方法；测绘工程相关工程图形的基本要素和方法等。培养学生的对于一般工 程问题的空间思维、图形表达基本能力，并为培养学生对于测绘复杂工程问题的分析和解决能 力打下必要的基础。 1.Course introduction： Fundamentals of Engineering Drawing and CAD for Surveying and Mapping is one of required professional basic courses for undergraduate students major in Surveying and Mapping. The main content of this course includes: basic functions and skills of drawing with AutoCAD system, basic elements and principles of engineering drawing, basic methods and techniques of engineering drawing for surveying and mapping, etc. 2. 课程目标（对应毕业要求2.3、5.3） 课程目标1 掌握利用AutoCAD图形平台绘制二维图形的基本技能；了解在二维平面和三维空 间表达三维形体的基本原理和基本方法，初步掌握三面投影和三视图。初步掌握工程技术图形 表达方法和技能，能够基于数学、测绘、土木、建筑等知识，运用计算机绘图方法正确表述复 杂和识别测绘工程问题。（对应毕业要求2.1） 课程目标2 了解利用计算机绘图及其相关技术进行测绘工程的设计与开发，初步能将上述 知识用于解决复杂测绘工程问题，包括测绘相关复杂工程问题的预测、模拟，并能够理解其局 限性。（对应毕业要求5.3）
课程目标与毕业要求对应关系表 毕业要求 对应课程目标 毕业要求2：问 21能够应用数学、白然科学、工程科学和则绘科兽 题分析 的基本原理表述复杂测绘工程问题、识别关键问题， 课程目标1 5.3能够针对复杂测绘工程问题，开发、选择与使用 毕业要求5：使 恰当的测绘技术、信息资源、现代测绘仪器和信息技 用现代工具 术工具，包括对复杂测绘工程问题的预测与模拟，并 课程目标2 能够理解其局限性。 二、课程教学内容及学时分配 1.课程教学内容与安排 课 的 学生学习任 评价 课程 课内教学内容 号 学 务 方式 目标 AutoCAD基础知识 CAD绘图环境及其基本参数设置：菜单栏、工具 自行安装 栏、状态栏、绘图区、功能开关按钮、命令行： AutoCAD2007 文件的打开与保存：文件格式、模板文件(dt), 或更高版本 文件的保存版本问题。 绘图基本要求：绘图的基本方式一莱单方式、工 课后习题： 作业 2 课程目标1 具栏方式、命令行方式。要求应逐渐掌握命令行 1-2题（任尚 方式。 大小正五角 考试 课堂思政元素：结合CAD与工程的关系，介绍近 星、任意三角 年来我国工程领域取得的伟大成就，激发学生的形内心、旁 爱国热情。 心) 案例：绘制任意三角形，并确定其重心、垂心、 外心、为心、。变心、 创建二维图形(2学时) 作业1-2题 2 作业 平面.堂据绘制占 直线、矩形、圆、弧线、 课程目标1 椭圆、多段线、构造线」 考试
2 课程目标与毕业要求对应关系表 毕业要求 对应课程目标 毕业要求2：问 题分析 2.1 能够应用数学、自然科学、工程科学和测绘科学 的基本原理表述复杂测绘工程问题、识别关键问题。 课程目标1 毕业要求5：使 用现代工具 5.3 能够针对复杂测绘工程问题，开发、选择与使用 恰当的测绘技术、信息资源、现代测绘仪器和信息技 术工具，包括对复杂测绘工程问题的预测与模拟，并 能够理解其局限性。 课程目标2 二、 课程教学内容及学时分配 1. 课程教学内容与安排 序 号 课 内 学 时 课内教学内容 学生学习任 务 评价 方式 课程 目标 1 2 AutoCAD基础知识 CAD绘图环境及其基本参数设置：菜单栏、工具 栏、状态栏、绘图区、功能开关按钮、命令行； 文件的打开与保存；文件格式、模板文件（dwt）， 文件的保存版本问题。 绘图基本要求；绘图的基本方式—菜单方式、工 具栏方式、命令行方式。要求应逐渐掌握命令行 方式。 课堂思政元素：结合CAD与工程的关系，介绍近 年来我国工程领域取得的伟大成就，激发学生的 爱国热情。 案例：绘制任意三角形，并确定其重心、垂心、 外心、内心、旁心 自行安装 AutoCAD2007 或更高版本 课后习题： 1-2题（任意 大小正五角 星、任意三角 形内心、旁 心） 作业 考试 课程目标1 2 2 创建二维图形 （2学时） Xoy平面；掌握绘制点、直线、矩形、圆、弧线、 椭圆、多段线、构造线。 作业1-2题 作业 考试 课程目标1
序 学生学习任 评价 课程 号 课内教学内容 务 方式 目标 预习-一编辑简单对象：选择、选择集：删除、移 动、复制延伸、修剪、缩放、拉伸： 案例演示与同步练习 数据精确绘图 坐标系介绍：三维直角坐标， 形式：绝对坐标， 相对坐标：直角坐标，极坐标 作业1-2题 掌握世界坐标系、用户坐标系地概念，长度输出 角度输入、坐标输入方法：使用坐标精确绘制图 形对象：角度定义：长度单位、精度设置、角度 单位精度设置：对象自动捕捉、正交设置：对象 2 捕捉追踪设置：极轴追踪与设置、演示 课程目标 课堂思政元素：结合测绘工程案例，讲述作为工 袋 程师应具备的基本素质，引导学生建立贵任意识 并追求一丝不苟、精益求精的工匠精神】 要求学生关闭光标提示动态输入，习惯用命令行 绘图： 预习一对象尺寸标注，标注样式修改 案例演示与同步练习 面投影形与图形显养 作业2-3题 法则，点、线、面的投影 2 视图 自选练习题 在 标系绘制对象： 柔程目 立面图、剂面图 司步练习 作业1-2题 多段线、 维多段线、多线、填充、面域 多线样式、图案填充、渐变色填充 自选练习题 2 體 课程目标1 绘制和编辑复杂对象和组合对象 多线、多段线和样条曲线面域对象的创建和编 辑，掌握图案填充的操作。 案例演示与同步练习 编辑图形对象 作业1-2题 掌握偏移、复制、镜像、阵列、移动、旋转、打 2 断、修剪、分解等编辑修改命令的操作与使用。 自选练习题 Pedit插入点、合并、删除点等等 作业 课程目标1 考试 案例演示与同步练习 对象特性与图层管理 对象的图层、颜色、线型、比例、线宽等对象特 课堂测验 考试 课程日标1 性、对象特性窗口、对象特性复制（格式刷） 3
3 序 号 课 内 学 时 课内教学内容 学生学习任 务 评价 方式 课程 目标 预习--编辑简单对象：选择、选择集；删除、移 动、复制；延伸、修剪、缩放、拉伸； 案例演示与同步练习 3 2 数据精确绘图 坐标系介绍：三维直角坐标，形式：绝对坐标， 相对坐标；直角坐标，极坐标； 掌握世界坐标系、用户坐标系地概念，长度输出、 角度输入、坐标输入方法；使用坐标精确绘制图 形对象；角度定义；长度单位、精度设置、角度 单位精度设置；对象自动捕捉、正交设置；对象 捕捉追踪设置；极轴追踪与设置、演示； 课堂思政元素：结合测绘工程案例，讲述作为工 程师应具备的基本素质，引导学生建立责任意识 并追求一丝不苟、精益求精的工匠精神。 要求学生关闭光标提示动态输入，习惯用命令行 绘图； 预习—对象尺寸标注，标注样式修改 案例演示与同步练习 作业1-2题 作业 考试 课程目标1 4 2 三面投影与图形显示控制 工程制图概述：正投影法则，点、线、面的投影 特性、三视图、轴侧图； 用户坐标系；在用户坐标系绘制对象； 简介建筑平面图、立面图、剖面图 案例演示与同步练习 作业2-3题 自选练习题 作业 考试 课程目标1 课程目标2 5 2 创建复杂对象 多段线、三维多段线、多线、填充、面域 多线样式、图案填充、渐变色填充 绘制和编辑复杂对象和组合对象 多线、多段线和样条曲线面域对象的创建和编 辑，掌握图案填充的操作。 案例演示与同步练习 作业1-2题 自选练习题 作业 考试 课程目标1 6 2 编辑图形对象 掌握偏移、复制、镜像、阵列、移动、旋转、打 断、修剪、分解等编辑修改命令的操作与使用。 Pedit插入点、合并、删除点等等 案例演示与同步练习 作业1-2题 自选练习题 作业 考试 课程目标1 7 2 对象特性与图层管理 对象的图层、颜色、线型、比例、线宽等对象特 性、对象特性窗口、对象特性复制（格式刷） 课堂测验 考试 课程目标1
课 学生学习任 评价 课程 课内教学内容 务 方式 目标 理解图层的概掌握图层的使用技巧和特性设置， 作业1-2题 学会如何创建和设置图层。 案例演示与同步练习 自选练习题 高级绘图命令与参数化绘图 镜像、旋转、整列对象、对齐 作业1-2题 2 约束绘图：几何约束、自动几何约束：约束的添 考试 课程目标1 自选练习题 案例演示与同步练习 尺标注 课堂测验 ，掌握如何创建标注、编辑标注 9 2 和管理标注样式 样式替代 作业1-2题 课程目标】 案例演示与同步练习 自选练习题 文字 注释 与表格 可定义字体样式、如何标注单行文本和多 作业1-2题 课程目标1 2 行文本及特殊 付的 课程目标2 掌握表格的创建和编辑，创建和管理表格样式。 自选练习题 例演示与同步练 块、外部参照与光栅图像 作业1-2题 块、属性和外部参照 理解图块的概念，掌握如何定义图块、插入图块、 自选练习题 课程目标1 11 分解图块等。了解外部参照的概念及其基本操 作业 作，了解设计中心的使用。了解光栅图像的插入 考试 课程目标2 扫描地形图 与应用 纠正和数字 案例演示与同步练习 化练习 测绘工程CAD制图 测量坐标系：测量成果的点、线（等高线）、面 作业1-2题 (填充注记)表示、符号、符号库：地形图、地 籍图分幅与比例尺要求：大比例尺地形图图框绘 自选练习题 课程目标2 三维建模基础 学生课后自 维面与二维空体 二维基本对象 维建模的基本方法：学会创建三维面及特殊 学二维实体 创建、编辑等 维曲面 13 2 维实体的创建与编辑 作业 算：求并求 了解视 内容 作业1-2题 考试 掌握视图切换：掌握视图立方体使用， 实时 案例演示与同步练习 自选练习题 2 属性查询与打印输出 学习AutoCAD的图形显示及查询命令。掌握坐标 课堂测验 4
4 序 号 课 内 学 时 课内教学内容 学生学习任 务 评价 方式 课程 目标 理解图层的概掌握图层的使用技巧和特性设置， 学会如何创建和设置图层。 案例演示与同步练习 作业1-2题 自选练习题 8 2 高级绘图命令与参数化绘图 镜像、旋转、整列对象、对齐； 约束绘图；几何约束、自动几何约束；约束的添 加删除； 案例演示与同步练习 作业1-2题 自选练习题 考试 课程目标1 9 2 尺寸标注 理解标注的概念，掌握如何创建标注、编辑标注 和管理标注样式。 样式替代 案例演示与同步练习 课堂测验 作业1-2题 自选练习题 作业 考试 课程目标1 10 2 文字、注释与表格 掌握如何定义字体样式、如何标注单行文本和多 行文本及特殊字符的输入。 掌握表格的创建和编辑，创建和管理表格样式。 案例演示与同步练习 作业1-2题 自选练习题 作业 考试 课程目标1 课程目标2 11 2 块、外部参照与光栅图像 块、属性和外部参照 理解图块的概念，掌握如何定义图块、插入图块、 分解图块等。了解外部参照的概念及其基本操 作，了解设计中心的使用。了解光栅图像的插入 与应用 案例演示与同步练习 作业1-2题 自选练习题 扫描地形图 纠正和数字 化练习 作业 考试 课程目标1 课程目标2 12 2 测绘工程CAD制图 测量坐标系；测量成果的点、线（等高线）、面 （填充注记）表示、符号、符号库；地形图、地 籍图分幅与比例尺要求；大比例尺地形图图框绘 制。 案例演示 作业1-2题 自选练习题 作业 考试 课程目标2 13 2 三维建模基础 三维对象；三维面与三维实体，三维基本对象； 三维建模的基本方法；学会创建三维面及特殊三 维曲面。三维实体的创建与编辑 实体布尔运 算：求并，求差，求交；了解视口、视点的操作； 掌握视图切换；掌握视图立方体使用，实时动态 观察三维对象。 案例演示与同步练习 学生课后自 学三维实体 创建、编辑等 内容 作业1-2题 自选练习题 作业 考试 课程目标1 课程目标2 14 2 属性查询与打印输出 学习AutoCAD的图形显示及查询命令。 掌握坐标 课堂测验 作业 考试 课程目标1 课程目标2
课 学生学习任 评价 课程 课内教学内容 学 务 方式 目标 时 查询、角度、距离查询、面积查询的基本方法， 了解其他参数查询。 掌握CAD基本图形输出、打印样式、打印比例、 学会使用布局layouti对象的创建与编辑，布局与 打印的关系 案例演示 AutoLISP编程绘图基础（二次开发入门） 课堂讲解后 2 作业 课程目标2 案例演示：1isp程序自动画圆：参数自动生产图 学生自学 考试 形 课堂讲解后 建筑施工图简介：建筑总平面图图、建筑平面图、 16 2 课程目标2 建筑立面图」 建筑刻面图 建筑施工详图。 学生自学 考试 32 2.思政映射与融入点 序号 授课要点 思政映射与融入点 授课形式与教学方 教学预期成效 对比阐述AutoCAD.中 1讲授与讨论 个人发展与国家发展之间重要 软件发展 望CAD等软件发服、与 2.列举典型事例，对日 关系，培养学生国家意识和爱国 国家发展的重要性，融入 国产软件、外国软件的 情不，树正远大的志问。 家用情不：结合当前我同 巨大不同 被西方打压，卡脖子等 工程制图与 1.讲授与讨论 让学生意识到主动学习、终生学 工程的关系 2.列举典型大地测量 习电要性。 木素质 学相关的国家重大工 引导学生建立责任意识，追求 程案例 丝不萄、精益求精的工匠精神」 理解测绘工程师应承担的责任 三、本课程与其它课程的联系与分工 先修课程：计算机文化基础（一）（二） 后续课程：数字地形测量学、地图制图、工程测量学、地理信总系统、测量程序设计 四、课程教学方法 了解三面投影知识、了解工程制图的基础知识： 掌握二维图形的绘制、编辑及尺寸标注、文字等对象：掌握图层、对象特性编辑、图块
5 序 号 课 内 学 时 课内教学内容 学生学习任 务 评价 方式 课程 目标 查询、角度、距离查询、面积查询的基本方法， 了解其他参数查询。 掌握CAD基本图形输出、打印样式、打印比例、 学会使用布局layout对象的创建与编辑，布局与 打印的关系 案例演示 15 2 AutoLISP编程绘图基础（二次开发入门） 案例演示：lisp程序自动画圆；参数自动生产图 形。 课堂讲解后 学生自学 作业 考试 课程目标2 16 2 建筑施工图简介：建筑总平面图图、建筑平面图、 建筑立面图、建筑剖面图、建筑施工详图。 课堂讲解后 学生自学 考试 课程目标2 合 计 32 2. 思政映射与融入点 序号 授课要点 思政映射与融入点 授课形式与教学方 法 教学预期成效 1 AutoCAD 软件发展介 绍 对比阐述AutoCAD、中 望CAD等软件发展、与 国家发展的重要性，融入 家国情怀；结合当前我国 被西方打压，卡脖子等实 例。 1. 讲授与讨论 2. 列举典型事例，对比 国产软件、外国软件的 巨大不同 个人发展与国家发展之间重要 关系，培养学生国家意识和爱国 情怀，树立远大的志向。 2 工程制图与 工程的关系 结合测绘工程案例，讲述 作为工程师应具备的基 本素质 1. 讲授与讨论 2. 列举典型大地测量 学相关的国家重大工 程案例 让学生意识到主动学习、终生学 习重要性。 引导学生建立责任意识，追求一 丝不苟、精益求精的工匠精神。 理解测绘工程师应承担的责任。 三、 本课程与其它课程的联系与分工 先修课程：计算机文化基础（一）（二） 后续课程：数字地形测量学、地图制图、工程测量学、地理信息系统、测量程序设计 四、 课程教学方法 了解三面投影知识、了解工程制图的基础知识； 掌握二维图形的绘制、编辑及尺寸标注、文字等对象； 掌握图层、对象特性编辑、图块