小结:对课堂气氛的描写 极端肃静代替了往日的嘈杂;严厉 的先生正温和地等着他来上课,穿着 督学来校视察”或“发奖的日子”才 穿的服饰:最令小弗郎茨吃惊的是课堂 里还坐着许多本村的人。用对比手法, 烘托出“最后一课”严肃、庄严、悲愤 的氛围,又进一步加深悬念
小结：对课堂气氛的描写 极端肃静代替了往日的嘈杂；严厉 的先生正温和地等着他来上课，穿着 “督学来校视察”或“发奖的日子”才 穿的服饰；最令小弗郎茨吃惊的是课堂 里还坐着许多本村的人。用对比手法， 烘托出“最后一课”严肃、庄严、悲愤 的氛围，又进一步加深悬念
文中还有哪些地办描写了 环境,有什幺梯的作用 曾受安量
文中还有哪些地方描写了 环境，有什么样的作用？