08届语文中考复习讲义 第7课时《赵普》 编写:蒋书霞审核:施云康 复习目标: 1、了解作者及相关文学常识 2、掌握文言词句的翻译 3、了解细节描写对刻画人物的形象的作用 教学过程 、要点梳理 (一)字音互写 阖户 wo chuo (二)重点字词释义 普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启 箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨家人发箧视之,《论语》二十篇也 普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普 刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日, 普又以其人奏,太祖怒,碎裂案牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复 奏如初。太祖乃悟,卒用其人 (三)一词多义
1 08 届语文中考复习讲义 第 7 课时 《赵普》 编写：蒋书霞 审核：施云康 复习目标： 1、了解作者及相关文学常识。 2、掌握文言词句的翻译。 3、了解细节描写对刻画人物的形象的作用。 教学过程： 一、要点梳理 （一）字音互写 阖．户： 箧： wò chuò： 牍： 薨： （二）重点字词释义 普少习吏事 ．．．，寡．学术，及为．．相，太祖常．劝以．读书。晚年手不释．卷，每归私第 ．．．．，阖户．．启 箧．取书，读之竟．．日。及次日临政 ．．．．．，处决如流 ．．．．。既薨．．家人发箧．．视之，《论语》二十篇也。 普性深沉 ．．．有岸谷，虽．多忌克．．，而．能以．天下事为．己任．。宋初，在相位者 ．．．多龌龊．．循默，普 刚毅果断 ．．．．，未有其比。尝奏荐某人为．某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日．．， 普又以．其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷 ．．．．．地，普颜色．．不变，跪而拾之以归 ．．．．．．。他日补．缀旧纸，复． 奏如初．。太祖乃悟．．，卒用其 ．．．人。 （三）一词多义
休祖常劝以读书 伋为相 普又以其人奏 而能以天下事为己任 而能以天下事为己任 尝秦荐某人为某官 而拾之以归 困拟作群鹞舞空 私臣之妻美我者,私我也 每归私第 以:(1)用:(2)把:(3)把为:(1)做;(2)作为:(3)做 私:(1)连词,不译;(2)私下,偏爱:(3)自己 (四)朗读节奏划分 、每/归私第 2、跪而拾之/以归 3、普/性深沉/有岸谷4、他日/补缀旧纸 5、普/又以其人奏 (五)翻译下列句子 1、普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书 2、每归私第,阖户启箧取书,读之竟日 3、及次日临政,处决如流 4、而能以天下事为己任 5、在相位者多龌齪循默 6、碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归
2 以：（1）用；（2）把；（3）把 为：（1）做；（2）作为；（3）做 私：（1）连词，不译；（2）私下，偏爱；（3）自己 （四）朗读节奏划分 1、每 / 归 私 第 2、跪 而 拾 之 / 以 归 3、普 / 性 深 沉 / 有 岸 谷 4、他 日 / 补 缀 旧 纸 5、普 / 又 以 其 人 奏 （五）翻译下列句子 1、普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。 2、每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。 3、及次日临政，处决如流 4、而能以天下事为己任 5、在相位者多龌龊循默 6、碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归
、问题研讨 1、这篇文章主要叙述了赵普哪两件事? 2、请用原文回答: (1)宋太祖劝赵普读书的原因是 (2)读书给赵普带来的益处是 3、“阖户启箧取书”中“阖”有什么作用? 4、课文主要采用了细节描写刻画人物形象,请举一例,并说明其作用 5、课文采用了对比的手法刻画人物形象,试举例说明,并说说其作用 6、请说说赵普是怎样的一个人 、中考链接 阅读下列短文回答 1、解释下列加点的字。 (1)既薨 (2)普颜色不变 (3)每归私第 (4)碎裂 2、翻译下列句子。 (1)及次日,临政处决如流 (2)以天下事为己任 3、划分下面句子的朗读节奏。(只划一处) 尝奏荐某人/为某官 4、概括本文记叙了赵普的哪两件事。 答 5、阅读文章后,你认为赵普是怎样的一个人? 答 6、请再举一个这样的人(写出姓名即可)
3 二、问题研讨 1、这篇文章主要叙述了赵普哪两件事？ 2、请用原文回答： （1）宋太祖劝赵普读书的原因是：______________________________ （2）读书给赵普带来的益处是：________________________________ 3、“阖户启箧取书”中“阖”有什么作用？ 4、课文主要采用了细节描写刻画人物形象，请举一例，并说明其作用。 5、课文采用了对比的手法刻画人物形象，试举例说明，并说说其作用。 6、请说说赵普是怎样的一个人。 三、中考链接： 阅读下列短文回答： 1、解释下列加点的字。 （1）既薨． （2）普颜色．．不变 （3）每归私．第 （4）碎裂．． 2、翻译下列句子。 （1）及次日，临政处决如流 （2）以天下事为己任 3、划分下面句子的朗读节奏。（只划一处） 尝奏荐某人 / 为某官 4、概括本文记叙了赵普的哪两件事。 答：______________________________________________________________________ 5、阅读文章后，你认为赵普是怎样的一个人？ 答：______________________________________________________________________ 6、请再举一个这样的人（写出姓名即可）
四、知识迁移: (一)阅读下面文言文,完成练习。 永(永:即永州)之氓(氓:民,百姓)咸善游。一日,水暴甚,有五六氓乘小船绝 湘水(湘水:即湖南境内的湘江)。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰 “汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不应 摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚!身且死,何以货(货: 这里指钱)为?”又摇其首,遂溺死 (选自《柳河东集》) 译文 (永州一带的人民都很会游泳。一天,水突然涨起很大,有五六个人乘着小船 横渡湘江,渡到江中,船破了,有一人用尽全力来游却不能和平常一样,他的 同伴说:“你最会游水,今天为什么落后了?”他说:“我的腰带上系着很重 的千文钱,因此落后了。”他的同伴说:“为什么不丢掉它?”这个人不做声, 摇着头,过了一会儿,更加往下沉;已经游过河的人,站在岸上大声呼喊道: 你太愚蠢了!太不肯接受别人的意见了!眼看将要死,还不愿丢掉身上的钱, 留着干什么?”那人又摇头,之后就淹死了。) 1、解释下列句中加点的词语 (1)中济,船破,皆游(全,都)(2)曰:“何不去之?”(除去,抛弃) 2、将下列句子翻译成现代汉语: (1)永之氓咸善游。(永州的百姓都擅长于游泳) (2)汝愚之甚。(你太愚蠢了) 3、本文刻画了一个守财奴的形象,文中主要运用了语言描写和动作描写的描写方法 4、根据文章内容,请你说说文中永之氓溺死的原因,并谈谈从中你受到的启示。 (原因:过分看重钱财。启示略) (二)默写 1、沉舟侧畔千帆过, 直挂云帆济沧海 3、但愿人长久, 4、蓬莱文章建安骨, 5、《论语》中论述学习与思考关系的两句话是 6、蒹葭苍苍,白露为霜。 7、簌簌衣巾落枣花,村南村北响缲车
4 四、知识迁移： （一）阅读下面文言文，完成练习。 永（永：即永州）之氓（氓：民，百姓）咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝 湘水（湘水：即湖南境内的湘江）。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰： “汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应， 摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以货（货： 这里指钱）为？”又摇其首，遂溺死。 （选自《柳河东集》） 译文： （永州一带的人民都很会游泳。一天，水突然涨起很大，有五六个人乘着小船 横渡湘江，渡到江中，船破了，有一人用尽全力来游却不能和平常一样，他的 同伴说： “你最会游水，今天为什么落后了?”他说：“我的腰带上系着很重 的千文钱，因此落后了。”他的同伴说：“为什么不丢掉它?”这个人不做声， 摇着头，过了一会儿，更加往下沉；已经游过河的人，站在岸上大声呼喊道： “你太愚蠢了!太不肯接受别人的意见了!眼看将要死，还不愿丢掉身上的钱， 留着干什么?”那人又摇头，之后就淹死了。） 1、解释下列句中加点的词语： （1）中济，船破，皆．游 （ 全，都 ） （2）曰：“何不去．之？”（除去，抛弃） 2、将下列句子翻译成现代汉语： （1）永之氓咸善游。（永州的百姓都擅长于游泳 ） （2）汝愚之甚。（你太愚蠢了） 3、本文刻画了一个守财奴的形象，文中主要运用了语言描写和动作描写的描写方法。 4、根据文章内容，请你说说文中永之氓溺死的原因，并谈谈从中你受到的启示。 (原因：过分看重钱财。启示略) （二）默写 1、沉舟侧畔千帆过，________________。 2、_______________，直挂云帆济沧海。 3、但愿人长久，_______________。 4、蓬莱文章建安骨，_______________。 5、《论语》中论述学习与思考关系的两句话是：_______________，_______________。 6、蒹葭苍苍，白露为霜。_______________，_______________。 7、簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车，____________________
酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶, 8、吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬 9、长风破浪会有时, 风正一帆悬。 (答案:1、病树前头万木春2、长风破浪会有时3、千里共婵娟4、中间小谢又 清发5、学而不思则罔,思而不学则殆6、所谓伊人,在水一方7、略8、略9 直持云帆济沧海10、潮平两岸阔) 08届语文中考复习讲义 第8课时《两小儿辩日》 编写:蒋书霞审核:施云康 复习目标: 1、了解作者及相关文学常识。 2、掌握重点词句的释义 3、了解寓言所蕴含的深刻道理 教学过程 、要点梳理 (一)填空 本文选自《》,列子,名 家学派代表 (二)重点字词释义 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂, 此 不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近
5 酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，____________________。 8 、 吊 影 分 为 千 里 雁 ， 辞 根 散 作 九 秋 蓬 。 ____________________ ， ____________________。 9、长风破浪会有时，_______________。 10、_______________，风正一帆悬。 （答案：1、病树前头万木春 2、长风破浪会有时 3、千里共婵娟 4、中间小谢又 清发 5、学而不思则罔，思而不学则殆 6、所谓伊人，在水一方 7、略 8、略 9、 直持云帆济沧海 10、潮平两岸阔） 08 届语文中考复习讲义 第 8 课时 《两小儿辩日》 编写：蒋书霞 审核：施云康 复习目标： 1、了解作者及相关文学常识。 2、掌握重点词句的释义。 3、了解寓言所蕴含的深刻道理。 教学过程： 一、要点梳理 （一）填空 本文选自《__________》，列子，名__________，________家学派代表。 （二）重点字词释义 孔子东游．．，见两小儿辩斗．．，问其故．．。一儿曰：“我以日始 ．．．出时去．人近，而日中．．时远也。” 一儿以．日初．出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如．车盖，及．日中，则如．．盘盂， 此． 不为．远者小而．近者大乎．？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉 ．．．．，及其．．日中如探汤．，此不为．近