2005高三语文青年教师培训作业 广州市第六十三中学招健君 编号:29 教学目标 1、拓展写作思路。 展 话题作文切题、充 。(有话可说 2005 WUJU. StWALL Com
2005高三语文青年教师培训作业 广州市第六十三中学 招健君 编号：29 教学目标： 1、拓展写作思路。 2、话题作文切题、充 实。（有话可说）
生活:写作的源泉 论 观察 感受 思考 想象 感官L感性、用心L理性用心 联感受思考 眼耳鼻 动脑 此-彼 眸 舌身 动情 破现实限制 表一里 塑造新颖形 个别 般 多角度构思立意
游戏:一个装满沙子的瓶子,由此,你想到了 什么? 沙丘,沙漠。 猜想一下,这 还能想到 沙滩,沙尘暴。些沙子是怎样 什么?或 沙眼。 形成的?从什一者得到什 盘散沙。 么地方来?又 么样的感 仙人掌,绿洲,是怎样来到这 悟? 令骆驼 个地方的?
游戏：一个装满沙子的瓶子，由此，你想到了 什么？ 沙丘，沙漠。 沙滩，沙尘暴。 沙眼。 一盘散沙。 仙人掌，绿洲， 骆驼。 猜想一下，这 些沙子是怎样 形成的？从什 么地方来？又 是怎样来到这 个地方的？ 还能想到 什么？或 者得到什 么样的感 悟？
例如:由沙尘暴,我想到要保护环境。 参考: 由沙尘暴,我想到人类是破坏环境的罪魁祸首。 由一盘散沙,我想到没有集体主义思想的人可悲的下场。 沙子团结起来力量大,可以修桥梁、盖大厦。 沙子没有个性,任风摆布。 眼里容不下一粒沙子,千万不要忽视小问题。 被人们瞧不起的沙子通过奋斗,能变成美丽的珍珠。 请大家围绕“沙子”这个话题, 把你最想说的话(50字以内)给写 出来。看谁想象的丰富,表达的精彩!
参考： 由沙尘暴，我想到人类是破坏环境的罪魁祸首。 由一盘散沙，我想到没有集体主义思想的人可悲的下场。 沙子团结起来力量大，可以修桥梁、盖大厦。 沙子没有个性，任风摆布。 眼里容不下一粒沙子，千万不要忽视小问题。 被人们瞧不起的沙子通过奋斗，能变成美丽的珍珠。 请大家围绕“沙子”这个话题， 把你最想说的话（50字以内）给写 出来。看谁想象的丰富，表达的精彩！ 例如：由沙尘暴，我想到要保护环境
1、要领:◎ 观察感受寻找特点想象(联想) 联系→活人生确立→心
1、要 领： 观察感受 寻找特点 想象（联想） 联系生活人生 确立中心