记叙文深层阅读训练(120分钟,100分 1、爱的回音壁 毕淑敏 1现今中年以下的夫妻,几乎都是只有一个孩子,关爱之心,大概达到中国 有史以来的最髙值。家的感情像个苹果,姐妹兄弟多了,就会分成好几瓣。若是 千亩一苗,孩子在父母的乾坤里,便独步天下了。 2在前所未有的爱意中浸泡的孩子,是否物有所值,感到莫大幸福?我好 奇地问过。孩子们撇嘴说:“不,没觉着谁爱我们。” 3我大惊,循循善诱道,你看,妈妈工作那么忙,还要给你洗衣做饭,爸 爸在外面挣钱养家,多不容易!他们多么爱你们啊 4孩子们很漠然地说:“那算什么呀!谁让他们当了爸爸妈妈呢?也不能 白当啊,他们应该的。我以后做了爸爸妈妈也会这样。这难道就是爱吗?爱也太 平常了!” 5我震住了。一个不懂得爱的孩子,就像不会呼吸的鱼,出了家族的水箱 在干燥的社会上,他不爱人,也不自爱,必将焦渴而死。 6可是,你怎让由你一手哺育长大的孩子,懂得什么是爱呢?从他眼睛接 受第一缕光线时,已被无微不至的呵护包绕,早已对关照体贴熟视无睹。生物学 上有一条规律,当某种物质过于浓烈时,感觉迅速迟钝麻痹 7如果把爱定位于关怀,随着孩子年龄的增长,对他的看顾渐次减少,孩 子就会抱怨爱的衰减。“爱就是照料”这个简陋的命题,把许多成人和孩子一同 领入误区。 8寒霜陡降也能使人感悟幸福,比如父母离异或是早逝。但它是灾变的副 产品,带着天力人力难违的僵冷。孩子虽然在追忆中,明白了什么是被爱,那却 是一间正常人家不愿走进的课堂 9孩子降生人间,原应一手承接爱的乳汁,一手播洒爱的甘霖,爱是一本 收支平衡的账簿。可惜从一开始,成人就间不容发地倾注了所有爱的储备,劈头 盖脑砸下,把孩子的一只手塞得太满。全是收入,没有支出,爱沉淀着,淤积着, 从神奇化为腐朽,反让孩子成了无法感知爱意的精神残疾 10我又问一群孩子,那你们什么时候感到别人是爱你的呢? 11没指望得到像样的回答。一个成人界都争执不休的问题,孩子能懂多 少?比如你问一位热恋中的女人,何时感觉被男友所爱?回答一定光怪陆离。 12没想到孩子的答案晴朗坚定。 13“我帮妈妈买醋来着。她看我没打了瓶子,也没洒了醋,就说,闺女能 帮妈干活了……我特高兴,从那会儿,我知道她是爱我的。”翘翘辫女孩说 14“我爸下班回来,我给他倒了一杯水,因为我们刚在幼儿园里学了一首 歌,词里说的是给妈妈倒水,可我妈还没回来呢,我就先给我爸倒了。我爸只说 了一句,好儿子……就流泪了。从那次起,我知道他是爱我的。”光头小男孩说。 个孩子说。 16我大大地惊异了。讶然这些事的碎小和孩子铁的逻辑。更感动他们谈 论时的郑重神气和结论的斩钉截铁。爱与被爱高度简化了,统一了。孩子在被他 人需要时,感觉到了一个幼小生命的意义。成人注视并强调了这种价值,他们就 感悟到深深的爱意。在尝试给予的同时,他们懂得了什么是接受。爱是一面辽阔
1 记叙文深层阅读训练（120 分钟，100 分） 1、爱 的 回 音 壁 毕淑敏 1 现今中年以下的夫妻，几乎都是只有一个孩子，关爱之心，大概达到中国 有史以来的最高值。家的感情像个苹果，姐妹兄弟多了，就会分成好几瓣。若是 千亩一苗，孩子在父母的乾坤里，便独步天下了。 2 在前所未有的爱意中浸泡的孩子，是否物有所值，感到莫大幸福？我好 奇地问过。孩子们撇嘴说：“不，没觉着谁爱我们。” 3 我大惊，循循善诱道，你看，妈妈工作那么忙，还要给你洗衣做饭，爸 爸在外面挣钱养家，多不容易！他们多么爱你们啊…… 4 孩子们很漠然地说：“那算什么呀！谁让他们当了爸爸妈妈呢？也不能 白当啊，他们应该的。我以后做了爸爸妈妈也会这样。这难道就是爱吗？爱也太 平常了！” 5 我震住了。一个不懂得爱的孩子，就像不会呼吸的鱼，出了家族的水箱， 在干燥的社会上，他不爱人，也不自爱，必将焦渴而死。 6 可是，你怎让由你一手哺育长大的孩子，懂得什么是爱呢？从他眼睛接 受第一缕光线时，已被无微不至的呵护包绕，早已对关照体贴熟视无睹。生物学 上有一条规律，当某种物质过于浓烈时，感觉迅速迟钝麻痹。 7 如果把爱定位于关怀，随着孩子年龄的增长，对他的看顾渐次减少，孩 子就会抱怨爱的衰减。“爱就是照料”这个简陋的命题，把许多成人和孩子一同 领入误区。 8 寒霜陡降也能使人感悟幸福，比如父母离异或是早逝。但它是灾变的副 产品，带着天力人力难违的僵冷。孩子虽然在追忆中，明白了什么是被爱，那却 是一间正常人家不愿走进的课堂。 9 孩子降生人间，原应一手承接爱的乳汁，一手播洒爱的甘霖，爱是一本 收支平衡的账簿。可惜从一开始，成人就间不容发地倾注了所有爱的储备，劈头 盖脑砸下，把孩子的一只手塞得太满。全是收入，没有支出，爱沉淀着，淤积着， 从神奇化为腐朽，反让孩子成了无法感知爱意的精神残疾。 10 我又问一群孩子，那你们什么时候感到别人是爱你的呢？ 11 没指望得到像样的回答。一个成人界都争执不休的问题，孩子能懂多 少？比如你问一位热恋中的女人，何时感觉被男友所爱？回答一定光怪陆离。 12 没想到孩子的答案晴朗坚定。 13“我帮妈妈买醋来着。她看我没打了瓶子，也没洒了醋，就说，闺女能 帮妈干活了……我特高兴，从那会儿，我知道她是爱我的。”翘翘辫女孩说。 14“我爸下班回来，我给他倒了一杯水，因为我们刚在幼儿园里学了一首 歌，词里说的是给妈妈倒水，可我妈还没回来呢，我就先给我爸倒了。我爸只说 了一句，好儿子……就流泪了。从那次起，我知道他是爱我的。”光头小男孩说。 15“ ”另 一个孩子说。 16 我大大地惊异了。讶然这些事的碎小和孩子铁的逻辑。更感动他们谈 论时的郑重神气和结论的斩钉截铁。爱与被爱高度简化了，统一了。孩子在被他 人需要时，感觉到了一个幼小生命的意义。成人注视并强调了这种价值，他们就 感悟到深深的爱意。在尝试给予的同时，他们懂得了什么是接受。爱是一面辽阔
光滑的回音壁,微小的爱意反复回响着,折射着,变成巨大的轰鸣。当付出的爱 被隆重地接受并珍藏时,孩子终于强烈地感觉到了被爱的尊贵与神圣。 17被太多的爱压得麻木,腾不出左手的孩子,只得用右手,完成给予和 领悟爱的双重任务。 18天下的父母 如果你爱孩子 定 。这绝非成人的自私,而是为孩子一世 着想的远见。不要抱怨孩子天生无爱,爱与被爱是铁杵成针百年树人的本领,就 像走路一样,需反复练习,才会举步如飞。 19如果把孩子在无边无际的爱里泡得口眼翻白,早早剥夺了他感知爱的 能力,育出一个爱的低能儿,即使不算弥天大错,也是成人权力的滥施,或许要 遭天谴的。 20在爱中领略被爱,会有加倍的丰收。孩子渐渐长大,一个爱自己爱世 界爱人类也爱自然的青年,便喷薄欲出了。 1、第5段画线句用了什么修辞方法?作者在这里想要表达什么样的担忧?(3 分) 2、翘翘辫女孩和光头男孩都在小事中明白了父母的爱,你又是什么时候感受到 别人是爱你的呢?请在15段的横线上写出来。(2分) 3、“爱是一面宽阔光滑的回音壁”这句话的含义是什么?这句话在文中有什么作 用?(3分) 4、你作者想给天下父母提一个怎样的建议?请将建议填写在文中18段空白处 (2分) 5、读完了全文,你有了怎样的认识?请发一条短信给爸爸(妈妈)交流一下。 (2分) 2、等待失明的比尔 比尔在一家汽车公司上班,一次机器故障导致他的右眼被击伤,抢救后还是 没有保住,医生摘去了他的右眼球。 比尔原本是一个十分乐观的人,但现在却成了一个沉默寡言的人。他害怕上 街,因为总是有那么多人看他的眼睛。 他的休假一次次被延长,妻子黛丝负担了家庭的所有支配,而且她在晚上又 兼了一个职,她很在乎这个家庭,她爱着她的丈夫,想让全家过得和以前一样, 黛丝认为丈夫心中的阴影总会消除的,那只是时间问题 但糟糕的是,比尔的另一只眼睛的视力也受到了影响。比尔在一个阳光灿烂 的早晨,问他的妻子谁在院子里踢球时,黛丝惊讶地看着丈夫和正在踢球的儿子 在以前,儿子即使在更远的地方,他也能看到。 黛丝什么也没有说,只是走进丈夫,轻轻地抱住他的头 比尔说:“亲爱的,我知道以后会发生什么,我已经意识到了。”黛丝的泪流 了下来
2 光滑的回音壁，微小的爱意反复回响着，折射着，变成巨大的轰鸣。当付出的爱 被隆重地接受并珍藏时，孩子终于强烈地感觉到了被爱的尊贵与神圣。 17 被太多的爱压得麻木，腾不出左手的孩子，只得用右手，完成给予和 领悟爱的双重任务。 18 天下的 父 母 ， 如 果 你 爱 孩 子 ， 一 定 。这绝非成人的自私，而是为孩子一世 着想的远见。不要抱怨孩子天生无爱，爱与被爱是铁杵成针百年树人的本领，就 像走路一样，需反复练习，才会举步如飞。 19 如果把孩子在无边无际的爱里泡得口眼翻白，早早剥夺了他感知爱的 能力，育出一个爱的低能儿，即使不算弥天大错，也是成人权力的滥施，或许要 遭天谴的。 20 在爱中领略被爱，会有加倍的丰收。孩子渐渐长大，一个爱自己爱世 界爱人类也爱自然的青年，便喷薄欲出了。 1、第 5 段画线句用了什么修辞方法？作者在这里想要表达什么样的担忧？（3 分） 2、翘翘辫女孩和光头男孩都在小事中明白了父母的爱，你又是什么时候感受到 别人是爱你的呢？请在 15 段的横线上写出来。（2 分） 3、“爱是一面宽阔光滑的回音壁”这句话的含义是什么？这句话在文中有什么作 用？（3 分） 4、你作者想给天下父母提一个怎样的建议？请将建议填写在文中 18 段空白处。 （2 分） 5、读完了全文，你有了怎样的认识？请发一条短信给爸爸（妈妈）交流一下。 （2 分） 2、等待失明的比尔 比尔在一家汽车公司上班，一次机器故障导致他的右眼被击伤，抢救后还是 没有保住，医生摘去了他的右眼球。 比尔原本是一个十分乐观的人，但现在却成了一个沉默寡言的人。他害怕上 街，因为总是有那么多人看他的眼睛。 他的休假一次次被延长，妻子黛丝负担了家庭的所有支配，而且她在晚上又 兼了一个职，她很在乎这个家庭，她爱着她的丈夫，想让全家过得和以前一样， 黛丝认为丈夫心中的阴影总会消除的，那只是时间问题。 但糟糕的是，比尔的另一只眼睛的视力也受到了影响。比尔在一个阳光灿烂 的早晨，问他的妻子谁在院子里踢球时，黛丝惊讶地看着丈夫和正在踢球的儿子， 在以前，儿子即使在更远的地方，他也能看到。 黛丝什么也没有说，只是走进丈夫，轻轻地抱住他的头。 比尔说：“亲爱的，我知道以后会发生什么，我已经意识到了。”黛丝的泪流 了下来
其实,黛丝早就知道这种结果,只是她怕丈夫受不了打击,要求医生不要告 诉他 比尔知道自己要失明后,反而镇静多了,连黛丝自己也感到奇怪。 黛丝知道比尔能见到光明的日子不多了,她想为丈夫留下点什么,她每天把 自己和儿子打扮的漂漂亮亮,还经常去美容院。在比尔面前,不论她心里多么哀 伤,她总是努力微笑。 几个月后,比尔说:“黛丝,我发现你新买的套裙是那么旧了!”黛丝说:“是 她奔到了一个他看不到的角落,低声地哭了,她那件套裙的颜色在阳光下绚 丽夺目。 黛丝想,还能为丈夫留下什么呢? 第二天,家里来了一个油漆匠,黛丝想把家具和墙壁粉刷一遍,让比尔的心 中永远是一个新家。 油漆匠工作很认真,一边干活还一边吹着口哨,干了一个星期终于把所有的 家具和墙壁刷好了,他也知道比尔的情况 油漆匠对比尔说:“对不起,我干的很慢。” 比尔说:“你天天那么开心,我也为此感到高兴。”算工钱的时候,油漆匠少 算了100美元。 黛丝和比尔说:“你少算了工钱 油漆匠说:“我已经多拿了。一个等待失明的人还那么平静,你告诉了我什 么叫勇气 但比尔坚持要多给油漆匠100美元,比尔说:“我也知道了 油漆匠只有一只手。 6、用简洁的语言概括文章的主要内容。(2分) 比尔的情绪变化经历了哪几个阶段?(3分 乐观→( 8、根据文章最后一段的提示,在倒数第二段补充出比尔的回答。(2分) 9、读完本文后,你有什么样的情感体验?请以“点亮生命之灯”为题写一篇不 少于100字的读后感。(8分) 害怕回乡 1回乡不是回家。 2回家是亲切的。记得母亲在世时,回家是那样的温馨,是那样顺理成章 踏上故土,远远望见屋顶上的炊烟,望见屋顶下的竹篱,竹篱后,有慈母倚门 而望。 3未进家门,早有乡邻,用真诚而纯朴的目光迎接你:哇,回家看母亲了。” 匆匆推开柴门,扑进母亲怀里,一卸世路风尘的艰辛
3 其实，黛丝早就知道这种结果，只是她怕丈夫受不了打击，要求医生不要告 诉他。 比尔知道自己要失明后，反而镇静多了，连黛丝自己也感到奇怪。 黛丝知道比尔能见到光明的日子不多了，她想为丈夫留下点什么，她每天把 自己和儿子打扮的漂漂亮亮，还经常去美容院。在比尔面前，不论她心里多么哀 伤，她总是努力微笑。 几个月后，比尔说：“黛丝，我发现你新买的套裙是那么旧了！”黛丝说：“是 吗？” 她奔到了一个他看不到的角落，低声地哭了，她那件套裙的颜色在阳光下绚 丽夺目。 黛丝想，还能为丈夫留下什么呢？ 第二天，家里来了一个油漆匠，黛丝想把家具和墙壁粉刷一遍，让比尔的心 中永远是一个新家。 油漆匠工作很认真，一边干活还一边吹着口哨，干了一个星期终于把所有的 家具和墙壁刷好了，他也知道比尔的情况。 油漆匠对比尔说：“对不起，我干的很慢。” 比尔说：“你天天那么开心，我也为此感到高兴。”算工钱的时候，油漆匠少 算了 100 美元。 黛丝和比尔说：“你少算了工钱。” 油漆匠说：“我已经多拿了。一个等待失明的人还那么平静，你告诉了我什 么叫勇气。” 但比尔坚持要多给油漆匠 100 美元，比尔说：“我也知道了 。” 油漆匠只有一只手。 6、用简洁的语言概括文章的主要内容。（2 分） 7、比尔的情绪变化经历了哪几个阶段？（3 分） 乐 观→（ ）→（ ）→（ ） 8、根据文章最后一段的提示，在倒数第二段补充出比尔的回答。（2 分） 9、读完本文后，你有什么样的情感体验？请以“点亮生命之灯”为题写一篇不 少于 100 字的读后感。（8 分） 3、害 怕 回 乡 1 回乡不是回家。 2 回家是亲切的。记得母亲在世时，回家是那样的温馨，是那样顺理成章。 一踏上故土，远远望见屋顶上的炊烟，望见屋顶下的竹篱，竹篱后，有慈母倚门 而望。 3 未进家门，早有乡邻，用真诚而纯朴的目光迎接你：“哇，回家看母亲了。” 4 匆匆推开柴门，扑进母亲怀里，一卸世路风尘的艰辛
5母亲去世后,家就变得飘渺了。但那是我的根,那有陶冶过我的乡情乡音 在那里,我懂得蒲公英是怎么飞的,蚂蚱是怎么跳的画眉鸟是怎么唱的,它们都 在召唤我回归。 6回归是必然的。只是先人已渺,旧居不存,算不了回家,就算回乡吧。但 回乡的路是艰难的。 7当我踏上那弯曲的乡路时,山还是那座山,村还是那个村。乡邻依旧友好, 迎候你的目光也依旧真诚。但语意里有了陌生:“啊,回来看看?” 8是的,回来看看。看什么呢?流水依旧白,前山依旧青。但自己的目光已 不知往哪儿去看,脚步不知往哪挪了。 9“到乡翻似烂柯人”,一棵系念故乡的心,顿时被悬了起来。因为随着母亲 的去世,没有了依恋的那柴门,也没有了那一缕炊烟。 10于是无可挽回地要坠入从前,黯然地走进童年的记忆,很悲壮地站到昨 日已远、来日无多的路口,踟躇复踟躇。在乡邻目光的探询下,不得不对自己的 人生之路,回乡之路,进行一番审视和梳理了。 11故乡,是生命的根,在抚摸生命之树的须根时,如果没有结出丰厚的果 实来回报,那么你可曾以你树冠的绿阴,给故乡送来一丝一缕的清凉? 12你会想到自己没有做官,不是荣归故里,你不很富有,不是衣锦还乡。 你也不是明星,不为故乡增色。也许,这并不重要,故乡无意苛求于你。只是你 对脚下生你养你的土地,可曾做过应有的付出? 13想到此,你会明白前人为什么会有“近乡情更怯”的感喟了 14你会感喟自己是一只小鸟,在山外的天地里飞了一圈。感喟自己是一条 鱼,在人生的江河漫游了一圈。如今日暮乡关,想到故乡厚重的土地,能歇你坎 坷多愁的奔波,能抚慰你疲惫至极的心灵。于是你回乡,因为你是从这里赤条条 的来到世上,也是从这里背起行囊,携着故乡的期待,开始世路风尘的跋涉。而 今倦游知还,鸟归林,鱼归渊,回到了生命的源头,你不得不回望一下自己的漫 漫长途,也不得不反躬自问:你留在山外世界的行踪、足迹是否歪斜?你是否行 所当行,止所当止?你坐食一饭一粥,是否取之有理有节?而对依旧贫瘠的土地 你是否无愧于心,无愧于乡呢? 15所以回乡,不只是回到往昔,回到记忆,而是回到生活的始发站,去审 读自己的生命行程。 16回家,也许你会生出丝丝愧疚,但会因亲情的抚慰而释然 17回乡,面对养育你的土地,你想到故乡的厚恩,未有寸功的回报,你会 悚然而惊。 18所以,我害怕回乡。 10、给下面的词语注音并解释:(4分) 踟蹰( 感喟( 11、文中的第6段,作者为什么说“但回乡的路是艰难的”?请联系全文简要 说明。(3分) 答(1) (3) 2、第10段中划线的语句在表达上有什么作用?作者要“审视、梳理”些什么? 3分)
4 5 母亲去世后，家就变得飘渺了。但那是我的根，那有陶冶过我的乡情乡音。 在那里，我懂得蒲公英是怎么飞的，蚂蚱是怎么跳的画眉鸟是怎么唱的，它们都 在召唤我回归。 6 回归是必然的。只是先人已渺，旧居不存，算不了回家，就算回乡吧。但 回乡的路是艰难的。 7 当我踏上那弯曲的乡路时，山还是那座山，村还是那个村。乡邻依旧友好， 迎候你的目光也依旧真诚。但语意里有了陌生：“啊，回来看看？” 8 是的，回来看看。看什么呢？流水依旧白，前山依旧青。但自己的目光已 不知往哪儿去看，脚步不知往哪挪了。 9“到乡翻似烂柯人”，一棵系念故乡的心，顿时被悬了起来。因为随着母亲 的去世，没有了依恋的那柴门，也没有了那一缕炊烟。 10 于是无可挽回地要坠入从前，黯然地走进童年的记忆，很悲壮地站到昨 日已远、来日无多的路口，踟躇复踟躇。在乡邻目光的探询下，不得不对自己的 人生之路，回乡之路，进行一番审视和梳理了。 11 故乡，是生命的根，在抚摸生命之树的须根时，如果没有结出丰厚的果 实来回报，那么你可曾以你树冠的绿阴，给故乡送来一丝一缕的清凉？ 12 你会想到自己没有做官，不是荣归故里，你不很富有，不是衣锦还乡。 你也不是明星，不为故乡增色。也许，这并不重要，故乡无意苛求于你。只是你 对脚下生你养你的土地，可曾做过应有的付出？ 13 想到此，你会明白前人为什么会有“近乡情更怯”的感喟了。 14 你会感喟自己是一只小鸟，在山外的天地里飞了一圈。感喟自己是一条 鱼，在人生的江河漫游了一圈。如今日暮乡关，想到故乡厚重的土地，能歇你坎 坷多愁的奔波，能抚慰你疲惫至极的心灵。于是你回乡，因为你是从这里赤条条 的来到世上，也是从这里背起行囊，携着故乡的期待，开始世路风尘的跋涉。而 今倦游知还，鸟归林，鱼归渊，回到了生命的源头，你不得不回望一下自己的漫 漫长途，也不得不反躬自问：你留在山外世界的行踪、足迹是否歪斜？你是否行 所当行，止所当止？你坐食一饭一粥，是否取之有理有节？而对依旧贫瘠的土地， 你是否无愧于心，无愧于乡呢？ 15 所以回乡，不只是回到往昔，回到记忆，而是回到生活的始发站，去审 读自己的生命行程。 16 回家，也许你会生出丝丝愧疚，但会因亲情的抚慰而释然。 17 回乡，面对养育你的土地，你想到故乡的厚恩，未有寸功的回报，你会 悚然而惊。 18 所以，我害怕回乡。 10、给下面的词语注音并解释：（4 分） 踟蹰（ ）： 感喟（ ）： 11、文中的第 6 段，作者为什么说“但回乡的路是艰难的” ？请联系全文简要 说明。(3 分) 答:(1) (2) (3) 12、第 10 段中划线的语句在表达上有什么作用？作者要“审视、梳理”些什么？ （3 分）
答(1) 13、下列对文章的分析和鉴赏,不正确的两项是(3分)() A、母亲在世回家时“匆匆推开柴门,扑进母亲怀里,卸世路风尘的艰辛”,句 中用“匆”,“扑”,“卸”这些词语生动形象地写出了对母亲的思念,依恋和见 到母亲的激动和安慰。 B、回家不等于回乡,意在表明只有在温馨的家才能引发思乡的情 C、“鸟归林鱼归渊”的比喻贴切形象,活用了陶渊明“羁鸟恋旧林,池鱼思故 渊”的诗句,表现了作者对故乡的眷恋之情 D、作者用"回乡之路"象征人生之路,认为没有取得成就便会“近乡情更怯”。 E、文中写“怵然而惊”,“害怕回乡”是因为面对故乡厚恩而未有寸功回报,正 反映出作者对故乡的思念和深爱。 4、从洗厕所到邮政大臣 日本一直传颂着一则动人的故事: 多年以前,一个妙龄少女来到东京帝国酒店当服务生。这是她的第一份工作 她将从这里迈出人生的第一步。为此她暗下决心:一定要好好干,干出成绩来! 可她万万没有想到,上司安排她这个漂亮姑娘去洗厕所!对于洗厕所这样的工作, 除非万不得已,一般人都不会主动承受,更何况一个细皮嫩肉、喜爱洁净的少女 呢?她能干得了吗? 一开始,她虽然丕停地暗下决心,鼓足勇气去尝试,去适应,但是,真正用 自己白皙的小手拿着抹布伸进马桶里时,视觉和嗅觉上的反应还是侵袭而来,让 她感到恶心,胃里立即翻江倒海,想呕吐又吐不出来,实在太难受了!而老板对 工作质量的要求是:必须把马桶抹洗得光洁如新! 她为此而痛苦,陷入了困惑与苫恼之中。她也想过退却,想过辞职另谋职业 但是她又不忍心自己的第一份工作就以失败告终。就在这时,一位令她感动的同 单位的前辈出现在她面前,帮她摆脱了苦恼和困惑。他并没有对她反复说教, 而是亲自全身心地投入到工作中,为她树立工作的榜样。首先,他非常愉快地帮 她进行工作示范,一遍遍地抹洗着马桶,直到抹得光洁如新。然后非常得意地去 欣赏自己的工作成果。接下来,他从马桶里盛了一杯水,一饮而尽喝了下去,竟 然毫不勉强 这让她非常感动。她开始振奤精神,全心全意地投入到洗厕所的工作中。她 的工作从来没有老板在身边监督,但她始终以前辈做榜样,使工作质量达到前辈 的水平。当然,她也多次喝下自己清洗过的马桶的水,既是检验自己的工作质量, 也是检验自己的自信心。 几十年的光阴很快就过去了,后来她成为日本政府内阁的主要官员一邮政大 臣,她的名字叫野田圣子 14、请用简洁的语言概括文章的主要内容。(2分) 文中划线的内容清晰地展现了野田圣子的心理成长历程。请从句中找出 关键词填写在下面的括号中,并对这个过程做一些评点,来展示你的学习收获。 (4分)
5 答:(1) (2) 13、下列对文章的分析和鉴赏，不正确的两项是(3 分)（ ） A、 母亲在世回家时“匆匆推开柴门，扑进母亲怀里,一卸世路风尘的艰辛”，句 中用“匆”,“扑”，“卸”这些词语生动形象地写出了对母亲的思念，依恋和见 到母亲的激动和安慰。 B、回家不等于回乡，意在表明只有在温馨的家才能引发思乡的情。 C、“鸟归林,鱼归渊”的比喻贴切形象，活用了陶渊明“羁鸟恋旧林，池鱼思故 渊”的诗句，表现了作者对故乡的眷恋之情。 D、 作者用"回乡之路"象征人生之路，认为没有取得成就便会“近乡情更怯”。 E、文中写“怵然而惊”，“害怕回乡”是因为面对故乡厚恩而未有寸功回报，正 反映出作者对故乡的思念和深爱。 4、从洗厕所到邮政大臣 日本一直传颂着一则动人的故事： 多年以前，一个妙龄少女来到东京帝国酒店当服务生。这是她的第一份工作， 她将从这里迈出人生的第一步。为此她暗下决心：一定要好好干，干出成绩来！ 可她万万没有想到，上司安排她这个漂亮姑娘去洗厕所！对于洗厕所这样的工作， 除非万不得已，一般人都不会主动承受，更何况一个细皮嫩肉、喜爱洁净的少女 呢？她能干得了吗？ 一开始，她虽然不停地暗下决心，鼓足勇气去尝试，去适应，但是，真正用 自己白皙的小手拿着抹布伸进马桶里时，视觉和嗅觉上的反应还是侵袭而来，让 她感到恶心，胃里立即翻江倒海，想呕吐又吐不出来，实在太难受了！而老板对 工作质量的要求是：必须把马桶抹洗得光洁如新！ 她为此而痛苦，陷入了困惑与苦恼之中。她也想过退却，想过辞职另谋职业， 但是她又不忍心自己的第一份工作就以失败告终。就在这时，一位令她感动的同 一单位的前辈出现在她面前，帮她摆脱了苦恼和困惑。他并没有对她反复说教， 而是亲自全身心地投入到工作中，为她树立工作的榜样。首先，他非常愉快地帮 她进行工作示范，一遍遍地抹洗着马桶，直到抹得光洁如新。然后非常得意地去 欣赏自己的工作成果。接下来，他从马桶里盛了一杯水，一饮而尽喝了下去，竟 然毫不勉强。 这让她非常感动。她开始振奋精神，全心全意地投入到洗厕所的工作中。她 的工作从来没有老板在身边监督，但她始终以前辈做榜样，使工作质量达到前辈 的水平。当然，她也多次喝下自己清洗过的马桶的水，既是检验自己的工作质量， 也是检验自己的自信心。 几十年的光阴很快就过去了，后来她成为日本政府内阁的主要官员--邮政大 臣，她的名字叫野田圣子。 14、请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2 分） 15、文中划线的内容清晰地展现了野田圣子的心理成长历程。请从句中找出 关键词填写在下面的括号中，并对这个过程做一些评点，来展示你的学习收获。 （4 分）