2.词语积累 考查:课本中出现的词语、常用词语(包括成语) 例1:06年中考第2题 题目:词语积累考场上,面对试卷,同学们会有不同反 应。请写出6个表现他们不同心情或神态的四字词语。 问题:有的空着不写,有的乱写。如: 多姿多彩、爽心悦目、捧腹大笑、哈哈大笑 原因:平时不注重词语积累,词汇贫乏
2．词语积累 考查：课本中出现的词语、常用词语（包括成语） 例 1：06年中考第2题 题目：词语积累——考场上，面对试卷，同学们会有不同反 应。请写出6个表现他们不同心情或神态的四字词语。 问题：有的空着不写，有的乱写。如： 多姿多彩、爽心悦目、捧腹大笑、哈哈大笑 原因：平时不注重词语积累，词汇贫乏
例2:词语积累写出与下面意思相近的成语各两个。 ①踌躇满志: ②同心同德 ③不计其数: 示例:①洋洋得意、沾沾自喜、自鸣得意、满面春风 ②同心协力、同舟共济、同甘共苦、风雨同舟 ③不可胜数、数不胜数、不胜枚举 意图:加强词语教学,重视词语积累
例 2：词语积累——写出与下面意思相近的成语各两个。 ①踌躇满志： 、 。 ②同心同德： 、 。 ③不计其数： 、 。 示例：①洋洋得意、沾沾自喜、自鸣得意、满面春风 ②同心协力、同舟共济、同甘共苦、风雨同舟 ③不可胜数、数不胜数、不胜枚举 意图：加强词语教学，重视词语积累
3.句子、篇段积累 考查:课标要求背诵的古诗文50篇首、教材要求背诵的现代 文12篇段。 意图:重视语言积累,扩大积累范围,摘抄名言警句、精彩 语句 例3:06年中考题第3题 问题:错别字多。如: 苗条淑女 黄发垂条 大屁天下寒士具欢颜 生事浮尘雨打平 欲度黄河冰赛穿
3．句子、篇段积累 考查：课标要求背诵的古诗文50篇首、教材要求背诵的现代 文12篇段。 意图：重视语言积累，扩大积累范围，摘抄名言警句、精彩 语句 例 3：06年中考题第3题 问题：错别字多。如： 苗条淑女 黄发垂条 大屁天下寒士具欢颜 生事浮尘雨打平 欲度黄河冰赛穿
4.文化积累 考查:著名作家作品及作品主要内容、文学体裁常识 例4:06年中考题第5题 题目:文化积累—请根据提供的信息,分别写出对应的作 品及人物。(3分) ①青龙偃月刀过五关斩六将 作品 》人物: ②天蓬元帅高老庄娶亲 作品:《 》人物: ③解救金氏父女野猪林救豹子头 作品:《 》人物:
4．文化积累 考查：著名作家作品及作品主要内容、文学体裁常识 例 4：06年中考题第5题 题目：文化积累——请根据提供的信息，分别写出对应的作 品及人物。（3分） ①青龙偃月刀 过五关斩六将 作品：《 》 人物： 。 ②天蓬元帅 高老庄娶亲 作品：《 》 人物： 。 ③解救金氏父女 野猪林救豹子头 作品：《 》 人物：
问题: 一是将作品中的人物误为作者,如: 作品:《三国演义》人物:罗贯中 作品:《西游记》人物:吴承恩 二是张冠李戴,如: 过五关斩六将《三国演义》人物:张飞 野猪林救豹子头《西游记》人物:孙悟空 是写错别字,如: 关雨猪八诫鲁志生
问题： 一是将作品中的人物误为作者，如： 作品：《三国演义》 人物：罗贯中 作品：《西游记》 人物：吴承恩 二是张冠李戴，如： 过五关斩六将 《三国演义》人物：张 飞 野猪林救豹子头《西游记》 人物：孙悟空 三是写错别字，如： 关雨 猪八诫 鲁志生