教学重点、难点 ●教学重点: 积累、背诵经典,学会正确的思念 教学难点: 尝试将思念化为诗歌,学会用诗歌释 放情感的方法
教学重点、难点 ⚫教学重点： ⚫ 积累、背诵经典，学会正确的思念 ⚫教学难点： ⚫ 尝试将思念化为诗歌，学会用诗歌释 放情感的方法
二、新授:经典欣赏《子衿》1 ●青青子衿,悠悠我心2。 ●纵我不往,子宁不嗣音3? 青青子佩4,悠悠我思。 ●纵我不往,子宁不来? ●挑兮达兮5,在城阙兮6。 日不见,如三月兮!
二、新授：经典欣赏《子衿》1 ⚫青青子衿，悠悠我心2 。 ⚫纵我不往，子宁不嗣音3？ ⚫青青子佩4，悠悠我思。 ⚫纵我不往，子宁不来？ ⚫挑兮达兮5，在城阙兮6 。 ⚫一日不见，如三月兮！
词语注释 ●1、《子衿》:选自《诗经·郑风》。子:你的。 衿:衣服。 2、悠悠:遥远的样子。这里形容忧思深长。 ●3、宁:难道。嗣:继续。音:相问。这句是说, 纵然我没有去你那里,难道你就不能捎个信儿来 吗 4、佩:佩玉的绶带。 5、挑、达:急剧地来回走动。这一动作是心情不 安的表现。 ●6、城阙ε城门楼
词语注释 ⚫ 1、《子衿》：选自《诗经·郑风》。子：你的。 衿：衣服。 ⚫ 2、悠悠：遥远的样子。这里形容忧思深长。 ⚫ 3、宁：难道。嗣：继续。音：相问。这句是说， 纵然我没有去你那里，难道你就不能捎个信儿来 吗？ ⚫ 4、佩：佩玉的绶带。 ⚫ 5、挑、达：急剧地来回走动。这一动作是心情不 安的表现。 ⚫ 6、城阙：城门楼
译文 青青的是你的长领襟,悠悠的是想念 你的心。纵然我不曾去找你,难道你从 此断音信? 青黝黝是你的佩玉带,心悠悠是我 把相思害。纵然我不曾去找你,难道你 不能自己来? 走去走来多少趟啊,在这高城望楼 上啊。一天不见君的面,好像三个月儿 那么长啊!
译文 ⚫ 青青的是你的长领襟，悠悠的是想念 你的心。纵然我不曾去找你，难道你从 此断音信？ ⚫ 青黝黝是你的佩玉带，心悠悠是我 把相思害。纵然我不曾去找你，难道你 不能自己来？ ⚫ 走去走来多少趟啊，在这高城望楼 上啊。一天不见君的面，好像三个月儿 那么长啊！
温馨提示:《子衿》文意 青青的是你的衣领,悠悠的是我的心境。 ●纵然我不曾去会你,难道你就此断音信? 青青的是你的佩带,悠悠的是我的情怀。 ●纵然我不曾去会你,难道你不能主动来? 来来往往张眼望啊,在这高高城楼上啊 天不见你的面呵,好像已有三月长啊
温馨提示：《子衿》文意 ⚫ 青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。 ⚫ 纵然我不曾去会你，难道你就此断音信？ ⚫ 青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。 ⚫ 纵然我不曾去会你，难道你不能主动来？ ⚫ 来来往往张眼望啊，在这高高城楼上啊。 ⚫ 一天不见你的面呵，好像已有三月长啊！