NAN UMMERSTY OF NAHTLCTUO NO TLONOLOOY 第1章化学的发展 Chapter 1 Development of Chemistry
Development of Chemistry Chapter 1 第1章 化学的发展
NAN UMMERSTY OF NAHTLCTUO NO TLONOLOOY 章教学要求 (1)了解化学的发展史。 (2)了解化学分支学科的形成与发展。 (3)了解现代化学的发展及趋势。 制作张思敬等 理学院化学系2
制作:张思敬等 理学院化学系 2 (3)了解现代化学的发展及趋势。 (1)了解化学的发展史。 (2)了解化学分支学科的形成与发展。 本章教学要求
NAN UMMERSTY OF NAHTLCTUO NO TLONOLOOY 11从经验到科学 章 (从古代~19世纪) 12分支学科的形成与发展 19世纪至今) 13现代化学的发展 (20世纪后半叶至今) 制作张思敬等 理学院化学系
制作:张思敬等 理学院化学系 3 1.1 从经验到科学 （从古代～19世纪） 1.2 分支学科的形成与发展 （19世纪至今） 1.3 现代化学的发展 （20世纪后半叶至今）
NAN UMMERSTY OF NAHTLCTUO NO TLONOLOOY 1.1从经验到科学 1.1.1古代的化学实践 时间:上古时期(公元前三、四干年)~18世纪 历经五、六干年。 活动:制陶、金属冶炼、酿造、制药等。 特点:(1)积累了大量的实践经验知识。 2)没有理论指导,具有自发性、盲目性 1.1.2近代化学的建立与发展 时间:17世纪~19世纪。 标志:波义耳( boyle)的元素概念(1661年) 拉瓦锡( Lavoisier)的科学燃烧学说(1777年); 道尔顿( Dalton)的原子学说(1803年); 阿佛加德罗( Avogadro)、坎尼扎罗( Cannizzaro)的 分子、原子学说(1860年)。 制作张思敬等 理学院化学系4
制作:张思敬等 理学院化学系 4 1.1 从经验到科学 1.1.1 古代的化学实践 时间：上古时期（公元前三、四千年）～ 18世纪； 历经五、六千年。 活动：制陶、金属冶炼、酿造、制药等。 特点： （1）积累了大量的实践经验知识。 （2）没有理论指导，具有自发性、盲目性。 1.1.2 近代化学的建立与发展 时间： 17世纪～19世纪。 标志： 波义耳 (Boyle)的元素概念（1661年）； 拉瓦锡(Lavoisier)的科学燃烧学说（1777年）； 道尔顿（Dalton)的原子学说 (1803年）； 阿佛加德罗 (Avogadro)、坎尼扎罗 (Cannizzaro)的 分子、原子学说（1860年）
NAN UMMERSTY OF NAHTLCTUO NO TLONOLOOY 1.1.1古代的化学实践 1制陶、瓷和玻璃 中国:仰韶文化时期制陶;商代制原始瓷器; 古埃及:公元前1000年左右制成玻璃器皿 意义:第一,制陶、制瓷工艺使窑炉不断改进,达 得了一干多度的高温,为金属冶炼作了准备; 第二,制玻璃技术,制岀各种玻璃仪器,成 为近代化学实验所必需的器具。 2金属冶 中国、埃及、西南亚等国公元三王多年前炼铜(铜器时 代公元前一干年前炼铁(铁器时代)金、锒、锡、 汞等金属治炼。 意义∶认识了铜、铁、金、银等其他金属的性质及其冾 炼技术。 制作张思敬等 理学院化学系5
制作:张思敬等 理学院化学系 5 1.1.1 古代的化学实践 1 制陶、瓷和玻璃 中 国：仰韶文化时期制陶；商代制原始瓷器； 古埃及：公元前1000年左右制成玻璃器皿 意 义：第一，制陶、制瓷工艺使窑炉不断改进，达 得了一千多度的高温，为金属冶炼作了准备； 第二，制玻璃技术，制出各种玻璃仪器，成 为近代化学实验所必需的器具。 2 金属冶炼 中国、埃及、西南亚等国:公元三千多年前炼铜（铜器时 代）；公元前一千年前炼铁（铁器时代）；金、银、锡、 汞等金属冶炼。 意义：认识了铜、铁、金、银等其他金属的性质及其冶 炼技术