《学前卫生学》试题（十）一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母标号填入题于的括号内。每小题1分，共20分）1.对出生头4一6个月的孩子，最好的食物和饮料是（）A.牛奶B.羊奶D.母乳C.鲜果汁2.乳牙共20颗，于（)出齐。A.1岁半左右B.2岁左右C.2岁半左右D.3岁左右3.阳光中的紫外线照射到皮肤上可生成（）A.维生素AB.维生素B1C. 维生素CD.维生素D4.动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的（)原则。A.优势兴奋B.镶嵌式活动C.建立动力定型D.保护性抑制5.乳母饮食中除主食和多样化的副食外，还应多吃些粗食，使乳汁中有足量的（）A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D6.构成甲状腺素的主要原料是（）A.铁B.锌D.钙C.碘7.在六种营养素中，可以产热的营养素有（）B.3种A.2种C.4种D.5种8.维生素C又名（）A. 硫胺素B.胡萝卜素C.抗坏血酸D.叶酸9.增进抗龋齿能力的最主要微量元素是（）A.钙B.氟C.磷D.维生素D10.假如小儿未见流鼻血，大便呈柏油样，则表明发生了（），应立即就诊
《学前卫生学》试题（十） 一、单项选择题 (在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母标号填入题干 的括号内。每小题1分，共20分) 1.对出生头4—6个月的孩子，最好的食物和饮料是( ) A.牛奶 B.羊奶 C.鲜果汁 D.母乳 2.乳牙共20颗，于( )出齐。 A.1岁半左右 B.2岁左右 C.2岁半左右 D.3岁左右 3.阳光中的紫外线照射到皮肤上可生成( ) A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素D 4.动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的( )原则。 A.优势兴奋 B.镶嵌式活动 C.建立动力定型 D.保护性抑制 5.乳母饮食中除主食和多样化的副食外，还应多吃些粗食，使乳汁中有足量的( ) A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素D 6.构成甲状腺素的主要原料是( ) A.铁 B.锌 C.碘 D.钙 7.在六种营养素中，可以产热的营养素有( ) A.2种 B.3种 C.4种 D.5种 8.维生素C又名( ) A.硫胺素 B.胡萝卜素 C.抗坏血酸 D.叶酸 9.增进抗龋齿能力的最主要微量元素是( ) A.钙 B.氟 C.磷 D.维生素D 10.假如小儿未见流鼻血，大便呈柏油样，则表明发生了( )，应立即就诊
A.肛门裂B.细菌性痫疾C.肠套叠D.消化道出血11.当两眼向前视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，即称为（）A.斜视B.弱视C.近视D.斜视性弱视12.计划免疫属于（）A.自然自动免疫B.自然被动免疫C.人工自动免疫D.人工被动免疫13.（）是由空气传播而引起的传染病。A.流行性乙型脑炎B.细菌性疾C.甲型肝炎D.流行性脑脊髓膜炎14.孤独、退缩、对亲人没有依恋之情，不能领会表情的含义，也不会表示自已的要求和情感，这是婴儿孤独症的()障碍。A.行为B.语言C.社会交往D.情绪15.肥胖症属于(）A. 心身疾病B.营养性疾病C.消化道疾病D.遗传性疾病16.在冷水浴中刺激较温和、方法简便的锻炼方法是（）A.冷水擦身B.冷水盟洗D.冷水洗手C.冷水冲淋.17下列做法中符合营养科学要求的是（）A.6岁左右儿童每日进食5次B.在每餐食物中加赖氨酸C.干稀搭配、粗细粮搭配D.菠菜和苋菜含钙量高，可用作儿童摄取钙的来源18.两膝并拢、两内踝分离，称为（）A.膝内翻B.扁平足C.膝外翻D.楼病19.摄取某种食物后，发生食物变态反应性疾病，称为（）A.食物中毒B.食物反应C.食物脱敏D.食物致敏20.防治儿童屏气发作的措施应是多方面的，其中包括（）A.调理生活环境、避免过分溺爱、必要时使用药物B.调理生活环境、避免过分溺爱C.调理生活环境、尽量迁就、必要时使用药物D.调理生活环境、避免儿童心理过分紧张
A.肛门裂 B.细菌性痢疾 C.肠套叠 D.消化道出血 11.当两眼向前视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，即称为( ) A.斜视 B.弱视 C.近视 D.斜视性弱视 12.计划免疫属于( ) A.自然自动免疫 B.自然被动免疫 C.人工自动免疫 D.人工被动免疫 13.( )是由空气传播而引起的传染病。 A.流行性乙型脑炎 B.细菌性痢疾 C.甲型肝炎 D.流行性脑脊髓膜炎 14.孤独、退缩、对亲人没有依恋之情，不能领会表情的含义，也不会表示自己的要求和情感，这是 婴儿孤独症的( )障碍。 A.行为 B.语言 C.社会交往 D.情绪 15.肥胖症属于( ) A.心身疾病 B.营养性疾病 C.消化道疾病 D.遗传性疾病 16.在冷水浴中刺激较温和、方法简便的锻炼方法是( ) A.冷水擦身 B.冷水盥洗 C.冷水冲淋 D.冷水洗手 .17下列做法中符合营养科学要求的是( ) A.6岁左右儿童每日进食5次 B.在每餐食物中加赖氨酸 C.干稀搭配、粗细粮搭配 D.菠菜和苋菜含钙量高，可用作儿童摄取钙的来源 18.两膝并拢、两内踝分离，称为( ) A.膝内翻 B.扁平足 C.膝外翻 D.佝偻病 19.摄取某种食物后，发生食物变态反应性疾病，称为( ) A.食物中毒 B.食物反应 C.食物脱敏 D.食物致敏 20.防治儿童屏气发作的措施应是多方面的，其中包括( ) A.调理生活环境、避免过分溺爱、必要时使用药物 B.调理生活环境、避免过分溺爱 C.调理生活环境、尽量迁就、必要时使用药物 D.调理生活环境、避免儿童心理过分紧张
二、填空题(每小题1分，共10分）1.新生儿期保健重要的是帮助小生命度过"营养关”、“温度关"和”关"。2.婴幼儿眼球前后距离较短，物体成像于视网膜后面，称3.世界卫生组织推荐给家长用的一种简便易行、可观察孩子体格发育是否正常的保健用图是4.铁大部分存在于血液中，是组成血红蛋白的原料，并参与体内的运输和利用。5.评定蛋白质营养价值的依据有两个，一是数量，二是6.传染病流行过程的三个基本环节为传染源、和易感者。7.已经排除了各种体疾病的遗尿症称8.儿童期多动综合症是一类以为最突出表现，以多动为主要特征的儿童行为问题。9.空气污染是指中混入了各种污染物。10.桌椅各部分的尺寸是以相应部分的大小为依据的。三、名词解释（每小题5分，共20分）1.关节：2.健康教育3.人工被动免疫：口4.异嗜癖口口四、简答题（每小题6分，共18分）1.试述婴幼儿神经系统的特点2.托幼机构可以从哪些方面进行膳食巧搭配？3.体格锻炼对儿童身心发展有何重要意义？4.怎样预防龋齿？5.简述健康检查的目的五、论述题（每小题10分，共20分）1.某儿童，每逢周日晚上，想到第二天要上学，即精神紧张、不安。周一早晨上学时显得胆去，想不去学校，经父母再三劝说答应去学校。可一到学校就设法逃走，不肯进教室，并诉说头痛、腹痛、恶心等身体不适。而一到周六、周日等节假日则无以上症状。请回答：（1）该儿童患了什么病？(2)阐述如何运用相应的行为疗法给予矫治。2.试述托幼园所卫生保健工作的任务
二、填空题(每小题1分，共10分) 1.新生儿期保健重要的是帮助小生命度过"营养关"、"温度关"和"_关"。 2.婴幼儿眼球前后距离较短，物体成像于视网膜后面，称_。 3.世界卫生组织推荐给家长用的一种简便易行、可观察孩子体格发育是否正常的保健用图是 _。 4.铁大部分存在于血液中，是组成血红蛋白的原料，并参与体内_的运输和利用。 5.评定蛋白质营养价值的依据有两个，一是数量，二是_。 6.传染病流行过程的三个基本环节为传染源、_和易感者。 7.已经排除了各种躯体疾病的遗尿症称_。 8.儿童期多动综合症是一类以_为最突出表现，以多动为主要特征的儿童行为问题。 9.空气污染是指_中混入了各种污染物。 10.桌椅各部分的尺寸是以_相应部分的大小为依据的。 三、名词解释(每小题5分，共20分) 1.关节： 2.健康教育 3.人工被动免疫： 4.异嗜癖： 四、简答题(每小题6分，共18分) 1.试述婴幼儿神经系统的特点。 2.托幼机构可以从哪些方面进行膳食巧搭配? 3.体格锻炼对儿童身心发展有何重要意义? 4.怎样预防龋齿? 5.简述健康检查的目的 五、论述题(每小题10分，共20分) 1.某儿童，每逢周日晚上，想到第二天要上学，即精神紧张、不安。周一早晨上学时显得胆怯，想 不去学校，经父母再三劝说答应去学校。可一到学校就设法逃走，不肯进教室，并诉说头痛、腹 痛、恶心等身体不适。而一到周六、周日等节假日则无以上症状。请回答：(1)该儿童患了什么病? (2)阐述如何运用相应的行为疗法给予矫治。 2.试述托幼园所卫生保健工作的任务
《学前卫生学》试题（十）参考答案一、单项选择题（每小题1分，共16分）1. D2. C3. D4. B5.B6.C7. B8. C9. B10. D11.A12. C13. D14.C15.A16. B17.C18.C19.D20.A二、填空题(每小题1分，共10分）1.感染4.氧2.生理性远视5.质量3."生长发育监测图”6.传染途径7.功能性遗尿症9.空气10.人体8.注意障碍三、名词解释（每小题5分，共20分）1.需要活动的地方，骨与骨之间的连接则是关节2.以卫生科学为主要内容，以健康为目标的教育。3.是指通过注射被动民意制剂，如：丙种球蛋白、抗毒素、等，使接受者获得一定时期的免疫力。4.指小儿对事物以外物品有不可自制的食欲。四、简答题（每小6题分，共30分）1.（1）神经系统发育迅速：a、脑细胞数目一岁后不再增长，但脑细胞突起越来越复杂。b、神经纤维髓鞘化逐渐形成。(2)容易兴奋，容易疲劳(3)需较长的睡眠时间(4)脑的耗氧量大(5)脑细胞能利用的能量来源单一2.（1)粗细搭配；(2)米面搭配；(3)荤素搭配；(4)谷类与豆类搭配；(5)蔬菜五色搭配；(6)干稀搭配。3.（1)增强儿童体质，锻炼儿童体格、体能，增强儿童的适应能力，锻炼儿童的心理能力。(2）促进儿童德、智、体、美全面发展
《学前卫生学》试题（十）参考答案 一、单项选择题(每小题1分，共16分) 1.D 2.C 3.D 4.B 5.B 6.C 7.B 8.C 9.B 10.D 11.A 12.C 13.D 14.C 15.A 16.B 17.C 18.C 19.D 20.A 二、填空题(每小题1分，共10分) 1.感染 2.生理性远视 3."生长发育监测图" 4.氧 5.质量 6.传染途径 7.功能性遗尿症 8.注意障碍 9.空气 10.人体 三、名词解释(每小题5分，共20分) 1.需要活动的地方，骨与骨之间的连接则是关节 2.以卫生科学为主要内容，以健康为目标的教育。 3.是指通过注射被动民意制剂，如：丙种球蛋白、抗毒素、等，使接受者获得一定时 期的免疫力。 4.指小儿对事物以外物品有不可自制的食欲。 四、简答题(每小6题分，共30分) 1.(1)神经系统发育迅速：a、脑细胞数目一岁后不再增长，但脑细胞突起越来越复杂。b、神经 纤维髓鞘化逐渐形成。 (2)容易兴奋，容易疲劳 (3)需较长的睡眠时间 (4)脑的耗氧量大 (5)脑细胞能利用的能量来源单一 2.(1)粗细搭配；(2)米面搭配；(3)荤素搭配；(4)谷类与豆类搭配；(5)蔬菜五色搭配；(6)干稀搭 配。 3.(1)增强儿童体质，锻炼儿童体格、体能，增强儿童的适应能力，锻炼儿童的心理能 力。 (2)促进儿童德、智、体、美全面发展
(③)动静交替，符合用脑卫生。(4)有利于体弱儿童的康复。4.（1)注意口腔卫生，保护牙齿(2)多晒太阳，注意营养。(3)氟化防，用含牙膏。5.通过对健康儿童系统的体格检查，可以了解儿童生长发育和健康情况，并能尽早发现疾病和身体缺陷，这可及早采取治疗和矫治措施。五、论述题（每小题10分，共20分）1.（1)该儿童患了"学校恐惧症"。（2）可运用系统脱敏法进行矫治a、在该儿童情绪好的时候进行b、分成五个等级按步骤矫治第一步：获取儿童的信任，带孩子在学校附近散步数次；第二步：带孩子进入学校进行娱乐活动，注意选择儿童感兴趣的活动：第三步：带孩子进入教室进行娱乐活动第四步：到校上课，参与学习活动，但不布置任务（如作业等)，教师不给予批评、惩罚；第五步：到校上课，参加学习及其他活动，布置较少的学习任务，并渐次增加，直至不再惧怕学校。C、以上各步骤中，只要该儿童未出现不良情绪，即给予表扬、鼓励，待情绪稳定不再惧怕后，再进入下一个步骤。2.（1）建立合理生活制度，保障儿童身心健康发育，促进其健康成长。(②）加强营养管理，为儿童的生长发育提供必需的、合理的膳食，防止各种营养缺乏性疾病的发生。(3）建立健康检查制度，监测儿童生长发育状况，对发现的问题及时给予医学矫治。(4）做好预防接种、消毒隔离等工作，控制和降低传染病的发病率。(5）开展体格锻炼，增强儿童体质及抗病能力。(6)重视安全教育，防止意外事故的发生。(7)给儿童创设符合安全、卫生和教育要求的生活环境。（8）培养儿童良好的生活卫生习惯、健康行为和良好的道德品质
(3)动静交替，符合用脑卫生。 (4)有利于体弱儿童的康复。 4.(1)注意口腔卫生，保护牙齿。 (2)多晒太阳，注意营养。 (3)氟化防龋，用含氟牙膏。 5.通过对健康儿童系统的体格检查，可以了解儿童生长发育和健康情况，并能尽早发 现疾病和身体缺陷，这可及早采取治疗和矫治措施。 五、论述题(每小题10分，共20分) 1.(1)该儿童患了"学校恐惧症"。 (2)可运用系统脱敏法进行矫治。 a、在该儿童情绪好的时候进行 b、分成五个等级按步骤矫治： 第一步：获取儿童的信任，带孩子在学校附近散步数次； 第二步：带孩子进入学校进行娱乐活动，注意选择儿童感兴趣的活动； 第三步：带孩子进入教室进行娱乐活动； 第四步：到校上课，参与学习活动，但不布置任务(如作业等)，教师不给予批评、惩罚； 第五步：到校上课，参加学习及其他活动，布置较少的学习任务，并渐次增加，直至 不再惧怕学校。 c、以上各步骤中，只要该儿童未出现不良情绪，即给予表扬、鼓励，待情绪稳定不再 惧怕后，再进入下一个步骤。 2.(1)建立合理生活制度，保障儿童身心健康发育，促进其健康成长。 (2)加强营养管理，为儿童的生长发育提供必需的、合理的膳食，防止各种营养缺乏性 疾病的发生。 (3)建立健康检查制度，监测儿童生长发育状况，对发现的问题及时给予医学矫治。 (4)做好预防接种、消毒隔离等工作，控制和降低传染病的发病率。 (5)开展体格锻炼，增强儿童体质及抗病能力。 (6)重视安全教育，防止意外事故的发生。 (7)给儿童创设符合安全、卫生和教育要求的生活环境。 (8)培养儿童良好的生活卫生习惯、健康行为和良好的道德品质