高等学校科学技术 学术规范指南 (宣讲稿) 教育部科学技术委员会 学风建设委员会 2021年2月5日
高等学校科学技术 学术规范指南 （宣讲稿） 教育部科学技术委员会 学风建设委员会 2021年2月5日
教育部科学技术委员会战略研究重点项目 高等学校科学技术 学术规范指南 教育部科学技术委员会学风建设委员会组编 2010年6月出版 C中国人民大学出版社
2010年6月出版
编写背景 高校学术不端行为时有发生,有必要 进行学术道德规范 学术不端行为的界定 ■通过宣传教育,强调“自律
编写背景 ◼ 高校学术不端行为时有发生，有必要 进行学术道德规范 ◼ 学术不端行为的界定 ◼ 通过宣传教育，强调“自律
本宣讲稿的内容 基本概念 科技工作者应遵守的学术规范 学术规范中的相关规定 学术不端行为的界定 问题与讨论 案例分析
本宣讲稿的内容 ◼ 基本概念 ◼ 科技工作者应遵守的学术规范 ◼ 学术规范中的相关规定 ◼ 学术不端行为的界定 ◼ 问题与讨论 ◼ 案例分析
、基本概念 1学术共同体学共同体 (academic community/scientific community) 学术共同体就是一群志同道合的学者, 遵守共同的道德规范,相互尊重、相互联系 相互影响,共同推动学术发展的群体。 学术共同体通常以学科、领域划分,如 ×科协、X×学会等
1.学术共同体/科学共同体 （academic community/scientific community） 学术共同体就是一群志同道合的学者， 遵守共同的道德规范，相互尊重、相互联系、 相互影响，共同推动学术发展的群体。 学术共同体通常以学科、领域划分，如 ××科协、××学会等。 一、基本概念