以社会领域 领域 为例 社会 人际交往 社会适应 目标1 目标2 目标3 目标4 能与同伴友好 有自尊、自信、 愿意与人交往 相处 自主的表现 关心尊重他人 3-4岁 4-5岁 5-6岁 1.喜欢和小朋友一起游戏 1.有经常一起玩的小伙伴 1.有自己的好朋友，也爱 结交新朋友· 教 育 建 议
社会 领域 （一） 人际交往 （二） 社会适应 目标1 愿意与人交往 目标2 能与同伴友好 相处 目标4 关心尊重他人 目标3 有自尊、自信、 自主的表现 1.喜欢和小朋友一起游戏 …… 3-4岁 4-5岁 5-6岁 1.有经常一起玩的小伙伴 …… 1.有自己的好朋友，也爱 结交新朋友 …… 教 育 建 议 以社会领域 为例
《指南》中的五个领域是幼儿学习的基本内容范畴。 每个领域都按照同样的结构来表述： ·开始部分简要说明了该领域对幼儿学习与发展的基本价值、 教育要点和特别注意事项。 ·领域下面的子领域【图中的（一）（二）】表示在该领域 中幼儿学习与发展的最基本方面。如：健康领域中的“身 心状况”、“动作发展”和“生活习惯与生活能力”；艺 术领域中的“感受与欣赏”、“表现与创造”等。 。 每个子领域都由学习与发展目标和教育建议两部分组成
《 指南 》中的五个领域是幼儿学习的基本内容范畴。 每个领域都按照同样的结构来表述： • 开始部分简要说明了该领域对幼儿学习与发展的基本价值、 教育要点和特别注意事项。 • 领域下面的子领域【图中的（一）（二）】表示在该领域 中幼儿学习与发展的最基本方面。如：健康领域中的“身 心状况” 、 “动作发展”和“生活习惯与生活能力”；艺 术领域中的“感受与欣赏” 、 “表现与创造”等。 • 每个子领域都由学习与发展目标和教育建议两部分组成