1.3有理数的加减法 1.3.1有理数的加法 第1课时有理数的加法 易错专攻 忘记确定符号出错. 例2)计算: 4.5)+0.5. 学生解答: (-4.5)+0.5 (|-4.5|-10.5|) (4.5-0.5) 4
自由预习 一梳理要点 1.同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加 2.异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值去 较小的绝对值;互为相反数的两数相加,和为0 3.一个数同0相加仍得这个数 4.填写和的符号、运算过程及结果 (1)(+4)+(+5)=+(4+5)=9; (2)(-4)+(-5) (4+5)= 9 (3)(-10)+4= (10-4)= 6 (4)(-4)+10=+(10-4)=6
随堂过关 夯实基 1.(2018年山西省)计算(-1)+2的结果是 A.-3 B.-1 C.1 D.3 2.(2018年天水市)若x与3互为相反数,则|x+3等于 (A) A.0 B.1 C.2 D.3 3.在一条东西走向的跑道上,小亮先向东走了8米,记作+8米,又向西走了10 米,此时他的位置可记作 (B) A.+2米 B.-2米 C.+18米 D.-18米 4.计算5+(-3)的结果为2
5.篮球比赛分上半场、下半场进行,规定赢分记为“+”,输分记为“一”不输不 赢记为“0”,下面是某校篮球队6场比赛的得分情况,请填写下表: 场次上半场下半场全场结果 等式表示 贏20分赢7分赢27分 (+20)+(+7)=+27 二赢18分输6分赢12分 (+18)+(-6)=+12 三贏18分输18分不输不赢 (+18)+(-18)=0 四赢10分输14分输4分 (+10)+(-14) 4 五输12分输11分输23分 (-12)+(-11)=-23 六输13分不输不赢输13分 (-13)+0=-13
计算 (1)-9+(-11); (2)15+(-7); 解:原式=-(9+11) 解:原式=+(15-7) 20 (3)-8+(-5.5); (4)-1+(+1.5) 解:原式=-(8+5.5) 解:原式=(-1-)+1.5 =-14 0