现代电子技术实验课程大纲 第一部分：电子技术基础实验大纲 “电子技术基础实验I（电路分析)”教学大纲 一、实验课程总体介绍 1、课程特色 (1)采用验证与设计相结合，即验证型的实验电路由学生自主设计、搭建。教师审核 电路的方式完成实验。 (2)加强实验预习环节，在预习中预先设计问题，引导学生完成对实验原理的理解、 实验方案的掌握以及实验电路的设计与搭建，教师在课前对预习情况进行检查，不允许未达 到预习要求的学生进入实验室。 2、课程的性质和任务 以“电路分析基础”作为背景知识，在服务于理论课程的同时，注重引导学生建立工程 上的感性认识，认识常用的电子元器件，学会使用常用的电子测量仪器，学会简单的测试方 法。引导学生应用理论知识搭建小的单元电路。通过预设的问题和实验中遇到的小故障，引 导学生学会独立思考，培养学学生独立分析问题、解决问题的能力。 3、实验内容 该课程的实验内容基本涵盖了“电路分析基础”理论课程所对应的常规实验，主要包括： 常用电子测量仪器的使用、元器件的识别、直流驱动的动态电路中暂态响应的波形观测、滤 波电路、等内容。 4、实验适用专业：电子信息类专业 5、实验涉及的核心知识点 常用电子仪器的原理框图与面板使用、叠加定理、戴维宁定量、一阶暂态响应、二阶暂 态响应、谐振电路。 6、考核方式：课前设计+课堂调试与测试+课后实验报告 7、总学时：20学时 8、教材名称及教材性质：自编教材、由电子科技大学出版社出版的《电子技术 基础实验》 9、参考资料：胡翔骏教授主编《电路分析》。 二、包含实验项目基本信息 实验项目1 1、项目名称：电子技术基础实验I课程简介及直流稳压电源、万用表的使用
现代电子技术实验课程大纲 第一部分：电子技术基础实验大纲 “电子技术基础实验Ⅰ（电路分析）”教学大纲 一、实验课程总体介绍 1、课程特色 （1）采用验证与设计相结合，即验证型的实验电路由学生自主设计、搭建。教师审核 电路的方式完成实验。 （2）加强实验预习环节，在预习中预先设计问题，引导学生完成对实验原理的理解、 实验方案的掌握以及实验电路的设计与搭建，教师在课前对预习情况进行检查，不允许未达 到预习要求的学生进入实验室。 2、课程的性质和任务 以“电路分析基础”作为背景知识，在服务于理论课程的同时，注重引导学生建立工程 上的感性认识，认识常用的电子元器件，学会使用常用的电子测量仪器，学会简单的测试方 法。引导学生应用理论知识搭建小的单元电路。通过预设的问题和实验中遇到的小故障，引 导学生学会独立思考，培养学学生独立分析问题、解决问题的能力。 3、实验内容 该课程的实验内容基本涵盖了“电路分析基础”理论课程所对应的常规实验，主要包括： 常用电子测量仪器的使用、元器件的识别、直流驱动的动态电路中暂态响应的波形观测、滤 波电路、等内容。 4、实验适用专业：电子信息类专业 5、实验涉及的核心知识点 常用电子仪器的原理框图与面板使用、叠加定理、戴维宁定量、一阶暂态响应、二阶暂 态响应、谐振电路。 6、考核方式：课前设计 + 课堂调试与测试 + 课后实验报告 7、总学时：20 学时 8、教材名称及教材性质：自编教材、由电子科技大学出版社出版的《电子技术 基础实验》 9、参考资料：胡翔骏教授主编《电路分析》。 二、包含实验项目基本信息 实验项目 1 1、项目名称：电子技术基础实验Ⅰ课程简介及 直流稳压电源、万用表的使用
2、实验项目的目的和任务 a、了解电子技术实验系统的基本组成部分。 b、了解常用仪器的基本原理及其性能指标。 c、掌握常用仪器的正确使用。 3、实验内容 、课程总体性质介绍：课程的培养目标；实验室的规章制度：课程的考核方式：工具 箱介绍：实验报告的撰写方法和要求。 b、了解直流稳压电源、万用表的基本原理及其性能指标。 ℃、加深对常用电子测量仪器性能指标的了解。 d、掌握直流稳压电源和万用表的正确使用方法。 e、掌握示波器测量直流电压的方法。 4、主要设备及耗材 a、流稳压电源、万用表各一台 5、学时数：4学时 实验项目2 1、项目名称：示波器的使用 2、实验项目的目的和任务 a、了解电子技术实验系统的基本组成部分。 b、了解示波器的基本原理及其性能指标。 ©、掌握示波器面板旋钮的正确使用，掌握用示波器定量测量周期信号的方法 3、实验内容 a、讲解示波器的原理框图、示波器的面板使用方法。 b、周期信号的定量测试方法。 4、主要设备及耗材 a示波器一台 5、学时数：4学时
2、实验项目的目的和任务 a、了解电子技术实验系统的基本组成部分。 b、了解常用仪器的基本原理及其性能指标。 c、掌握常用仪器的正确使用。 3、实验内容 a、课程总体性质介绍；课程的培养目标；实验室的规章制度；课程的考核方式；工具 箱介绍；实验报告的撰写方法和要求。 b、了解直流稳压电源、万用表的基本原理及其性能指标。 c、加深对常用电子测量仪器性能指标的了解。 d、掌握直流稳压电源和万用表的正确使用方法。 e、掌握示波器测量直流电压的方法。 4、主要设备及耗材 a、流稳压电源、万用表各一台 5、学时数：4 学时 实验项目 2 1、项目名称：示波器的使用 2、实验项目的目的和任务 a、了解电子技术实验系统的基本组成部分。 b、了解示波器的基本原理及其性能指标。 c、掌握示波器面板旋钮的正确使用，掌握用示波器定量测量周期信号的方法 3、实验内容 a、讲解示波器的原理框图、示波器的面板使用方法。 b、周期信号的定量测试方法。 4、主要设备及耗材 a 示波器一台 5、学时数：4 学时
实验项目3 1、项目名称：函数发生器、晶体管毫伏表的使用 2、实验项目的目的和任务 a、了解函数发生器的基本原理及其性能指标。 b、熟悉函数发生器、晶体管毫伏表的面板旋钮及正确使用方法。 ©、进一步掌握周期信号波形的定量测试方法，掌握用示波器测量交流信号中直流分量 的测试方法。 d、掌握交流信号有效值的测试方法 3、实验内容 a、讲解函数发生器、晶体管毫伏表的使用方法。 b、讲解函数发生器、晶体管毫伏表的性能指标。 ℃、进一步讲解交流信号波形的定量测试方法、及有效值的测量方法。 4、主要设备及耗材 a、函数发生器一台 b、晶体管毫伏表一台 c、示波器一台 5、学时数：4学时 实验项目4 1、项目名称：一阶、二阶电路时域响应的测量 2、实验项目的目的和任务 a、进一步掌握一阶RC电路的零输入响应，零状态响应和全响应。 b、掌握一阶电路的时间常数的测量方法。 C、研究电路参数对响应的影响。 d、电容元件的识别。 ©、观测二阶RLC串联电路的暂态响应的基本规律和特点。 f、了解二阶RLC串联电路参数对响应的影响。 g、掌握电感元件的识别方法
实验项目 3 1、项目名称：函数发生器、晶体管毫伏表的使用 2、实验项目的目的和任务 a、了解函数发生器的基本原理及其性能指标。 b、熟悉函数发生器、晶体管毫伏表的面板旋钮及正确使用方法。 c、进一步掌握周期信号波形的定量测试方法，掌握用示波器测量交流信号中直流分量 的测试方法。 d、掌握交流信号有效值的测试方法 3、实验内容 a、讲解函数发生器、晶体管毫伏表的使用方法。 b、讲解函数发生器、晶体管毫伏表的性能指标。 c、进一步讲解交流信号波形的定量测试方法、及有效值的测量方法。 4、主要设备及耗材 a、函数发生器一台 b、晶体管毫伏表一台 c、示波器一台 5、学时数：4 学时 实验项目 4 1、项目名称：一阶、二阶电路时域响应的测量 2、实验项目的目的和任务 a、进一步掌握一阶 RC 电路的零输入响应，零状态响应和全响应。 b、掌握一阶电路的时间常数的测量方法。 c、研究电路参数对响应的影响。 d、电容元件的识别。 e、观测二阶 RLC 串联电路的暂态响应的基本规律和特点。 f、了解二阶 RLC 串联电路参数对响应的影响。 g、掌握电感元件的识别方法
3、实验内容 a、自拟电路观测一阶电路三种暂态响应波形。 b、时间常数t的测量。 c、电容元件的识别。 4、主要设备及耗材 a、函数发生器一台 b、示波器一台 c、电阻、电容、导线若干、面包板一个 5、学时数：4学时 实验项目5 1、项目名称：正弦稳态时R、L、C的电压电流相位关系的测试 2、实验项目的目的和任务 a、进一步掌握正弦稳态电路中R、L、C元件的电压电流关系。 b、掌握相位差的测试方法。 c、进一步熟练掌握示波器的双踪测试方法。 3、实验内容 a、自拟电路观测电阻、电感、电容元件电压电流的相位关系。 b、讲解相位差的测试方法。 4、主要设备及耗材 a、函数发生器一台 b、示波器一台 c、电阻、电感、电容、面包板一个、导线若干 5、学时数：2学时 实验项目6 1、项目名称：RC低通滤波器的设计与测试 2、实验项目的目的和任务 a、了解低通滤波器的频率特性。 b、掌握网络频率特性测试的一般方法。 C、测量一阶RC低通、二阶RC高通滤波器的幅频特性和相频特性。 d、二阶LC切比雪夫低通滤波器的仿真。（扩展要求）
3、实验内容 a、自拟电路观测一阶电路三种暂态响应波形。 b、时间常数 τ 的测量。 c、电容元件的识别。 4、主要设备及耗材 a、函数发生器一台 b、示波器一台 c、电阻、电容、导线若干、面包板一个 5、学时数：4 学时 实验项目 5 1、项目名称：正弦稳态时 R、L、C 的电压电流相位关系的测试 2、实验项目的目的和任务 a、进一步掌握正弦稳态电路中 R、L、C 元件的电压电流关系。 b、掌握相位差的测试方法。 c、进一步熟练掌握示波器的双踪测试方法。 3、实验内容 a、自拟电路观测电阻、电感、电容元件电压电流的相位关系。 b、讲解相位差的测试方法。 4、主要设备及耗材 a、函数发生器一台 b、示波器一台 c、电阻、电感、电容、面包板一个、导线若干 5、学时数：2 学时 实验项目 6 1、项目名称：RC 低通滤波器的设计与测试 2、实验项目的目的和任务 a、了解低通滤波器的频率特性。 b、掌握网络频率特性测试的一般方法。 c、测量一阶 RC 低通、二阶 RC 高通滤波器的幅频特性和相频特性。 d、二阶 LC 切比雪夫低通滤波器的仿真。（扩展要求）
C、测量二阶RL高通滤波器的幅频特性和相频特性。（扩展要求） 3、实验内容 a、自拟一阶RC低通滤波器，并测量该电路的频率特性。 b、讲解频率特性的含义，工程上截止频率的定义、频率特性的点频测试方法。 4、主要设备及耗材 a、函数发生器一台 b、示波器一台 c、晶体管毫伏表一台 d、电阻、电容、面包板一个、导线若干 5、学时数：4学时 “电子技术基础实验Ⅱ（模拟电路)”教学大纲 一、实验课程总体介绍 1、课程特色 (1)采用验证与设计相结合，即验证型的实验电路由学生自主设计、搭建。教师审核 电路的方式完成实验。 (2)加强实验预习环节，在预习中预先设计问题，引导学生完成对实验原理的理解、 实验方案的掌握以及实验电路的设计与搭建，教师在课前对预习情况进行检查，不允许未达 到预习要求的学生进入实验室。 2、课程的性质和任务 20个学时的“电子技术基础实验Ⅱ”，是以“模拟电路”作为理论基础，在服务于理论 课程的同时，通过简单单元电路的设计、搭建、调试、测试，注重培养学生应用知识、查阅 资料、设计电路的能力以及创新意识。 3、实验内容 该课程的实验内容基本涵盖了“模拟电路”理论课程所对应的常规实验，主要包括： 滤波电路、元件特性测试、单级放大电路、多级饭放大电路与负反馈放大电路、集成运放应 用电路等内容。 4、实验适用专业：电子信息类专业 5、实验涉及的核心知识点 常用电子仪器的原理框图与面板使用、元件特性、滤波电路、单管放大、多级放大、负 反馈、集成运放。 6、考核方式：课前设计+课堂调试与测试+课后实验报告 7、总学时：20学时
e、测量二阶 RL 高通滤波器的幅频特性和相频特性。（扩展要求） 3、实验内容 a、自拟一阶 RC 低通滤波器，并测量该电路的频率特性。 b、讲解频率特性的含义，工程上截止频率的定义、频率特性的点频测试方法。 4、主要设备及耗材 a、函数发生器一台 b、示波器一台 c、晶体管毫伏表一台 d、电阻、电容、面包板一个、导线若干 5、学时数：4 学时 “电子技术基础实验Ⅱ（模拟电路）”教学大纲 一、实验课程总体介绍 1、课程特色 （1）采用验证与设计相结合，即验证型的实验电路由学生自主设计、搭建。教师审核 电路的方式完成实验。 （2）加强实验预习环节，在预习中预先设计问题，引导学生完成对实验原理的理解、 实验方案的掌握以及实验电路的设计与搭建，教师在课前对预习情况进行检查，不允许未达 到预习要求的学生进入实验室。 2、课程的性质和任务 20 个学时的“电子技术基础实验Ⅱ”，是以“模拟电路”作为理论基础，在服务于理论 课程的同时，通过简单单元电路的设计、搭建、调试、测试，注重培养学生应用知识、查阅 资料、设计电路的能力以及创新意识。 3、实验内容 该课程的实验内容基本涵盖了 “模拟电路”理论课程所对应的常规实验，主要包括： 滤波电路、元件特性测试、单级放大电路、多级饭放大电路与负反馈放大电路、集成运放应 用电路等内容。 4、实验适用专业：电子信息类专业 5、实验涉及的核心知识点 常用电子仪器的原理框图与面板使用、元件特性、滤波电路、单管放大、多级放大、负 反馈、集成运放。 6、考核方式：课前设计 + 课堂调试与测试 + 课后实验报告 7、总学时：20 学时