高中语文·必修三·第四单元·第13课 《宇宙的边疆》 第一课时 班级 姓名 学号 【学习目标】 目标:1、学会从文中筛选重要信息 2、培养探索意识和科学精神。 预习题ε1.你听说过“卡尔·萨根”吗?査找资料,将作者的简介写在下面 (100~200字) 2.自读课文,给下列加点的字注音或根据拼音写汉字,将字的注音批注在课文 好大喜功( )神m莫测 辽阔无垠( 开 闪shuo不定( 气势磅礴( ) chuan流不息( ))) )zhan新 ((( 璀璨夺目( 望 广袤( 荒w )旋w6() 匀称( 置( 奄奄一息( )冥王星( 甲烷冰 dan生( 人才济济( 3.给下列加点字注音。(目标:辨析形近字的能力) 晕眩()脚趾() 脚踝()纤细( 礴( 泫然( 福祉() 蜾蠃()纤夫( 秤() 磅磅滂 炫耀()白芷() 青稞()阡陌( 沱( 4.查词典,解释下列词语的意思。(目标:理解词语意思的能力) (1)晕 眩 (2)微不足 道 (3)广 (4)奄奄 息
高中语文·必修三·第四单元·第 13 课 《宇宙的边疆》 第一课时 班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿ 一、【学习目标】 目标：1、学会从文中筛选重要信息。 2、培养探索意识和科学精神。 预习题：1．你听说过“卡尔•萨根”吗？查找资料，将作者的简介写在下面。 （100～200 字） 2．自读课文，给下列加点的字注音或根据拼音写汉字，将字的注音批注在课文 中。 好大喜功（ ） 神 mì 莫测（ ） 辽阔无垠（ ） 开 tuò（ ） 闪 shuò 不定（ ） 气势磅礴（ ） chuān 流不息（ ） zhǎn 新 （ ） 璀璨夺目（ ） sù 望 （ ） 广袤（ ） 荒 wú （ ） 旋 wō（ ） 匀称（ ） gē 置（ ） 奄奄一息（ ）冥王星（ ） 甲烷冰 （ ） dàn 生（ ） 人才济济（ ） 3．给下列加点字注音。（目标：辨析形近字的能力） 晕眩（ ） 脚趾（ ） 脚踝（ ） 纤细（ ） 磅 礴（ ） 泫然（ ） 福祉（ ） 蜾蠃（ ） 纤夫（ ） 磅 秤（ ） 炫耀（ ） 白芷（ ） 青稞（ ） 阡陌（ ） 滂 沱（ ） 4.查词典，解释下列词语的意思。（目标：理解词语意思的能力） （1）晕 眩： （2）微不足 道： （3）广 袤： （4）奄奄一 息：
(5)人才济 济 (6)茫无际 (7)好大喜 功 二、【问题与探究】 明确:普通高等学校招生考试语文大纲中关于现代文必考阅读的要求 能阅读一般论述类(社会科学类、自然科学类)文章。 1.理解B:①理解文中重要概念的含义②理解文中重要句子的含意 2.分析综合C:①筛选并整合文中的信息②分析文章结构,把握文章思路 ③归纳内容要点,概括中心意④分析概括作者在文中的观点态度 阅读课文,完成以下问题 问题1:常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。空间顺序即按照 事物空间存在的方式,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍, 这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。 (1)作者把自己想象成空间旅行者,从文中摘出表明作者探索行踪的语句:
（5）人才济 济： （6）茫无际 涯： （7）好大喜 功： 二、【问题与探究】 明确：普通高等学校招生考试语文大纲中关于现代文必考阅读的要求 能阅读一般论述类（社会科学类、自然科学类）文章。 1.理解 B：①理解文中重要概念的含义②理解文中重要句子的含意 2.分析综合 C：①筛选并整合文中的信息 ②分析文章结构，把握文章思路 ③归纳内容要点，概括中心意 ④分析概括作者在文中的观点态度 阅读课文，完成以下问题 问题 1：常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。空间顺序即按照 事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍， 这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。 （1）作者把自己想象成空间旅行者，从文中摘出表明作者探索行踪的语句：
(2)作者探索的行踪是由远及近,由大尺度空间向小尺度空间推进的。具体说 是 (3)理清说明顺序是分析文章结构的一种重要方法。根据本文的说明顺序,将 全文分成四个部分并用简洁的语言概括每部分的意思。(目标:培养分析概括信 息的能力) 第一部分(1-6 节): 第二部分(7-11 节) 第三部分(12-14 第四部分(15-18 节 (4)人类认识宇宙,是从地球开始的,为什么作者的解说,不沿着人类认识发 展的轨迹进行呢?作者采用由远及近,由大尺度空间向小尺度空间推进的说明顺 序,好处在于
（2）作者探索的行踪是由远及近，由大尺度空间向小尺度空间推进的。具体说 是： （3）理清说明顺序是分析文章结构的一种重要方法。根据本文的说明顺序，将 全文分成四个部分并用简洁的语言概括每部分的意思。（目标：培养分析概括信 息的能力） 第一部分（1—6 节）： 第二部分（7—11 节）： 第三部分（12—14 节）： 第四部分（15—18 节）： （4）人类认识宇宙，是从地球开始的，为什么作者的解说，不沿着人类认识发 展的轨迹进行呢？作者采用由远及近，由大尺度空间向小尺度空间推进的说明顺 序，好处在于：
问题2:“筛选”,指的是从纷繁的语言材料中找出信息,提取主要信息,筛掉 次要信息。其实也就是对词语、句子、段落、篇章的理解。所谓“整合”,是指 根据题目提出的条件,对筛选出来的信息源进行分类集中、重新组合、粗略概括 (1)从课文中筛选、整合信息,说说作者对宇宙有怎样的认识? (2)从课文中筛选、整合信息,说说作者对人类有怎样的认识? 三、【目标检测】 概括全文,说说题目“宇宙的边疆”有什么含义? 四、【配餐作业】(A、B组) 阅读下列文段,完成后面三题 阅读要求: 1、不掺杂任何个人情感,完全客观准确地阅读原文 2、必须在6-—-8分钟之间阅读完,并掌握文章的整体思路和主体内容 3、学会在阅读过程中给重要的信息作标记 瓦斯的开发和利用 l我国是煤炭生产大国,瓦斯突出的矿井约占煤炭矿井的一半。瓦斯是煤矿 安全的最大威胁,全国煤矿重大安全事故70%以上都与瓦斯爆炸有关。 2其实,瓦斯是储存于煤层中的非常规天然气,又名煤层气,它并非仅仅是 人类需要驯服的“杀手”。人们常把瓦斯利用喻为“变废为宝”一一将本来空排 的废气变为清洁能源。长期的能源短缺和能源价格上涨是中国经济增长中一个抹
问题 2：“筛选”，指的是从纷繁的语言材料中找出信息，提取主要信息，筛掉 次要信息。其实也就是对词语、句子、段落、篇章的理解。所谓“整合”，是指 根据题目提出的条件，对筛选出来的信息源进行分类集中、重新组合、粗略概括。 （1）从课文中筛选、整合信息，说说作者对宇宙有怎样的认识? （2）从课文中筛选、整合信息，说说作者对人类有怎样的认识? 三、【目标检测】 概括全文，说说题目“宇宙的边疆”有什么含义？ 四、【配餐作业】(A、B 组) 阅读下列文段，完成后面三题 阅读要求： 1、不掺杂任何个人情感，完全客观准确地阅读原文 2、必须在 6---8 分钟之间阅读完，并掌握文章的整体思路和主体内容 3、学会在阅读过程中给重要的信息作标记 瓦斯的开发和利用 1 我国是煤炭生产大国，瓦斯突出的矿井约占煤炭矿井的一半。瓦斯是煤矿 安全的最大威胁，全国煤矿重大安全事故 70％以上都与瓦斯爆炸有关。 2 其实，瓦斯是储存于煤层中的非常规天然气，又名煤层气，它并非仅仅是 人类需要驯服的“杀手”。人们常把瓦斯利用喻为“变废为宝”——将本来空排 的废气变为清洁能源。长期的能源短缺和能源价格上涨是中国经济增长中一个抹
不掉的阴影,所有可以利用的能源都是宝贵的。但是,瓦斯开发利用的意义远远 超过单纯的“变废为宝” 3瓦斯中的甲烷含量很高,甲烷的温室效应在全球气候变暖中的份额为 15%,仅次于二氧化碳;而且,等量甲烷造成的温室效应是二氧化碳的21倍。 国家发改委公布的数据显示,全国煤层气利用率仅为23%,这意味着大多数的 煤层气正朝天排放,其温室效应不容忽视。 4有研究认为:从20世纪中期至今,观测到的大部分温度上升与人类活动 生成的温室气体排放有关的可能性超过90%。据估计,受气温上升影响,到2030 年,中国种植业生产能力可能会下降5%-10%;北方水资源短缺以及南方洪涝 灾害都将加剧。 5要缓解温室效应,瓦斯的开发利用已刻不容缓。而且,这一工作可获得国 际上的财务支持一一“清洁发展机制”(CDM)支持发达国家与发展中国家进行 “温室气体交易”。在《京都议定书》框架下,各减排义务国可以选择内部消化 减排目标,也可以从市场上购买排放额度。由于发展中国家的减排代价较低,发 达国家可以用资金或技术在发展中国家减排,减排的数量可用于抵扣本国的温室 气体减排量 6由于历史的原因,我国目前煤炭开采权和煤层气开采权分置,获中央特许 权的煤层气开发企业拥有全国相当面积的煤层气开发权和对外合作权。约占山西 省含煤面积60%以上的煤层气气权都被两家中央企业登记。这种气权、矿权分 置在现实中引发了诸多利益冲突,有媒体曾对此进行报道,并借用莎士比亚名剧 《威尼斯商人》中“割肉不许流血”的难题来形容气权、矿权之争 7实践证明,瓦斯开发的特许权造成了瓦斯开发的垄断,增加了瓦斯开发利 用的难度和成本。气权、矿权分离为煤炭生产的“先抽后采综合利用、采气与采 煤一体化”设置了障碍;气权、矿权合作的艰难也影响了煤层气开发利用的速度 瓦斯与煤炭伴生,气权、矿权分置使煤矿企业的地面预抽无法实施,“先抽后采 综合利用”和“采气与采煤一体化”也就无法进行 8瓦斯的开发利用在安全和环保方面的效应远大于单纯的资源收益,所以不 能简单的将瓦斯作为一种能源来进行开发。政府应以有效的政策支持来加快瓦斯 的开发利用,以应对气候变化带来的挑战,并让瓦斯从“夺命杀手”成为战略资 源 1.对文中画线句子的理解,正确的一项是( A.积极开发和利用瓦斯,不仅能将本来空排的废气变为清洁能源,更重要 的是这样可以有效减少煤矿瓦斯爆炸事故,并在一定程度上抑制能源价格上涨。 B.积极开发和利用瓦斯,不仅能将白白排放的废气变为清洁能源,更重要 的是这样有利于降低瓦斯对煤矿安全的威胁,并能有效地减少温室气体排放量。 C.积极开发和利用瓦斯,不仅可以缓解我国能源供需矛盾,更重要的是这 样可以避免瓦斯开发的垄断,并有利于获得国际上的财务支持 D.积极开发和利用瓦斯,不仅有利于消除煤矿安全的最大威胁,更重要的 是这样有利于实现温室气体减排目标,并促进我国解决煤矿的气权、矿权分置问 2.以下理解符合原文意思的一项是() A.对我国煤炭开采权和煤层气开采权分置所导致的煤矿企业可以采气却无 法采煤的情形,有媒体用《威尼斯商人》中“割肉不许流血”的难题来形容
不掉的阴影，所有可以利用的能源都是宝贵的。但是，瓦斯开发利用的意义远远 超过单纯的“变废为宝”。 3 瓦斯中的甲烷含量很高，甲烷的温室效应在全球气候变暖中的份额为 15％，仅次于二氧化碳；而且，等量甲烷造成的温室效应是二氧化碳的 21 倍。 国家发改委公布的数据显示，全国煤层气利用率仅为 23％，这意味着大多数的 煤层气正朝天排放，其温室效应不容忽视。 4 有研究认为：从 20 世纪中期至今，观测到的大部分温度上升与人类活动 生成的温室气体排放有关的可能性超过 90％。据估计，受气温上升影响，到 2030 年，中国种植业生产能力可能会下降 5％—10％；北方水资源短缺以及南方洪涝 灾害都将加剧。 5 要缓解温室效应，瓦斯的开发利用已刻不容缓。而且，这一工作可获得国 际上的财务支持——“清洁发展机制”（CDM）支持发达国家与发展中国家进行 “温室气体交易”。在《京都议定书》框架下，各减排义务国可以选择内部消化 减排目标，也可以从市场上购买排放额度。由于发展中国家的减排代价较低，发 达国家可以用资金或技术在发展中国家减排，减排的数量可用于抵扣本国的温室 气体减排量。 6 由于历史的原因，我国目前煤炭开采权和煤层气开采权分置，获中央特许 权的煤层气开发企业拥有全国相当面积的煤层气开发权和对外合作权。约占山西 省含煤面积 60％以上的煤层气气权都被两家中央企业登记。这种气权、矿权分 置在现实中引发了诸多利益冲突，有媒体曾对此进行报道，并借用莎士比亚名剧 《威尼斯商人》中“割肉不许流血”的难题来形容气权、矿权之争。 7 实践证明，瓦斯开发的特许权造成了瓦斯开发的垄断，增加了瓦斯开发利 用的难度和成本。气权、矿权分离为煤炭生产的“先抽后采综合利用、采气与采 煤一体化”设置了障碍；气权、矿权合作的艰难也影响了煤层气开发利用的速度。 瓦斯与煤炭伴生，气权、矿权分置使煤矿企业的地面预抽无法实施，“先抽后采 综合利用”和“采气与采煤一体化”也就无法进行。 8 瓦斯的开发利用在安全和环保方面的效应远大于单纯的资源收益，所以不 能简单的将瓦斯作为一种能源来进行开发。政府应以有效的政策支持来加快瓦斯 的开发利用，以应对气候变化带来的挑战，并让瓦斯从“夺命杀手”成为战略资 源。 1．对文中画线句子的理解，正确的一项是（ ） A．积极开发和利用瓦斯，不仅能将本来空排的废气变为清洁能源，更重要 的是这样可以有效减少煤矿瓦斯爆炸事故，并在一定程度上抑制能源价格上涨。 B．积极开发和利用瓦斯，不仅能将白白排放的废气变为清洁能源，更重要 的是这样有利于降低瓦斯对煤矿安全的威胁，并能有效地减少温室气体排放量。 C．积极开发和利用瓦斯，不仅可以缓解我国能源供需矛盾，更重要的是这 样可以避免瓦斯开发的垄断，并有利于获得国际上的财务支持。 D．积极开发和利用瓦斯，不仅有利于消除煤矿安全的最大威胁，更重要的 是这样有利于实现温室气体减排目标，并促进我国解决煤矿的气权、矿权分置问 题。 2．以下理解符合原文意思的一项是（ ） A．对我国煤炭开采权和煤层气开采权分置所导致的煤矿企业可以采气却无 法采煤的情形，有媒体用《威尼斯商人》中“割肉不许流血”的难题来形容