《“东方明珠”一—香港和澳门》教学设计 教学目标 (一)知识与技能 1.运用地图说出香港、澳门的位置及组成,并分析地理位置的优越性 2.运用地图和其他资料归纳香港、澳门人多地狭的特点,以及如何实现拓 展空间与环境保护的双嬴。 举例说明祖国内地与香港澳门优势互补的合作关系,以及不同阶段的经 济合作模式。 (二)过程与方法 1.运用计算、对比、分析的方法,理解香港、澳门“人多地狭”的区域特 点。 2.运用读图和资料分析的方法,理解香港、澳门与祖国内地密切的经济联 系,以及合作方式变迁的原因。 三)情感、态度与价值观 讲述港澳两地被英国和葡萄牙侵占的历史阐述回归祖国后设立特别行政区、实行“一国两 制”政策的重大意义对学生进行爱国主义教育和国情国策教育。 二、教学重点、难点 1.教学重点 香港和澳门的位置、范围;港澳地区与祖国内地密切的经济联系。 2.教学难点 针对地狭人稠的现状,如何实现拓展空间与保护环境的双嬴;香港、澳门与 祖国内地间合作模式的转变 三、教法学法 为了能够突出学生的主体地位、教师的主导地位,让学生真正学会学习, 我采用的教学方法主要是启发引导、精讲多练;学生的学法主要是自主学 习(预习教材,收集、整理资料)、讨论交流、读图分析 四、教学准备 教学课件、学生活动材料 五、教学过程 展示香港和澳门的风景图和七子之歌,引出香港和澳门。畅畅暑假要和父母 去港澳旅游,父母提前给他办妤上港澳通行证,他很奇怪,香港、澳门是中国的 部分,为什么还要办理通行证呢?记得去年暑假他和父母游览了国内几个地 方,并没有要求办理通行证啊。你知道这是为什么吗? 生:香港、澳门是特别行政区。 师:你知道香港、澳门为什么特别,“特别”在什么地方吗?我们随畅畅一 起游香港,就先从香港、澳门的“特别”说起。 【设计意图】 赴港澳游已经走进寻常百姓家,但去香港和澳门需要提前办理通行证。从生 活中的实际问题出发,引出特别行政区的概念,符合学习对生活有用的地理的理 讲授新课 香港和澳门是我国的两个特别行政区 师:结合历史知识,你知道香港和澳门为什么会成为特别行政区吗?
《“东方明珠”──香港和澳门》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 1．运用地图说出香港、澳门的位置及组成，并分析地理位置的优越性。 2．运用地图和其他资料归纳香港、澳门人多地狭的特点，以及如何实现拓 展空间与环境保护的双赢。 3．举例说明祖国内地与香港澳门优势互补的合作关系，以及不同阶段的经 济合作模式。 （二）过程与方法 1．运用计算、对比、分析的方法，理解香港、澳门“人多地狭”的区域特 点。 2．运用读图和资料分析的方法，理解香港、澳门与祖国内地密切的经济联 系，以及合作方式变迁的原因。 （三）情感、态度与价值观 讲述港澳两地被英国和葡萄牙侵占的历史,阐述回归祖国后设立特别行政区、 实行“一国两 制”政策的重大意义,对学生进行爱国主义教育和国情国策教育。 二、教学重点、难点 1．教学重点 香港和澳门的位置、范围；港澳地区与祖国内地密切的经济联系。 2．教学难点 针对地狭人稠的现状，如何实现拓展空间与保护环境的双赢；香港、澳门与 祖国内地间合作模式的转变。 三、教法学法 为了能够突出学生的主体地位、教师的主导地位，让学生真正学会学习， 我采用的教学方法主要是启发引导、精讲多练；学生的学法主要是自主学 习（预习教材，收集、整理资料）、讨论交流、读图分析。 四、教学准备 教学课件、学生活动材料。 五、教学过程 展示香港和澳门的风景图和七子之歌，引出香港和澳门。畅畅暑假要和父母 去港澳旅游，父母提前给他办好上港澳通行证，他很奇怪，香港、澳门是中国的 一部分，为什么还要办理通行证呢？记得去年暑假他和父母游览了国内几个地 方，并没有要求办理通行证啊。你知道这是为什么吗？ 生：香港、澳门是特别行政区。 师：你知道香港、澳门为什么特别，“特别”在什么地方吗？我们随畅畅一 起游香港，就先从香港、澳门的“特别”说起。 【设计意图】 赴港澳游已经走进寻常百姓家，但去香港和澳门需要提前办理通行证。从生 活中的实际问题出发，引出特别行政区的概念，符合学习对生活有用的地理的理 念。 讲授新课 一、香港和澳门是我国的两个特别行政区 师：结合历史知识，你知道香港和澳门为什么会成为特别行政区吗？
香港和澳门两地分别被英国和葡萄牙非法侵占了100多年和400多年。我国政府已先后于 1997年7月1日、1999年12月20日分别对香港和澳门恢复行使主权,并在两地设立特别行 政区。香港和澳门的回归,不是简单意义上领土的失而复得它意味着中国任人宰割的时代已 经一去不复返了 师:(出示图片)这是哪个特别行政区的区旗?中间是什么花? 生:香港特別行政区的区旗,中间有白色的紫荆花。 师:(出示图片)这是哪个特别行政区的区旗?中间是什么花? 生:澳门特别行政区的区旗,中间是莲花。 师:香港、澳门除了有区旗外,他们还“特别”在什么地方? 生:祖国内地实行社会主义制度,香港和澳门实行资本主义制度。 师:我国政府为了使香港和澳门回归后能平稳过渡、持续发展,照顾历史和 现状,决定实行“一国两制、港人治港、澳人治澳、高度自治”的方针。所以, 尽管香港、澳门实现了回归,内地公民赴港澳旅游或进行商业活动,仍需要办理 通行证 【设计意图】 本部分内容的学习联系了学生掌握的历史知识,理解香港、澳门由于特殊的 身世”,成为34个省级行政区中较为特殊的两个特别行政区,理解“一国两 制”政策是为了照顾香港和澳门的实际情况,保证香港和澳门持续繁荣而做出的 制度安排。 、香港和澳门的位置、组成 师【过渡】下面我们就学习港澳地区的自然地理特征 【展示幻灯片】香港和澳门的自然地理特征。教师引导学生通过读图回答几个问题。【提 问】香港和澳门的地理位置与范围?分别毗邻哪个经济特区? 【对比总结】香港位于珠江口东侧,毗邻广东省深圳经济特区;澳门位于珠江口西侧,毗邻广东 省珠海经济特区
香港和澳门两地分别被英国和葡萄牙非法侵占了 100 多年和 400 多年。我国政府已先后于 1997 年 7 月 1 日、1999 年 12 月 20 日分别对香港和澳门恢复行使主权,并在两地设立特别行 政区。香港和澳门的回归,不是简单意义上领土的失而复得,它意味着中国任人宰割的时代已 经一去不复返了。 师：（出示图片）这是哪个特别行政区的区旗？中间是什么花？ 生：香港特别行政区的区旗，中间有白色的紫荆花。 师：（出示图片）这是哪个特别行政区的区旗？中间是什么花？ 生：澳门特别行政区的区旗，中间是莲花。 师：香港、澳门除了有区旗外，他们还“特别”在什么地方？ 生：祖国内地实行社会主义制度，香港和澳门实行资本主义制度。 师：我国政府为了使香港和澳门回归后能平稳过渡、持续发展，照顾历史和 现状，决定实行“一国两制、港人治港、澳人治澳、高度自治”的方针。所以， 尽管香港、澳门实现了回归，内地公民赴港澳旅游或进行商业活动，仍需要办理 通行证。 【设计意图】 本部分内容的学习联系了学生掌握的历史知识，理解香港、澳门由于特殊的 “身世”，成为 34 个省级行政区中较为特殊的两个特别行政区，理解“一国两 制”政策是为了照顾香港和澳门的实际情况，保证香港和澳门持续繁荣而做出的 制度安排。 二、香港和澳门的位置、组成 师【过渡】下面我们就学习港澳地区的自然地理特征。 【展示幻灯片】香港和澳门的自然地理特征。教师引导学生通过读图,回答几个问题。 【提 问】香港和澳门的地理位置与范围？分别毗邻哪个经济特区? 【对比总结】香港位于珠江口东侧,毗邻广东省深圳经济特区;澳门位于珠江口西侧,毗邻广东 省珠海经济特区
中国政区图 乌兰巴托 乌木 培里木 和额 原 南 拉萨 成杨 孟加拉湾 南 西沙群岛 米、国 永?,中沙岛 e 度 吉隆域 生:香港和澳门位于我国东南部,南临南海,与广东省相邻
生：香港和澳门位于我国东南部，南临南海，与广东省相邻
陆高/米 水深/米 深圳国际机 平 湾 怜洋香 果洲群岛 心 门国际机场 台群岛 外伶仃岛 特别行政区 横琴岛 1多万 三门列岛 回归祖国时间位置 香港1997 珠江口东侧邻广东省深圳市香港岛、九龙半 岛、新界三部分及其附近小岛 澳门199.12.20珠江口西侧邻广东省珠海市澳门半岛、凼仔岛、路环岛 师:现在我们放眼整个太平洋西岸一直到印度洋,你能体会到香港、澳门位置的 优越之处吗?(提示香港的地理位置极其优越,尤其是它的海上交通位置,是沟通日本 东南亚、大西洋及西太平洋沿岸各国的重要港口。位于香港和九龙之间的维多利亚港与美国 旧金山、巴西里约热内卢并称为世界三大天然良港。) 生:东亚到中东和欧洲西部要经过香港和澳门 【设计意图】
师：现在我们放眼整个太平洋西岸一直到印度洋，你能体会到香港、澳门位置的 优越之处吗？（提示香港的地理位置极其优越，尤其是它的海上交通位置，是沟通日本、 东南亚、大西洋及西太平洋沿岸各国的重要港口。位于香港和九龙之间的维多利亚港与美国 旧金山、巴西里约热内卢并称为世界三大天然良港。 ） 生：东亚到中东和欧洲西部要经过香港和澳门。 【设计意图】 回归祖国时间 位置 范围 香港 1997.7.1 珠江口东侧邻广东省深圳市 香港岛、九龙半 岛、新界三部分及其附近小岛 澳门 1999.12.20 珠江口西侧邻广东省珠海市 澳门半岛、凼仔岛、路环岛
香港、澳门位置和组成的教学,我采取了先全国定位,并在东亚、东南亚更 大的范围内观察,体会位置的优越性;然后利用港澳地区图,用读图、填表对比 的方法,顺利完成香港和澳门的位置和组成的学习 三、“地狭人稠”“上天”“下海 师:畅畅随父母动身赴香港和澳门旅游了,为节省时间,他们决定用一种最 快的运输方式,你能替他选择一下吗? 生:坐飞机去,用航空运输。 师:很好,就用航空运输。飞机起飞后,几个小时,就平稳降落在香港国际 机场。刚下飞机,他就感觉到香港比我们这里的气温高多啦!你知道为什么吗? 生:香港比烟台纬度低,气温高 师:同学们前面学到的知识掌握得很好,还能用来解决生活中的问题。受纬 度位置和冬季风的影响,我国冬季南北气温相差很大。畅畅听说,香港国际机场 是填海造陆修建的,他乘车离开国际机场后,满眼都是下面的景象:
香港、澳门位置和组成的教学，我采取了先全国定位，并在东亚、东南亚更 大的范围内观察，体会位置的优越性；然后利用港澳地区图，用读图、填表对比 的方法，顺利完成香港和澳门的位置和组成的学习。 三、“地狭人稠”“上天”“下海” 师：畅畅随父母动身赴香港和澳门旅游了，为节省时间，他们决定用一种最 快的运输方式，你能替他选择一下吗？ 生：坐飞机去，用航空运输。 师：很好，就用航空运输。飞机起飞后,几个小时，就平稳降落在香港国际 机场。刚下飞机，他就感觉到香港比我们这里的气温高多啦！你知道为什么吗？ 生：香港比烟台纬度低，气温高。 师：同学们前面学到的知识掌握得很好，还能用来解决生活中的问题。受纬 度位置和冬季风的影响，我国冬季南北气温相差很大。畅畅听说，香港国际机场 是填海造陆修建的，他乘车离开国际机场后，满眼都是下面的景象：