网络环境下学习能研究 XXX中学课题组
网络环境下学习能力研究 XXX中学课题组
1.本课题是教育部基础教 示育课程教材发展中心“中 小学信息技术教育实验区 教育信息化发展研究”总 课题下的一个子课题。 2.课题研究任务书编号为 XXXXXXXXXXXXX 项53.研究期为年甲
课 题 立 项 1.本课题是教育部基础教 育课程教材发展中心“中 小学信息技术教育实验区 教育信息化发展研究”总 课题下的一个子课题。 2.课题研究任务书编号为 XXXXXXXXXXXXX 3.研究周期为2年，即XX 年XX月至XX年XX月
管理单位:XXX计犷机 教育研究中心 管理形式:工作会议 Xx管理网站,地址是 理 (XXXXXXXXXXX)
课 题 管 理 管理单位：XXX计算机 教育研究中心 管理形式：工作会议、 XXX管理网站，地址是： (XXXXXXXXXXX)
1.课堂的延伸—学科 答疑网的建设; 2.小课题研究—课堂 内研究性学习; 3.学科网络教学的开 闪展二学科教学网站的 容 建设 4.网络教学评价—利 用网络进行学习评价
研 究 内 容 1．课堂的延伸——学科 答疑网的建设； 2．小课题研究——课堂 内研究性学习； 3 ． 学 科 网 络 教 学 的 开 展——学科教学网站的 建设； 4．网络教学评价——利 用网络进行学习评价；
通过答疑网的建设,使得学生、教师 能通过网络进行课外沟通。深受教师 和学生的欢迎,但由于各方面的原因, 目前处于关闭状态。而且我们的课题 组成员使用答疑网的较多,研究的较 少 2.目前已经完成“中西方文化的比较” 进 “杭州的可持续发展”、“剪刀上的 物理学知识”两个小课题的研究。学 生正利用暑假期间将它完善并制作相 关网站。 3.部分教师制作个人教育教学网站,但 总体水平还不够,数量也不够多;形 成相关文章的就更少
研 究 进 展 1．通过答疑网的建设，使得学生、教师 能通过网络进行课外沟通。深受教师 和学生的欢迎，但由于各方面的原因， 目前处于关闭状态。而且我们的课题 组成员使用答疑网的较多，研究的较 少。 2．目前已经完成“中西方文化的比较” 、 “杭州的可持续发展” 、 “剪刀上的 物理学知识”两个小课题的研究。学 生正利用暑假期间将它完善并制作相 关网站。 3．部分教师制作个人教育教学网站，但 总体水平还不够，数量也不够多；形 成相关文章的就更少