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退 出 龙泉中等职业学校 刘宏坪 怎样写好话题作文
话题作文 主要特点 写《化大为小 作技巧 容制话题 易出现 以摆议 的 题 移题 龙泉中等职业学校刘宏坪 退出
龙泉中等职业学校 刘宏坪 化大为小 以小见大 表现个性 复制话题 文意散漫 转移话题 穿靴戴帽 容易出现的问题写作技巧 另起炉灶 话题作文 主要特点 退 出 以摆代议
话题作文试题有三个主要特点: 第一,题目只提供写作内容围绕的 核心,而不以标题的形式提供具体 明确的主旨。 第二,只提供写作范围,而且范围 相当宽泛,要求所写内容与话题相 关即可,不要求归纳试题所供材料 的中心意思并紧扣这一中心意思做 文章。 第三,话题作文一般要求自拟文题, 而非话题作文不要求自拟文题,也 退出不能另立文题
退 出 龙泉中等职业学校 刘宏坪 话题作文试题有三个主要特点： 第一，题目只提供写作内容围绕的 核心，而不以标题的形式提供具体 明确的主旨。 第二，只提供写作范围，而且范围 相当宽泛，要求所写内容与话题相 关即可，不要求归纳试题所供材料 的中心意思并紧扣这一中心意思做 文章。 第三，话题作文一般要求自拟文题， 而非话题作文不要求自拟文题，也 不能另立文题
要想写好话题作文,首先要善于“化火为小” 话题作文的写作范围十分宽泛,如果仅把话题当做一个僵死 的概念,视为“铁板一块,不可分割”的整体,笼而统之去 做文章,势必内容空泛、文意散漫。所以,写好话题作文的 第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内,“择其一点, 不及其余”,也就是只写“大范围”中的“某一方面” 给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台,这样才能在 800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好 文章。 注意:不求“面面俱到”,只求“一针见 拿2000 年高考作文来说,要把“答案是丰富多彩的”这个大范围 “化而小之”,变为一个具体的小范围,可写“生活态度” 方面,可以写“辨明是非”方面,也可以写“意识转 变”“思维方式”“教育改革”“道德修养”“人物评 价”“历史反思”“职业选择”“个性发展”等等方 退一出大为小”:“《空为实”,文章才能“出彩
• 要想写好话题作文，首先要善于“化大为小” 。 话题作文的写作范围十分宽泛，如果仅把话题当做一个僵死 的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去 做文章，势必内容空泛、文意散漫。所以，写好话题作文的 第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点， 不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”。 给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在 800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好 文章。 • 注意：不求“面面俱到”，只求“一针见血”。拿2000 年高考作文来说，要把“答案是丰富多彩的”这个大范围 “化而小之”，变为一个具体的小范围，可写“生活态度” 方面，可以写“辨明是非”方面，也可以写“意识转 变”“思维方式”“教育改革”“道德修养”“人物评 价”“历史反思”“职业选择”“个性发展”等等方面，这 样，“化大为小”，“化空为实”，文章才能“出彩”，才 能出现题材多样、迭彩纷呈的好局面。 退 出
再看一例:请以“压力”为话题,自拟题目,写 一篇不少于800字的作文 要善于“以问领写”:“什么可以构成压 力?”“有没有压力?”“压力来自何方?”“压 力带来什么?”“怎样对待压力?”等等,然后自 己回答这些问题,从这些回答中选择一二来写文章, 达到“化大为小”的目的。 可写压力来自过重负担,可写压力来自责任感; 可以写压力的从无到有,也可以写压力的从有到无; 可以写压力来自外界,也可以写压力来自自身;可 以写在重压下喘不过气来,也可以写变压力为动力; 可以写要善于自我减压,也可以写“把压力放在肩 上,不要放在心上”等等。要选择其中一个来写 不要贪多,否则会造成东拉西扯,空谈漫议。 退出 龙泉中等职业学校刘宏坪
龙泉中等职业学校 刘宏坪 • 再看一例：请以“压力”为话题，自拟题目，写 一篇不少于800字的作文。 • 要善于“以问领写”：“什么可以构成压 力？”“有没有压力？”“压力来自何方？”“压 力带来什么？”“怎样对待压力？”等等，然后自 己回答这些问题，从这些回答中选择一二来写文章， 达到“化大为小”的目的。 • 可写压力来自过重负担，可写压力来自责任感； 可以写压力的从无到有，也可以写压力的从有到无； 可以写压力来自外界，也可以写压力来自自身；可 以写在重压下喘不过气来，也可以写变压力为动力； 可以写要善于自我减压，也可以写“把压力放在肩 上，不要放在心上”等等。要选择其中一个来写， 不要贪多，否则会造成东拉西扯，空谈漫议。 退 出