目录细胞生物学实验教案目录课程概述.实验一普通光学显微镜及暗视野显微镜的使用4实验二植物细胞骨架的光学显微镜观察21实验三植物原生质体的分离与诱导融合.2632实验四细胞膜的渗透性及意义，.39实验五液泡系及线粒体的活体染色与观察45实验六显微摄影原理及应用实验七无菌操作的准备，.50.60实验八贴壁细胞的传代培养...67实验九贴壁细胞的冻存与复苏.实验十植物组织培养技术...72实验十一石蜡切片及苏木精-伊红染色技术.79《细胞生物学实验》课程教学大纲86
细胞生物学实验教案 目录 目 录 课程概述.1 实验一 普通光学显微镜及暗视野显微镜的使用.4 实验二 植物细胞骨架的光学显微镜观察.21 实验三 植物原生质体的分离与诱导融合.26 实验四 细胞膜的渗透性及意义.32 实验五 液泡系及线粒体的活体染色与观察.39 实验六 显微摄影原理及应用.45 实验七 无菌操作的准备.50 实验八 贴壁细胞的传代培养.60 实验九 贴壁细胞的冻存与复苏.67 实验十 植物组织培养技术.72 实验十一 石蜡切片及苏木精-伊红染色技术.79 《细胞生物学实验》课程教学大纲.86
细胞生物学实验教案教案课程概述课程名称细胞生物学实验课程代码02301670课程课程性质授课对象生物类专业选修基本学时学分32/24/481/1/1.5情况考核方式考查（课堂表现测评、网络平台综合测评、期末测评）推荐教材：《细胞生物学实验教程》（第二版)，王金发等，科学出版社，2011参考书目：《生物技术综合实验》，马纯艳等，辽宁科学技术出版社，2016教材《细胞生物学实验》（第二版），杨汉民，高教出版社，1995及《细胞实验指南》（上、下)，D.L.斯佩克特，科学出版社，2003参考多媒体资源：资料生命科学学院动物细胞培养虚拟教学平台；沈阳师范大学超星智慧教学平台：http://synudx.fanya.chaoxing.com/portal；沈阳师范大学网络教学平台：http://210.30.208.205：教学理念：以实验对象（成分、分布、形态、数量、功能）为出发点，展开目标研究，形成实验设计，达到实验目的，综合锻炼学生的自主探究精神和科研思维。课程目标1：学生在分析解读细胞生物学实验原理之上，规范开展显微镜使用、植物细胞骨架标本制作、植物原生质体分离及诱导融合、细胞器超活染色、显微摄课程影等实验操作：具有独立完成细胞生物学基础实验操作的能力。目标课程目标2：学生理解细胞生物学的基本研究方法，并了解生物显微镜、细胞融合技术及显微摄影等技术在社会实践和科学研究领域中的应用价值。课程目标3：学生通过不同类型实验的训练，逐渐形成信息收集整理、创新、反思等科学素养，在生物科学研究和实践中，形成主动分析和解决问题的意识和能力。1
细胞生物学实验教案 教案 1 课程概述 课程 基本 情况 课程名称 细胞生物学实验 课程代码 02301670 授课对象 生物类 课程性质 专业选修 学时 32/24/48 学分 1/1/1.5 考核方式 考查（课堂表现测评、网络平台综合测评、期末测评） 教材 及 参考 资料 推荐教材： 《细胞生物学实验教程》(第二版)，王金发等，科学出版社， 2011. 参考书目： 《生物技术综合实验》，马纯艳等，辽宁科学技术出版社，2016. 《细胞生物学实验》(第二版)，杨汉民，高教出版社，1995. 《细胞实验指南》(上、下)，D.L.斯佩克特，科学出版社，2003. 多媒体资源： 生命科学学院动物细胞培养虚拟教学平台； 沈阳师范大学超星智慧教学平台：http://synudx.fanya.chaoxing.com/portal； 沈阳师范大学网络教学平台：http://210.30.208.205； 课程 目标 教学理念：以实验对象（成分、分布、形态、数量、功能）为出发点，展开目 标研究，形成实验设计，达到实验目的，综合锻炼学生的自主探究精神和科研思维。 课程目标 1：学生在分析解读细胞生物学实验原理之上，规范开展显微镜使用、 植物细胞骨架标本制作、植物原生质体分离及诱导融合、细胞器超活染色、显微摄 影等实验操作；具有独立完成细胞生物学基础实验操作的能力。 课程目标 2：学生理解细胞生物学的基本研究方法，并了解生物显微镜、细胞融 合技术及显微摄影等技术在社会实践和科学研究领域中的应用价值。 课程目标 3：学生通过不同类型实验的训练，逐渐形成信息收集整理、创新、反 思等科学素养，在生物科学研究和实践中，形成主动分析和解决问题的意识和能力
教案细胞生物学实验教案教学内容学时分配章次内容实验类型学时实验一验证型实验4普通光学显微镜及暗视野显微镜的使用实验二4植物细胞骨架的光学显微镜观察验证型实验实验三4植物原生质体的分离与诱导融合综合型实验实验四细胞膜的渗透性及意义设计型实验4实验五液泡系及线粒体的活体染色与观察设计型实验4实验六4显微摄影原理及应用开放型实验实验七无菌操作的准备验证型实验8实验八贴壁细胞的传代培养综合型实验8实验九8贴壁细胞的冻存与复苏综合型实验实验十植物组织培养技术综合型实验8实验十一8石蜡切片及苏木精伊红染色技术验证型实验教师统筹安排学生开放性学习学习目标即评价指向混合式①课件内容课程内容②视频资料植教学设计线雄物原生质体的分离与诱导融①10道层级递进的，高上部信息收集整理阶性探究问题6思维训练导学作业②学生对实验原理、结3主动探究分果等进行探究学习协作交流①基于“作业状①深入讨论、探究态数据”掌握学2形成课常探究的内在动生的知识盲区3②设置讨论内容深化学生基于学生认知自主修正教学设计线生成主动探究下①个性化实验方案①梳理难点协作交流合②组内协作探究②引导探究实践技能5③生成性教学基于学生的学习反馈，过程性评价教学内容2
细胞生物学实验教案 教案 2 教学内容学时分配 章次 内容 实验类型 学时 实验一 普通光学显微镜及暗视野显微镜的使用 验证型实验 4 实验二 植物细胞骨架的光学显微镜观察 验证型实验 4 实验三 植物原生质体的分离与诱导融合 综合型实验 4 实验四 细胞膜的渗透性及意义 设计型实验 4 实验五 液泡系及线粒体的活体染色与观察 设计型实验 4 实验六 显微摄影原理及应用 开放型实验 4 实验七 无菌操作的准备 验证型实验 8 实验八 贴壁细胞的传代培养 综合型实验 8 实验九 贴壁细胞的冻存与复苏 综合型实验 8 实验十 植物组织培养技术 综合型实验 8 实验十一 石蜡切片及苏木精伊红染色技术 验证型实验 8 混合式 教学设计
教案细胞生物学实验教案1.根据每年培养方案及授课学时的要求，制定实验教学内容，其中：2018级（32学时）：实验一至实验六，实验十一2019级（24学时）：实验一至实验六2020级（48学时）：实验一至实验十2.基于“混合式”课题教学改革，考核方式的调整如下：2018级考核方式：30%实验综合能力+30%报告册+40%期末测试2019级考核方式：（1）总评成绩=50%课堂表现测评+20%网络平台作业测评+30%期末测评备注（2）课堂表现测评=10%出勤情况+10%课堂回答问题情况+60%实验操作情况+20%报告册书写情况（3）网络平台作业测评=50%作业+15%课程音视频学习+15%学习次数+20%讨论2020级考核方式：（1）总评成绩=50%课堂表现测评+20%网络平台作业测评+30%期末测评（2）课堂表现测评=10%出勤情况+10%课堂回答问题情况+60%实验操作情况+20%报告册书写情况（3）网络平台作业测评=50%作业+15%课程音视频学习+15%学习次数+20%讨论m
细胞生物学实验教案 教案 3 备注 1. 根据每年培养方案及授课学时的要求，制定实验教学内容，其中： 2018 级（32 学时）：实验一至实验六，实验十一 2019 级（24 学时）：实验一至实验六 2020 级（48 学时）：实验一至实验十 2. 基于“混合式”课题教学改革，考核方式的调整如下： 2018 级考核方式： 30%实验综合能力 + 30%报告册+ 40%期末测试 2019 级考核方式： （1）总评成绩=50%课堂表现测评+20%网络平台作业测评+30%期末测评 （2）课堂表现测评=10%出勤情况+10%课堂回答问题情况+60%实验操作情况 +20%报告册书写情况 （3）网络平台作业测评=50%作业+15%课程音视频学习+15%学习次数+20%讨 论 2020 级考核方式： （1）总评成绩=50%课堂表现测评+20%网络平台作业测评+30%期末测评 （2）课堂表现测评=10%出勤情况+10%课堂回答问题情况+60%实验操作情况 +20%报告册书写情况 （3）网络平台作业测评=50%作业+15%课程音视频学习+15%学习次数+20%讨 论
生命科学学院《细胞生物学实验》实验一普通光学显微镜及暗视野显微镜的使用1.掌握普通光学显微镜的基本构造和标准操作：2.学会光学显微镜的光路合轴调节操作：实验目的3.观察口腔上皮细胞形态并进行标准的生物绘图：4.掌握暗视野显微镜的工作原理及使用方法：1.知晓光学显微镜每个结构的使用方法和功能：学习重点2.掌握路合轴标准的调节方法：3.清楚暗视野显微镜成像原理；1.标准化操作光学显微镜的光路合轴；学习难点2.利用光学显微镜制作暗视野观察效果：学时分配4学时教学方法“线上”+“线下”混合式教学：讲授法；基于问题的教学：演示法教学手段传统教学十现代多媒体学习方法自主探究；文献调研：团队合作结构和功能光路合轴原理和标准光学显微镜普通化操作光美人口腔上皮细胞标本标准化操作级钣翻程罐嵌品知识结构制作与观察体系成像原理用成像特点暗视野显微镜浮游生物（剑水蚤）制作暗视野成像效果的观察
生命科学学院《细胞生物学实验》 4 实验一 普通光学显微镜及暗视野显微镜的使用 实验目的 1. 掌握普通光学显微镜的基本构造和标准操作； 2. 学会光学显微镜的光路合轴调节操作； 3. 观察口腔上皮细胞形态并进行标准的生物绘图； 4. 掌握暗视野显微镜的工作原理及使用方法； 学习重点 1. 知晓光学显微镜每个结构的使用方法和功能； 2. 掌握路合轴标准的调节方法； 3. 清楚暗视野显微镜成像原理； 学习难点 1. 标准化操作光学显微镜的光路合轴； 2. 利用光学显微镜制作暗视野观察效果； 学时分配 4 学时 教学方法 “线上”+“线下”混合式教学；讲授法；基于问题的教学；演示法 教学手段 传统教学＋现代多媒体 学习方法 自主探究；文献调研；团队合作 知识结构 体系