【实验目的】1.了解急性细菌性腹膜炎的病因、临床表现、诊断方法、病程演变和抗生素治疗原则。2.了解一种急性细菌性腹膜炎动物模型的制备、病原菌分离鉴定及抗生素疗效的观察方法。【实验要求】掌握急性细菌性腹膜炎的制备方法，并对其病原菌做出分离、鉴定、药敏实验等，根据药敏实验结果找出合适的抗菌素进行治疗。【实验内容】1.分组与模型制备：小白鼠6只，对照组2只、感染组2只、感染+抗生素治疗组2只。2.一般状况观察：造模后注意各组小鼠2小时、24小时活动及饮食情况3.细菌分离鉴定：观察各血琼脂平板与SS琼脂平板上的菌落，依据其大小、颜色透明度、有无溶血环等特点，初步识别致病菌种，并进一步鉴定。根据细菌生化反应结果，选用相应细菌的标准诊断血清，做玻片凝集试验，明确诊断。各无菌试管内剩余的腹腔液离心，取沉渣，涂片，革兰染色，油镜下观察并记录细菌形态、排列、染色性等特点。4.抗生素的敏感性试验：用卡尺测量抑菌环的直径，并记录结果，根据药物纸片周围抑菌圈直径的大小，判断该菌对各种药物的敏感程度，【实验学时】学时：10学时实验四酸碱平衡紊乱【实验目的】1.复习酸碱平衡的相关知识，掌握酸碱平衡紊乱发生的常见原因2.通过对典型单纯性酸碱平衡紊乱病历的分析，结合病史、临床表现和实验室检查，判断患者酸碱平衡紊乱的类型、可能原因和机制，理论联系实际，提高分析、解决临床问题的能力。3.复制家免急性单纯性酸碱平衡紊乱的动物模型，观察实验动物在发生酸碱平衡紊乱时的表现及采取的相应对策，加深理解酸碱平衡在机体内环境稳态中的重要意义与防治原则。- 675 -
- 675 - 【实验目的】 1.了解急性细菌性腹膜炎的病因、临床表现、诊断方法、病程演变和抗生素治疗 原则。 2.了解一种急性细菌性腹膜炎动物模型的制备、病原菌分离鉴定及抗生素疗效的 观察方法。 【实验要求】 掌握急性细菌性腹膜炎的制备方法，并对其病原菌做出分离、鉴定、药敏实验等， 根据药敏实验结果找出合适的抗菌素进行治疗。 【实验内容】 1.分组与模型制备：小白鼠 6 只，对照组 2 只、感染组 2 只、感染+抗生素治疗 组 2 只。 2.一般状况观察：造模后注意各组小鼠 2 小时、24 小时活动及饮食情况。 3.细菌分离鉴定：观察各血琼脂平板与 SS 琼脂平板上的菌落，依据其大小、颜色、 透明度、有无溶血环等特点，初步识别致病菌种，并进一步鉴定。根据细菌生化反应结 果，选用相应细菌的标准诊断血清，做玻片凝集试验，明确诊断。各无菌试管内剩余的 腹腔液离心，取沉渣，涂片，革兰染色，油镜下观察并记录细菌形态、排列、染色性等 特点。 4.抗生素的敏感性试验：用卡尺测量抑菌环的直径，并记录结果，根据药物纸片周 围抑菌圈直径的大小，判断该菌对各种药物的敏感程度。 【实验学时】 学时：10 学时 实验四 酸碱平衡紊乱 【实验目的】 1.复习酸碱平衡的相关知识，掌握酸碱平衡紊乱发生的常见原因。 2.通过对典型单纯性酸碱平衡紊乱病历的分析，结合病史、临床表现和实验室检查， 判断患者酸碱平衡紊乱的类型、可能原因和机制，理论联系实际，提高分析、解决临床 问题的能力。 3.复制家兔急性单纯性酸碱平衡紊乱的动物模型，观察实验动物在发生酸碱平衡紊 乱时的表现及采取的相应对策，加深理解酸碱平衡在机体内环境稳态中的重要意义与防 治原则
【实验要求】掌握酸碱平衡紊乱动物模型的制备，观察其血气指标的变化并分析其发生改变的原因和机制。【实验内容】1.麻醉动物、固定、手术和基本操作，描记呼吸曲线，采血进行血液气体分析。2.复制酸碱平衡紊乱动物模型及治疗：包括代谢性酸中毒、呼吸性酸中毒、代谢性碱中毒、呼吸性碱中毒的动物模型，并根据情况进行合适的治疗3.讨论：a.各型单纯性酸碱平衡紊乱的血液气体分析分别发生了哪些变化？分析其发生机制。b.各型单纯性酸碱平衡紊乱时呼吸曲线分别有什么变化？分析其发生机制c.比较治疗单纯性酸碱平衡紊乱方法的异同【实验学时】学时：4学时实验五失血性休克及其抢救【实验目的】1.复习动脉血压的形成与影响因素、血压的神经与体液调节，以及微循环的结构功能及灌流特点等基础知识。2.掌握复制休克动物模型的方法，进一步巩固家免股动脉，颈总动脉和颈外静脉的分离和插管手术等技能、巩固血压，呼吸的描记方法，学习使用数字体温计测肛温法，了解全自动血气分析仪测血气的方法，提高实验操作技能。3.通过分别复制家免失血性休克和感染性休克模型的方法，观察休克时动物各项指标和微循环的变化及对机体的影响，分析休克的发生机制，并对不同类型休克进行治疗，探讨各种药物的作用机制。4.熟悉休克的分类、临床症状、体征及其防治原则。【实验要求】掌握失血性休克动物模型的复制方法，熟悉各项观察指标的意义及其发生变化的机制，并对各种抢救措施的优劣进行对比。【实验内容】1.麻醉、固定家免后进行颈部手术分离气管并做气管插管，分离出颈外静脉、颈总动脉，腹部手术进行膀胱插管，股动脉分离，肠系膜放置于灌流盒内；- 676 -
- 676 - 【实验要求】 掌握酸碱平衡紊乱动物模型的制备，观察其血气指标的变化并分析其发生改变的原 因和机制。 【实验内容】 1.麻醉动物、固定、手术和基本操作，描记呼吸曲线，采血进行血液气体分析。 2.复制酸碱平衡紊乱动物模型及治疗： 包括代谢性酸中毒、呼吸性酸中毒、代谢性碱中毒、呼吸性碱中毒的动物模型，并 根据情况进行合适的治疗。 3.讨论： a.各型单纯性酸碱平衡紊乱的血液气体分析分别发生了哪些变化？分析其发生机制。 b.各型单纯性酸碱平衡紊乱时呼吸曲线分别有什么变化？分析其发生机制。 c.比较治疗单纯性酸碱平衡紊乱方法的异同。 【实验学时】 学时：4 学时 实验五 失血性休克及其抢救 【实验目的】 1.复习动脉血压的形成与影响因素、血压的神经与体液调节，以及微循环的结构、 功能及灌流特点等基础知识。 2.掌握复制休克动物模型的方法，进一步巩固家兔股动脉，颈总动脉和颈外静脉的 分离和插管手术等技能、巩固血压，呼吸的描记方法，学习使用数字体温计测肛温法， 了解全自动血气分析仪测血气的方法，提高实验操作技能。 3.通过分别复制家兔失血性休克和感染性休克模型的方法，观察休克时动物各项指 标和微循环的变化及对机体的影响，分析休克的发生机制，并对不同类型休克进行治疗， 探讨各种药物的作用机制。 4.熟悉休克的分类、临床症状、体征及其防治原则。 【实验要求】 掌握失血性休克动物模型的复制方法，熟悉各项观察指标的意义及其发生变化的机 制，并对各种抢救措施的优劣进行对比。 【实验内容】 1.麻醉、固定家兔后进行颈部手术分离气管并做气管插管，分离出颈外静脉、颈总 动脉，腹部手术进行膀胱插管，股动脉分离，肠系膜放置于灌流盒内；
2.肝素化后行动、静脉插管，记录正常情况的各项观察指标；3.自股动脉放血至血压40mmHg后维持30分钟导致休克状态；4.测定各项指标后分组进行抢救，再次观察和记录指标思考题：1.失血性休克发生机制是什么？2.失血性休克一旦发生后，如何制定治疗方案？为什么？3.不同方法或方案抢救失血性休克，其原理是否相同？4.如果检测失血性休克的血气指标，是否对治疗有帮助，请分析。【实验学时】学时：10学时实验六血液循环机能障碍【实验目的】1.复制家免急性心力衰竭动物模型2.观察心力衰竭时家免机能、代谢变化，特别是心功能的变化3.熟悉家免呼吸、血压、中心静脉压、心电图以及心功能的测定和记录方法。4.熟悉常见的心肌受损生化指标的意义及其测定。【实验要求】掌握心功能不全动物模型的制备，熟悉各个观察指标的检测方法及其意义，并分析出现异常的发生机制。【实验内容】1.麻醉、固定家免后进行颈部手术分离气管并做气管插管，分离出颈外静脉、颈总动脉，胸部手术进行“V"结扎胸廓内动脉，；2.肝素化后行心室内插管、静脉插管，记录正常情况的各项观察指标；3.复制急性心包填塞、主动脉高压、肺动脉高压、心室纤颤、急性心肌梗塞、急性肺水肿的动物模型，逐一观察和记录指标。思考题：1.急性心包填塞时所出现的各指标变化与电击引起心室纤颤的指标变化是否相同，其产生的机制是否相同？2.实验中肺动脉高压和主动脉高压与临床上的什么疾病相似？为什么？3.急性心包填塞、肺动脉高压、主动脉高压有无心动图的变化？为什么？4.急性心肌梗塞时心电图出现变化的机制是什么？- 677 -
- 677 - 2.肝素化后行动、静脉插管，记录正常情况的各项观察指标； 3.自股动脉放血至血压 40mmHg 后维持 30 分钟导致休克状态； 4.测定各项指标后分组进行抢救，再次观察和记录指标。 思考题： ⒈ 失血性休克发生机制是什么？ ⒉ 失血性休克一旦发生后，如何制定治疗方案？为什么？ ⒊不同方法或方案抢救失血性休克，其原理是否相同？ 4. 如果检测失血性休克的血气指标，是否对治疗有帮助，请分析。 【实验学时】 学时：10 学时 实验六 血液循环机能障碍 【实验目的】 ⒈复制家兔急性心力衰竭动物模型。 ⒉观察心力衰竭时家兔机能、代谢变化，特别是心功能的变化。 ⒊熟悉家兔呼吸、血压、中心静脉压、心电图以及心功能的测定和记录方法。 ⒋熟悉常见的心肌受损生化指标的意义及其测定。 【实验要求】 掌握心功能不全动物模型的制备，熟悉各个观察指标的检测方法及其意义，并分析 出现异常的发生机制。 【实验内容】 1.麻醉、固定家兔后进行颈部手术分离气管并做气管插管，分离出颈外静脉、颈总 动脉，胸部手术进行“V”结扎胸廓内动脉，； 2.肝素化后行心室内插管、静脉插管，记录正常情况的各项观察指标； 3.复制急性心包填塞、主动脉高压、肺动脉高压、心室纤颤、急性心肌梗塞、急性 肺水肿的动物模型，逐一观察和记录指标。 思考题： ⒈急性心包填塞时所出现的各指标变化与电击引起心室纤颤的指标变化是否相同， 其产生的机制是否相同？ ⒉实验中肺动脉高压和主动脉高压与临床上的什么疾病相似？为什么？ ⒊急性心包填塞、肺动脉高压、主动脉高压有无心动图的变化？为什么？ ⒋急性心肌梗塞时心电图出现变化的机制是什么？
【实验学时】学时：10学时实验七缺氧与呼吸功能不全【实验目的】1.复习缺氧、呼吸功能以及呼吸衰竭等基础知识；掌握复制各型缺氧和人工气胸动物模型的方法；提高实验操作技能2.观察不同类型缺氧时血气、呼吸等系统的变化、以及皮肤、粘膜、血液颜色、血氧饱和度的变化；观察人工气胸发生、发展过程中对机体的影响，分析其发生机制，并进行治疗。3.熟悉各型缺氧和呼吸衰竭的原因、临床症状、体征及其防治原则。【实验要求】掌握复制各种类型缺氧、呼吸功能不全的动物模型，熟悉各种观察指标的变化及其变化的意义。【实验内容】1.分别复制乏氧性缺氧、血液性缺氧和组织性缺氧的动物模型；2.观察并记录缺氧时各个指标的变化；3.复制小量闭合性气胸、大量闭合性气胸、开放性气胸、肺水肿的动物模型，观察并记录缺氧时各个指标的变化思考题：1.室息、肺水肿和气胸能否导致呼吸衰竭？各属何种类型？简述其发生机制和对机体的影响。2.室息与肺水肿、气胸的血气指标的改变说明了什么？【实验学时】学时：5学时实验八实验性肝损害致肝功能障碍【实验目的】1.复习肝脏的解部位置、体表投影和形态结构、代谢、功能等基础知识。2.掌握复制实验性肝损伤、肝硬化、肝性脑病等动物模型的方法，提高实验操作技能。- 678 -
- 678 - 【实验学时】 学时：10 学时 实验七 缺氧与呼吸功能不全 【实验目的】 1.复习缺氧、呼吸功能以及呼吸衰竭等基础知识；掌握复制各型缺氧和人工气胸动 物模型的方法；提高实验操作技能。 2.观察不同类型缺氧时血气、呼吸等系统的变化、以及皮肤、粘膜、血液颜色、血 氧饱和度的变化；观察人工气胸发生、发展过程中对机体的影响，分析其发生机制，并 进行治疗。 3.熟悉各型缺氧和呼吸衰竭的原因、临床症状、体征及其防治原则。 【实验要求】 掌握复制各种类型缺氧、呼吸功能不全的动物模型，熟悉各种观察指标的变化及其 变化的意义。 【实验内容】 1.分别复制乏氧性缺氧、血液性缺氧和组织性缺氧的动物模型； 2.观察并记录缺氧时各个指标的变化； 3.复制小量闭合性气胸、大量闭合性气胸、开放性气胸、肺水肿的动物模型，观察 并记录缺氧时各个指标的变化。 思考题： 1.窒息、肺水肿和气胸能否导致呼吸衰竭？各属何种类型？简述其发生机制和对 机体的影响。 2.窒息与肺水肿、气胸的血气指标的改变说明了什么？ 【实验学时】 学时：5 学时 实验八 实验性肝损害致肝功能障碍 【实验目的】 1.复习肝脏的解剖位置、体表投影和形态结构、代谢、功能等基础知识。 2.掌握复制实验性肝损伤、肝硬化、肝性脑病等动物模型的方法，提高实验操作 技能