广东省平远县八尺中学初三语文第五次段考试题 2009、3 、基础整合(共24分) 将下面王翰的《凉州词》工整、美观地抄写在方格内。(2分) 葡萄美酒夜光杯 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回? 2、请根据语境及拼音在方框内填入恰当的字。(2分) 烦恼you愁时,不妨读读唐诗宋词。这样,春风秋雨会渐渐冷却 你急 的情绪;小桥流水能慢慢松弛你紧张的神经。那溪头卧剥莲蓬 的小儿,那见人羞s的村姑,无不使你y然自得,超然物外 3、在下面横线上规范书写名句。(任选其中有把握的四题作答,4分) (1))《虞美人》一词中以水喻愁的干古名句是 (2)请从李白的《行路难》中选出能表达远大志向的两句诗,作为你的座右 铭
1 广东省平远县八尺中学初三语文第五次段考试题 2009、3 一 、基础整合（共 24 分） 1、将下面王翰的《凉州词》工整、美观地抄写在方格内。（2 分） 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回？ 2、请根据语境及拼音在方框内填入恰当的字。（2 分） 烦恼 yōu_______愁时，不妨读读唐诗宋词。这样，春风秋雨会渐渐冷却 你急 zào______的情绪；小桥流水能慢慢松弛你紧张的神经。那溪头卧剥莲蓬 的小儿，那见人羞 sè_______的村姑，无不使你 yí_______然自得，超然物外。 3、在下面横线上规范书写名句。（任选其中有把握的四题作答，4 分） （1））《虞美人》一词中以水喻愁的千古名句是： ， 。 （2）请从李白的《行路难》中选出能表达远大志向的两句诗，作为你的座右 铭 ，
(3诸葛亮在《出师表》中希望刘禅深追先帝遗诏ˆ。遗诏中堪称思想准则的 两句话是 (4)李清照《一剪梅红藕香残玉簟秋》中,用“才下眉头,却上心头”一句 来写无尽的离愁。李煜《相见欢·无言独上西楼》中则用 来描写交织纠缠的无尽的家愁国恨。 (5)孟子说“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”,杜甫《望岳》中意思与 之相近的诗句是 (6)不积跬步, 不积细流, 4、判断下列说法的正误,对的打“√",错的打“×"。(4分) (1)《论语》是儒家创始人孔子撰写的一部作品。() (2)巴金是现代作家。原名李尧棠、字芾甘。他的作品“爱情三部曲”是:《家》、 《春》、《秋》 (3)《繁星》《春水》是冰心将自己一些“零碎的思想”收集而成的小诗集。 (4)诸葛亮,三国蜀汉政治家、军事家,字孔明。《出师表》历来受到人们的 高度评价,被视为表中的代表作,“表”是文体名称。( 5、甲乙两人有矛盾一次两人狭路相逢,甲说:我不会给心胸狭窄的人让路。” 乙马上说:我会。 乙的言外之意是 (1分) 6、某同学由于学习方法不当,学习成绩一直不够理想,朋友们认为有必要帮 助他解决这个问题,请你以朋友的身份,按下面不同要求各写一句话,帮助他
2 （3 诸葛亮在《出师表》中希望刘禅“深追先帝遗诏”。遗诏中堪称思想准则的 两句话是： ， 。 （4）李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》中，用“才下眉头，却上心头”一句 来写无尽的离愁。李煜《相见欢·无言独上西楼》中则用“ ， ”来描写交织纠缠的无尽的家愁国恨。 （5）孟子说“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”，杜甫《望岳》中意思与 之相近的诗句是： ， （6）不积跬步， ；不积细流， 。 4、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（4 分） （1）《论语》是儒家创始人孔子撰写的一部作品。（ ） （2）巴金是现代作家。原名李尧棠、字芾甘。他的作品“爱情三部曲”是：《家》、 《春》、《秋》。（ ） （3）《繁星》《春水》是冰心将自己一些“零碎的思想”收集而成的小诗集。 （ ） （4）诸葛亮，三国蜀汉政治家、军事家，字孔明。《出师表》历来受到人们的 高度评价，被视为表中的代表作，“表”是文体名称。（ ） 5、甲乙两人有矛盾，一次两人狭路相逢，甲说：“我不会给心胸狭窄的人让路。” 乙马上说：“我会。” 乙的言外之意是： 。（1 分） 6、某同学由于学习方法不当，学习成绩一直不够理想，朋友们认为有必要帮 助他解决这个问题，请你以朋友的身份，按下面不同要求各写一句话，帮助他
提高认识。(2分) (1)婉转式: (2)批评式 7、市政建设部门要在一古镇修建一家豪华宾馆,欲将一处古代民居拆除。市民 们闻讯后,纷纷要求政府修改方案,保留这一古迹,他们推荐了三位代表去反 映情况。这三位代表是:土生土长的王大爷,建筑学家李教授和历史学家周教 授。请根据他们不同的身份,各拟一句话,表明反对的理由。(3分) (1)王大爷 (2)李教授 (3)周教授 8、综合实践及探究。(6分) 今年5月30日资阳市牵手文明、共建和谐ˆ文明礼仪传递活动全面启动。 学校是传播文明礼仪的重要阵地,作为一名中学生,有义务积极参与这项活动。 (1)请用简略的语言叙写一则你所搜集的文明礼仪历史故事。(2分) (2)请指岀校园内的一种不文明现象,并提岀整改措施。(2分) ①不文明现象 ②整改措施 (3)为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用,班委会决定开展一次以“文 明礼仪从我做起的主题班会。假如你是这次班会的主持人,请你写一段话作为
3 提高认识。（2 分） （1） 婉转式： 。 （2） 批评式： 。 7、市政建设部门要在一古镇修建一家豪华宾馆，欲将一处古代民居拆除。市民 们闻讯后，纷纷要求政府修改方案，保留这一古迹，他们推荐了三位代表去反 映情况。这三位代表是：土生土长的王大爷，建筑学家李教授和历史学家周教 授。请根据他们不同的身份，各拟一句话，表明反对的理由。（3 分） （1）王大爷： （2）李教授： （3）周教授： 8、综合实践及探究。（6 分） 今年 5 月 30 日，资阳市“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。 学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与这项活动。 （1）、请用简略的语言叙写一则你所搜集的文明礼仪历史故事。（2 分） （2）、请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。（2 分） ①不文明现象： ②整改措施： （3）、为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文 明礼仪从我做起”的主题班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为
开场白。(2分) 第二部分阅读(共46分) (-)阅读下面文言文,完成9-14题(16分) 甲文 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午 夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮至江陵,其间 干二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回凊倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间 清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久 绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。 乙文 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里, 奇山异水,天下独绝 水皆缥碧,干丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,干百成峰。泉水 激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则干转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞
4 开场白。（2 分） 第二部分 阅读（共 46 分） （一）阅读下面文言文，完成 9—14 题（16 分） [甲文] 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午 夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间 千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久 绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” [乙文] 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里， 奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水 激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞
戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映, 有时见日 9、解释下面句中加点词(2分) (1)沿溯阻绝。沿;( (2)良多趣味。良:() (3)天下独绝。绝:()(4)窥谷忘反。反:( 10、翻译下列句子(4分) (1)虽乘奔御风,不以疾也 (2)负势竟上,互相轩邈;争高直指,干百成峰 1l、下面分析有误的一项是()(2分) A.“"游鱼细石,直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。 B.“悬泉瀑布,飞漱其间。”运用对偶的修辞手法,句式整齐,富有韵律。 C."泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。”运用拟声叠词,构成-幅 音韵和谐的画面 D.“重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。”侧面烘托了山的高耸 12、甲文第3段写三峡春冬景色时,既描写了 的静 景,也描写了 ¨的动景,动静结合,相得益彰。(2分) 3、甲文第4段中引用渔者歌谣的作用是什么?(2分) 14、甲乙两段都描写了奇山异水,但思想感情有差异,请结合原文的语句说说
5 戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映， 有时见日。 9、解释下面句中加点词（2 分） （1）沿溯阻绝。沿； （ ） （2）良多趣味。良：（ ） （3）天下独绝。绝： （ ） （4）窥谷忘反。反：（ ） 10、翻译下列句子（4 分） （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 11、下面分析有误的一项是（ ）。（2 分） A．“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。 B．“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。 C．“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅 音韵和谐的画面。 D．“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。 12、甲文第 3 段写三峡春冬景色时，既描写了“______________________”的静 景，也描写了“___________________”的动景，动静结合，相得益彰。（2 分） 13、甲文第 4 段中引用渔者歌谣的作用是什么？（2 分） ___________________________________________________________________ 14、甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说