高考专题复之 包式变与造层 设计:老张工作空
设计：老张工作室
句式类型 A、根据表达语气分:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 B、根据主语的性质分:主动句、被动句 C、根据结构的繁简分:长句、短句 D、根据判断的性质分:肯定句、否定句 E、根据句子成分或成分句的位置分:常式句、变式句 根据句式整齐分:整句、散句 G、根据句子数量分:单句、复句
句式类型 A、根据表达语气分：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 B、根据主语的性质分：主动句、被动句 C、根据结构的繁简分：长句、短句 D、根据判断的性质分：肯定句、否定句 E、根据句子成分或成分句的位置分：常式句、变式句 F、根据句式整齐分： 整句、散句 G 、根据句子数量分：单句、复句
各种句式的特点 陈述句:毒品毁掉了讲师范可同的一生。 一般性叙述,没着重强调。 疑问句:谁说不是毒品毁掉了讲师范可同一生? 强调毒品危害的肯定性。 感叹句:毒品毁掉了讲师范可同的一生啊! 着重于抒发感叹语气
陈 述句 ： 毒 品毁 掉了 讲师 范可 同的 一生 。 一般性叙述，没着重强调。 疑问句：谁说不是毒品毁掉了讲师范可同一生？ 强调毒品危害的肯定性。 感叹句：毒品毁掉了讲师范可同的一生啊！ 着重于抒发感叹语气。 各种句式的特点
被动句:讲师范可同的一生被毒品毁掉了。 强调重点是受事主语。 把字句:毒品把讲师范可同的一生毁掉了 强调重点是动词谓语。 否定句:毒品不是没有毁掉讲师范可同的一 生。强调事实的存在。 六种不同句式,表达的内容基本相同,可表达 效果有差异。孰优孰劣,要看需要和语言环境
被动句：讲师范可同的一生被毒品毁掉了。 强调重点是受事主语。 把字句：毒品把讲师范可同的一生毁掉了。 强调重点是动词谓语。 否定句：毒品不是没有毁掉讲师范可同的一 生。强调事实的存在。 六种不同句式，表达的内容基本相同，可表达 效果有差异。孰优孰劣，要看需要和语言环境
看练习 1、下列原句与变换句之间意思差别较大的一项是 A、要把文字工具熟练地掌握起来,是很困难的。 要把文字工具熟练地掌握起来,不是很容易的 B、不能说这件事没有成功的希望。 怎能说这件事没有成功的希望? C、价钱便宜,质量也不错 价钱不贵,质量也很好。 D、这个秘密终于被我发现了。 我终于发现了这个秘密
1、下列原句与变换句之间意思差别较大的一项是 A、要把文字工具熟练地掌握起来，是很困难的。 要把文字工具熟练地掌握起来，不是很容易的。 B、不能说这件事没有成功的希望。 怎能说这件事没有成功的希望？ C、价钱便宜，质量也不错。 价钱不贵，质量也很好。 D、这个秘密终于被我发现了。 我终于发现了这个秘密。 A