前言 2006年2月,财政部修订颁发了 《企业会计准则》基本准则和38项具 体准则;同年10月,财政部印发了 《企业会计准则一应用指南》。标志 着我国会计准则与国际会计准则的全 面趋同,昭示着我国会计发展进入了 新的历史时期。为此,会计教材的修 订、课件的重新设计势在必行
前 言 2006年2月，财政部修订颁发了 《企业会计准则》基本准则和38项具 体准则；同年10月，财政部印发了 《企业会计准则—应用指南》。标志 着我国会计准则与国际会计准则的全 面趋同，昭示着我国会计发展进入了 新的历史时期。为此，会计教材的修 订、课件的重新设计势在必行
本课件依据刘永泽教授主编的《会 计学》教材的内容设计。主要应用于校 内课堂教学,旨在丰富会计教学形式, 改进会计教学手段,提高会计教学水平 课件的制作过程是对教材内容进行 再加工的过程。《会计学》课件充分体 现了其内容上的精练性、形式上的直观 性、理解上的通俗性和技术上的新颖性 等鲜明特点。大量采用了静态图解、图 表和标准化的报表、凭证和账簿等实物
本课件依据刘永泽教授主编的《会 计学》教材的内容设计。主要应用于校 内课堂教学，旨在丰富会计教学形式， 改进会计教学手段，提高会计教学水平。 课件的制作过程是对教材内容进行 再加工的过程。《会计学》课件充分体 现了其内容上的精练性、形式上的直观 性、理解上的通俗性和技术上的新颖性 等鲜明特点。大量采用了静态图解、图 表和标准化的报表、凭证和账簿等实物
形式,借以清晰阐释会计学的有关知识 内容,目的在于力求使高深的理论通俗 化,使抽象的问题形象化,使复杂的问 题简单化,达到理想的教学效果 本课件已在校内课堂教学实践中应 用多年,但仍在不断完善之中。对课件 中存在的疏漏,欢迎使用者及时予以指 正,及时反馈修改意见。谢谢! 课件设计者张捷 2007年3月于大连
内容，目的在于力求使高深的理论通俗 化，使抽象的问题形象化，使复杂的问 题简单化，达到理想的教学效果。 用多年，但仍在不断完善之中。对课件 中存在的疏漏，欢迎使用者及时予以指 正，及时反馈修改意见。谢谢！ 课件设计者 张 捷 2007年3月 于大连