津南区2014~2015学年第一学期期末考试 九年级语文试卷 本试卷分为第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第1卷第1页至第4页 第Ⅱ卷第5页至第8页,试卷满分120分,考试时间120分钟。考试结束后,将试卷和答 题卡一并交回 第I卷(选择题共30分) 注意事项 1.第1春面,考生务必先将自己的姓名、准考证号,用黑色墨水的钢笔(签字笔) 填在“答题卡”上;用28铅笔将考试科目对应的信息点涂黑 2.答案答在试卷上无效,每小题迷出答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的 答案标号的信息点涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号的信息点 选择题(本大题共11小题,1-3题每小题2分,4~11题每小题3分,共30分) 1下面各组词语中加点字的注音完全正确的一项是 A.拮据(j0 发窘(jbng) 根深蒂固(日) B.模式(m) 取() 吹毛求(c) C.栈桥(zhan) 藻饰(zhao) 格然贯通(hub) D.妖就(yao) 限落(yin) 强耻不舍(gu6 2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是 人生旅途,如果太过平坦顺利,反而会在 中虚度。正如流水,有波折才 美丽的浪花。至于结局,并非是最重要的,因为你享受了 然无味激起精致B.如释重负扬精妙 C.如释重负激扬精美D.索然无味激起精彩
3.下面句子没有语病的一项是 A.表现人性光辉的作品大多蕴含着德力量,而这种力量代表着社会的正能量 B.这次送温暖活动中,社会各界给贫困山区学生捐赠了衣物、文只、图书等学习用品 C.近日,学校开展了“实现伟大中国梦,建设美丽和谐校园”的主题 D.中学生之所以喜欢网络小说的原因,在于这些作品思想感情细,叙述自由活泼 4.下出句子中的标点符号,使用不正确的一项是 A.没有风浪,就不能显示船帆的本色:没有曲折,就无法品味人生的乐趣 B.“假如回到童年“话题征集活动,意在让人们回顾童年,真实感受时代的进步 C.是让你的生命更加朝气勃勃?还是让暮气滋长而举步不前?拷问看人生的选择 D.长篇报告文学《大关昆曲》是一部美中国戏曲艺术,歌民族优秀文化的作品 5.下面句子语言得体的一项是 A小欧到敬老院看望孤寡老人李奶奶,问道:“奶奶,您老身体真硬朗,今年高寿? B.下楼时,小龙被别人踩了一下,生气地说:“你走路不长眼听,差点把我辉伤了1 C.小红到同学家做客,离开时说:“今日光临寒舍,我很开心,感谢你盛情款待! D.张老师找小雄到办公室谈话,小雄说:“有什么话赶紧说,我还得回去写作业呢! 6.下面对诗句的赏析,不恰当的一项是 A.塞下秋未风录异,衡阳雁去无留意 范仲淹《渔家傲·秋思》 这两句描写及其寒冷的边塞秋天,秋雁毫无留之意,如此景物与词人家乡大不相同 B.醉里挑灯看列,梦回吹角连营 (辛弃疾《破阵子·为陈同赋壮词以寄之》) 这两句描写的是作者正在经历的军旅生活的情景,也是作者所热爱和世恋的生活 C.为什么不扬起你的脸让我亲一亲/为什么不跟着我走/踩着我脚步的拍子 郑愁《雨说》 诗句写雨发出的亲切的反间,告诉孩子们,它是来亲近他们的,请随它同行 D.山舞很蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。 (毛泽东《沁园春·雪》) 诗句化静为动的浪漫想象,使眼前景物有話泼奔放的气势和奋发竟争的活力 律南区九年级语文试卷2页(共8页
阅读《故乡》的节选文字,回答7~8题 老屋高我愈远了;故乡的山水也都渐渐远高了我,但我却并不感到怎杯的留恋,我只 觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气问;那西瓜地上的银项圈的小美 的彩像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀 母亲和宏儿都睡着了 我辆着,听船底器器的水声,知道我在走我的路,我想:我党与问土隔绝到这地步了, 但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么,我希望他们不再像我,又大家隔蹊起 来…一然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的①辛苦展转而生活,也不愿意他们都如 问土的②辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的①辛苦恣而生活,他们应该有新的生活 为我们所未经生活过的 我想到希望,忽然害怕起来了,闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他 总是崇拜偶像,什么时候都不忘却,现在我所谓希望,不也是我自己于制的偶像么?只是 他的愿望切近,我的望茫远罢了 我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆 月,我想:垂望及本无所有,无所谓无的,这正如地上的路其实地上没有路,皮的 人多工,也使成了路 7.下面对选文内容概括正确的一项是 A.“我”想到少年闰土的形象,内心感到悲哀 B.“我”希望后辈有美好的生活 C.“我”想到“希望”,觉很渺茫 D.“我”怀着失望与痛苦的心情离开故乡,但并不消沉,而是寄希望于未来与下一代 8.下面对选文的分析,不正确的一项是 A.“我只觉得我四面有看不见的高墙”句中“高墙”比喻人与人之间的隔膜 B.文中三个“辛苦”的含义相同,都指的是奔波劳碌的生活 C.选文最后一段再现记忆中故乡的美丽画面,表达了作者对美好生活的保。 D.选文画线句子是富有哲理的议论,只要人们满怀希望去奋斗,就会迎来新生活 津南区九年级语文试卷第3页(共页)
阅读《陈涉世家》的节选文字,回答9-11题 吴广素爱人,士卒多为用者,将尉醉,广故数言欲亡,忿志尉,令辱之,以激怒其众 尉果笞广,尉剑挺,广起,夺而杀尉,陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨 皆已失期失期当斩。藉弟今带析,而茂死者国十六七,且壮士不死即已,死即举大名耳 王候将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命,”乃诈称公子执苏,项燕,从民欲也,袒右 称大楚,为坛而盟,祭以尉首,陈胜自立为将军,吴广为都尉,欢大译乡,收而玻新, 下,乃今符离人葛婴将兵狗蕲以东,攻侄,那,苦、柘,谯皆下之,行收兵,比至陈,车 六七百束,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中,弗胜,守丞死 乃入据陈。数日,号令召三老,豪杰与皆来会计事。三老,豪杰皆曰:“将军身被坚执锐, 伐无道,诛暴秦,复立楚国之社很,功宜为王,”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时 郡县苦秦史者,皆刑其长史,杀之以应陈涉 9.下面对选文中加点词语的解释,不正确的一项是 A.果答广 答:用鞭、杖等抽打 比至陈,车六七百乘 比:比较 C.王侯将相宁有种乎 宁:难道 D.将军身被坚执锐 被:通“披” 10.下面句子中加点“之”字用法与其他三项不同的一项是 A.忿忠剧,令辱之 B.陈胜佐之,并杀两尉 C.复立楚国之社程 D.杀之以应陈涉 11.下面对选文的分析,不准确的一项是 A.选文交代了陈胜、吴厂起义的原因,吴广杀死两尉是这次起义的主要原因。 B.“车六七百乘,骑千余,卒数万人”可以看出起义军迅速壮大,起义发展势如破竹 C.“王侯将相宁有种乎”体现了广大人民的心声,也表现了陈胜豪迈的英雄气概 D.作者用语言、动作描写等技巧塑造人物形象,生动地再现了这场农民起义的图景 津南区九年级语文试卷第4页(共8页)
第Ⅱ卷(非选择题共5大题共90分) 注意事项: 1.第Ⅱ卷共4页,请用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在“答题卡”上 二、(本大题共1小题,共8分) 12,请根据原文或提示将下面的古诗文语句补充完整。(8分) (1)惜秦皇汉武 唐宗宋租 二,(毛泽东《沁园春·雪》 燕然未勒归无计 (范仲淹《渔家做·秋思》) (3)风住尘香花已尽, 物是人非事事体,(李清照《武陵春》) (4)持节云中, (苏轼《江城子·密州出猫》) (5)《破阵子》中“ ”两句充分表现了作者收复 失地完成统一大业的爱国激情和雄心壮志 三、(本大题共3小题,共7分) 阅读下面文言文,回答13~15题 释盗遗布 陈,字仲弓,为太丘长。有人伏梁上,宴见,呼其子训之曰:“夫不喜之人,来 必本,习以性威,梁上君于是矣,”俄闻自投地,伏罪,斑曰:“观君形状非恶人应由 贫困。”乃遗布二端,令改过之,后更无盗 (节选自《忍经·劝忍百篮》) 【注释】陈定(sh1):东汉人,做过太丘是令 13.解释文中加点词语的含义,(2分 (1)呼其子调之日 调: (2)乃遗布二端 遗 14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) 夫不喜之人,未必本恐,习以性成,梁上君子是矣 15.陈高为什么不处罚梁上君子?陈是一个怎样的人?(3分) 四、(本大题共4小题,共15分) 阅读下面短文,回答16~19题。 凸 香山的红叶,我是赏过的,第一次赏香山红叶,我正上着一所专业院校,适逢红叶盛 季,满山皆红遍,同伴便惊叹不遮 但我只感到亲切,并没有难的惊奇,因为我觉得,故乡的秋天,也是红叶满山,流 丹溢彩的;而且,山脉绵豆,红到极遥远的地方,比香山来得有气魄。只因为香山离市区 近些,且是一个著名的公,命便很阔达了 律南区九年级语文试卷第5页(共唇页》