第一章认识世界和改造世界 三、认识运动发展规律 第1次能动飞跃 第2次能动飞跃 感性认识 理性认识 实践 实践2 主体通过实践对客体 用理性认识指导实践， 进行反映，并用意识、 辩证关系 把理论变为现实，并使 观念的形式掌握客体。 理论得到检验。 主页 上一页 下一页 后退 退出
三、认识运动发展规律 第二章 认识世界和改造世界 实践1 实践2 理性认识 第1次能动飞跃 感性认识 辩证关系 用理性认识指导实践， 把理论变为现实，并使 理论得到检验。 主体通过实践对客体 进行反映，并用意识、 观念的形式掌握客体
第一童 认识世界和改造世界 (一)从实践到认识 1、感性认识和理性认识 >(1)感性认识 是人们在实践中通 过感觉器官所获得的关 于事物外部联系和表面 特征的认识形式，有感 觉、知觉、表象三种形 式，具有直接性和具体性 特征，它是认识的初级 阶段。 主页 上一页 下一 后退 退出
第二章 认识世界和改造世界 1、感性认识和理性认识 ➢（1）感性认识 是人们在实践中通 过感觉器官所获得的关 于事物外部联系和表面 特征的认识形式，有感 觉、知觉、表象三种形 式,具有直接性和具体性 特征，它是认识的初级 阶段。 （一）从实践到认识
第一章认识世界和改造世界 (一)从实践到认识 >（2)理性认识 是人们在感性认识的 基础上，通过头脑的思 维活动得到的关于事物 本质和规律的认识，是 认识的高级阶段。理性 认识有概念、判断和推 理三种形式具有间接性 和抽象性。 F=GMM,/R2 主页 上一页 下一页 后退 退出
➢（2）理性认识 是人们在感性认识的 基础上，通过头脑的思 维活动得到的关于事物 本质和规律的认识，是 认识的高级阶段。理性 认识有概念、判断和推 理三种形式,具有间接性 和抽象性。 F=GM1M2 /R2 （一）从实践到认识 第二章 认识世界和改造世界
第一童 认识世界和改造世界 (一)从实践到认识 2、感性认识和理性认识的关系 区别 形式 特点 内容 局限 联系 感性 感觉 直接性 对表面、 未达对本 有待于 认识 知觉 片面联系 质、整体 发展到 相 表象 形象性 的反映 真实反映 理性~ 间接性 对内部本 易脱离现 以感性 判断 质、规律 实和事物 认识为 渗透 认识 推理 抽象性 的反映 本来面目 基础 主页 上一页 下一页 后退 退出
2、感性认识和理性认识的关系 感性 认识 理性 认识 区别 形式 特点 联系 感觉 知觉 表象 直接性 形象性 概念 判断 推理 间接性 有待于 发展到 理性~ 抽象性 以感性 认识为 基础 内容 对表面、 片面联系 的反映 对内部本 质、规律 的反映 局限 未达对本 质、整体 真实反映 易脱离现 实和事物 本来面目 相 互 渗 透 第二章 认识世界和改造世界 （一）从实践到认识
第一章认识世界和改造世界 (一)从实践到认识 2、感性认识和理性认识的关系 第一： 理性认识必须以感性认识为前提。 第二： 感性认识有待于发展深化为理性认识。 第三： 感性认识和理性认识是相互渗透的。 主页 上一页。 下一页 后退 退出
2、感性认识和理性认识的关系 •第一： •第二： •第三： 理性认识必须以感性认识为前提。 感性认识有待于发展深化为理性认识。 感性认识和理性认识是相互渗透的。 第二章 认识世界和改造世界 （一）从实践到认识