左传曹刿论战 预习 【学习目标】 掌握一些古今异义词;学习本文通过人物对话塑造形象的方法,体会作 品的艺术魅力,理解课文的主旨。 2.了解本文叙议结合、揭示事物因果联系的说理方法,把握本文以论战为 中心组织材料、详略得当的特点。 3.认识长勺之战以弱胜强的原因,认识取信于民的道理,了解掌握战机的 重要性,学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神。 【文学常识】 1,《曹刿论战》选自《左传》,题目是编者加的。传说此书是春秋左丘明 根据鲁史编写的,保存了我国自公元前722年以后二百多年间的史料。 2,《左传》是《春秋左氏传》的简称,又名《左氏春秋》,是”《春秋》 传"之一(《左传》《公羊传》《穀梁传》)。《左传》记载春秋时期各诸侯 国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。《左传》的 文学成就:①叙事具体生动,详略得当,手法灵活,富有故事性、戏剧性,有紧 张动人的情节。②善于写战事,大小战事有数百次,特别是几次大规模战事写得 最出色,往往描写战争起因、性质、胜负的内外因素如民心向背、将帅品格等。 《左传》,对后代散文的发展有很大影响 【正音正字】 刿gu间jan鄙bi弗f徧bian帛b6孚f乘 cheng 【虚词积累】 之
左传 曹刿论战 预习一 【学习目标】 １．掌握一些古今异义词；学习本文通过人物对话塑造形象的方法，体会作 品的艺术魅力，理解课文的主旨。 ２．了解本文叙议结合、揭示事物因果联系的说理方法，把握本文以论战为 中心组织材料、详略得当的特点。 ３．认识长勺之战以弱胜强的原因，认识取信于民的道理，了解掌握战机的 重要性，学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神。 【文学常识】 １，《曹刿论战》选自《左传》，题目是编者加的。传说此书是春秋左丘明 根据鲁史编写的，保存了我国自公元前 722 年以后二百多年间的史料。 ２，《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》，是“《春秋》 三传”之一（《左传》《公羊传》《穀梁传》）。《左传》记载春秋时期各诸侯 国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。《左传》的 文学成就：①叙事具体生动，详略得当，手法灵活，富有故事性、戏剧性，有紧 张动人的情节。②善于写战事，大小战事有数百次，特别是几次大规模战事写得 最出色，往往描写战争起因、性质、胜负的内外因素如民心向背、将帅品格等。 《左传》，对后代散文的发展有很大影响。 【正音正字】 刿 guì 间 jiàn 鄙 bǐ 弗 fú 徧 biàn 帛 bó 孚 fú 乘 chéng 【虚词积累】 之
代词;用在动词后代人或代事;相当现代汉语:他、他们、它、它们等。 用在动词后指代事物;相当现代汉语:这、这个、这件事 动词:充当谓语;相当现代汉语:往、到、去。 助词:用在定语和中心词之间,作定语的标志代词;相当于现代汉语:的。 用在主语和谓语之间,取消句子的独立性;不必译。 宾语前置或定语后置的标志;不必译 用在表时间词语后或动词后,起延长、舒缓或调长音节的作用:不必译。 其 代词;指代人或事物:相当现代汉语:他、他们、它、它们等。 指示作用;相当现代汉语:这、这个、这些、哪、那个、那些。 物主代词;相当现代汉语:他的、他们的、它的、它们的等 用在数词前:相当现代汉语:其中的。 副词;表推测;相当于现代汉语:大概、或许、恐怕等 表反问;相当于现代汉语:难道、岂、究竟等 表祈使;相当于现代汉语:应该、一定(要)等。 表强调;相当于现代汉语:不必译。 连词;表假定;相当于现代汉语:如果 夫 代词;起指代作用;相当现代汉语:这、那。 助词:用于句首,作发语词,以引出议论;不必译。 用于句末,表示感叹语气;相当现代汉语:哎、呀、啊
代词；用在动词后代人或代事；相当现代汉语：他、他们、它、它们等。 用在动词后指代事物；相当现代汉语：这、这个、这件事。 动词；充当谓语；相当现代汉语：往、到、去。 助词；用在定语和中心词之间，作定语的标志代词；相当于现代汉语：的。 用在主语和谓语之间，取消句子的独立性；不必译。 宾语前置或定语后置的标志；不必译。 用在表时间词语后或动词后，起延长、舒缓或调长音节的作用；不必译。 其 代词；指代人或事物；相当现代汉语：他、他们、它、它们等。 指示作用；相当现代汉语：这、这个、这些、哪、那个、那些。 物主代词；相当现代汉语：他的、他们的、它的、它们的等。 用在数词前；相当现代汉语：其中的。 副词；表推测；相当于现代汉语：大概、或许、恐怕等。 表反问；相当于现代汉语：难道、岂、究竟等。 表祈使；相当于现代汉语：应该、一定（要）等。 表强调；相当于现代汉语：不必译。 连词；表假定；相当于现代汉语：如果。 夫 代词；起指代作用；相当现代汉语：这、那。 助词；用于句首，作发语词，以引出议论；不必译。 用于句末，表示感叹语气；相当现代汉语：哎、呀、啊
名词;相当现代汉语:丈夫、成年男子。 盖 副词;表示猜测语气,也称推原之词;相当现代汉语:大概、大约、原来 助词:用于句首,以引起议论:不必译 名词;相当现代汉语:盖子、顶蓬 动词;相当现代汉语:盖。上 孰 代词:表示疑问;相当现代汉语:谁、什么、哪个、哪件事等。 通熟";相当现代汉语:成熟的;成熟、仔细、周详。 【朗读课文】 【自我训练】 用文中一个词概括鲁庄公的特点 (鄙。) 曹刿的远谋”和庄公的"鄙各表现在哪些方面? (提示:不仅明确鲁庄公"鄙″,更要揭示曹刿远谋",即正确的战略、战术思 想 解释下列古今意义有差别的词 古义 今义 师多指军队 多指老师、师傅 狱诉讼案件 狱 加虚夸 增加 牺古代祭扫用的猪牛羊等 为正义目的舍弃自己生命,泛指捐弃某种权
名词；相当现代汉语：丈夫、成年男子。 盖 副词；表示猜测语气，也称推原之词；相当现代汉语：大概、大约、原来。 助词；用于句首，以引起议论；不必译。 名词；相当现代汉语：盖子、顶蓬。 动词；相当现代汉语：盖。上 孰 代词；表示疑问；相当现代汉语：谁、什么、哪个、哪件事等。 通“熟”；相当现代汉语：成熟的；成熟、仔细、周详。 【朗读课文】 【自我训练】 １，用文中一个词概括鲁庄公的特点。 （ 鄙。 ） ２，曹刿的“远谋”和庄公的“鄙”各表现在哪些方面？ （ 提示：不仅明确鲁庄公“鄙”，更要揭示曹刿“远谋”，即正确的战略、战术思 想。 ） ３，解释下列古今意义有差别的词： 词 语 古义 今义 师 多指军队 多指老师、师傅 狱 诉讼案件 监狱 加 虚夸 增加 牺 牲 古代祭扫用的猪牛羊等 为正义目的舍弃自己生命，泛指捐弃某种权 益
可两个词:可,能愿动词,即”可以”:以,介词,拿、用的是一个能愿动词 以意思 4,辨析划线的词: 其:基乡人曰(代词,代曹刿,译他的”) 下视其辙(代词,代齐师,译”他的”) 公问其故(代词,指代战胜齐师。"那、那个”) 视基辙乱、望其旗靡(代词,代齐师,译”他的") 之:肉食者谋之(代词,代战争) 登轼而望之(代词,代齐师) 公与之乘(代词,代曹刿 小大之狱(结构助调,可译作"的”) 忠之属也(结构助词,可译作的”)故克之、故逐之(代词,代齐师) 公将鼓之、公将驰之(语气助词,起调节音节的作用) 预习二 【朗读课文】 【串讲课文】 原文:十年春,齐师伐我 翻译 鲁庄公十年春天,齐国军队攻打我国。 要点:十年,鲁庄公十年,公元前684年。《春秋》和《左传》记每年的事, 都是先写出这一年是鲁国哪一个国君在位的第几年;并且称鲁国为“我”。 师,作“军队”讲。这个意思现在我们还用,如“兴师动众” 伐,讨伐 攻打。这一句交代了战争发生的时间和交战的是哪两个国家。 原文:公将战。曹刿请见。其乡人曰:"肉食者谋之,又何间焉? 翻译:鲁庄公要迎战。曹刿请求谒见庄公。他的乡人说"有权位的人考虑这件事 (你)又何必参与呢?
可 以 两个词：可，能愿动词，即“可以”；以，介词，拿、用的 意思 是一个能愿动词 ４，辨析划线的词： 其：其乡人曰（代词，代曹刿，译“他的”） 下视其辙（代词，代齐师，译“他的”） 公问其故（代词，指代战胜齐师。“那、那个”） 视其辙乱、望其旗靡（代词，代齐师，译”他的”） 之：肉食者谋之（代词，代战争） 登轼而望之（代词，代齐师） 公与之乘（代词，代曹刿。） 小大之狱（结构助调，可译作“的”） 忠之属也（结构助词，可译作“的”） 故克之、故逐之（代词，代齐师）、 公将鼓之、公将驰之（语气助词，起调节音节的作用） 预习二 【朗读课文】 【串讲课文】 原文： 十年春，齐师伐我。 翻译： 鲁庄公十年春天，齐国军队攻打我国。 要点： 十年，鲁庄公十年，公元前 684 年。《春秋》和《左传》记每年的事， 都是先写出这一年是鲁国哪一个国君在位的第几年；并且称鲁国为“我”。 师，作“军队”讲。这个意思现在我们还用，如“兴师动众”。 伐，讨伐， 攻打。这一句交代了战争发生的时间和交战的是哪两个国家。 原文：公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？” 翻译：鲁庄公要迎战。曹刿请求谒见庄公。他的乡人说“有权位的人考虑这件事， （你）又何必参与呢？
要点:将,时间副词 将战,要战而未成,意思是准备出战。请见,请 求(庄公)接见。其,代词,他、他的,指曹刿。乡人,同乡人。肉 食者,即食肉者(吃肉的人),指那些有权位的人。谋,谋划,考虑。之, 代词,指打仗这件事。间,参与。焉,这里表示疑问语气。 原文:刿曰:"肉食者鄙,未能远谋。”乃入见 翻译:曹刿说:"有权位的人目光短浅,不能深谋远虑。〃于是入宫谒见庄公。 要点:鄙,鄙陋,目光短浅。远谋,远大的谋划,深谋远虑。乃,副词, 于是。 入,进去,指进鲁庄公所在的地方。以上是第一段的第一层, 写曹刿见鲁庄公 原文:问:"何以战?”公曰:"衣食所安,弗敢专也,必以分人。 翻译:(曹刿)问(鲁庄公):"靠什么作战?″庄公说:"衣服食物这些安生的 东西,我不敢独自享有,一定把它分给别人。 要点:何,疑问代词,什么。以,介词。文言疑问代词作介词的宾语须放在 介词的前面。何以战,即“以何战”,凭什么条件作战?衣食安,就是衣食 这些用来养生的东西。安,“养”的意思;加结构助词“所”,组成名词性词组 “所安”,在句子里充当动词“专”的主语。专,专有,独享。“必以 分人”,就是“必以之分于人”。(文言里,介词“以”的宾语“之”往往省略; 分人”,中间又省了介词“于 原文:对曰:"小惠未遍,民弗从也。″公曰:"牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。〃 翻译:(曹刿)回答说:"小恩小惠未能遍及(众人),人民不会跟随(你去作 战)的。"庄公说:"祭神用的牛羊、玉器、丝织品,我不敢虚报,一定据实上告。 要点:牺牲玉帛,都是祭神用的东西。牺牲,指牛、羊、猪之类 玉 玉器。 帛,丝织品。加,增加,这里有虚报、夸大意。必以信,必定用诚实的 态度
要点：将，时间副词。 将战，要战而未成，意思是准备出战。 请见，请 求（庄公）接见。 其，代词，他、他的，指曹刿。 乡人，同乡人。 肉 食者，即食肉者（吃肉的人），指那些有权位的人。 谋，谋划，考虑。 之， 代词，指打仗这件事。间，参与。 焉，这里表示疑问语气。 原文：刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。 翻译：曹刿说：“有权位的人目光短浅，不能深谋远虑。” 于是入宫谒见庄公。 要点：鄙，鄙陋，目光短浅。 远谋，远大的谋划，深谋远虑。 乃，副词， 于是。 、入，进去，指进鲁庄公所在的地方。 以上是第一段的第一层， 写曹刿见鲁庄公。 原文：问：“何以战？” 公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 翻译：（曹刿）问（鲁庄公）：“靠什么作战?” 庄公说：“衣服食物这些安生的 东西，我不敢独自享有，一定把它分给别人。” 要点：何，疑问代词，什么。 以，介词。文言疑问代词作介词的宾语须放在 介词的前面。何以战，即“以何战”，凭什么条件作战? 衣食安，就是衣食 这些用来养生的东西。安，“养”的意思；加结构助词“所”，组成名词性词组 “所安”，在句子里充当动词“专”的主语。 专，专有，独享。 “必以 分人”，就是“必以之分于人”。（文言里，介词“以”的宾语“之”往往省略； “分人”，中间又省了介词“于”。） 原文：对曰：“小惠未遍，民弗从也。” 公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。” 翻译：（曹刿）回答说：“小恩小惠未能遍及（众人），人民不会跟随（你去作 战）的。”庄公说：“祭神用的牛羊、玉器、丝织品，我不敢虚报，一定据实上告。” 要点：牺牲玉帛，都是祭神用的东西。 牺牲，指牛、羊、猪之类。 玉， 玉器。 帛，丝织品。 加，增加，这里有虚报、夸大意。 必以信，必定用诚实的 态度