8加川功安数箱纤分 Shenzhen Historical Education Reaso 艺术生历史学科高考备考核心突破 第十四课时现代世界（二战前) 主讲人：中国科学院深圳理工大学附属实验高级中学杨成 深圳市教育科学研究院 2022年3月
深圳市教育科学研究院 2022年3月 主讲人： 中国科学院深圳理工大学附属实验高级中学 杨成 艺术生历史学科高考备考核心突破
考情分析 阶段特征 昊 三 核心突破 四 时代回眸
目录 一 考情分析 二 阶段特征 三 核心突破 四 时代回眸
一、考情分析 广东单科卷15题：战时共产主义、斯大林模式政策 2021年 全国I卷34题：战时共产主义政策 全国I卷35题：资本主义经济危机 1.题号：全国卷客观题第34、35题； 广东卷2021年第15题； 2020年 全国I卷46题：二战敌后战场的抗战 2.题型、板块：选择题考查以考查苏联 美国为主；从考查板块看，涉及到经济为主， 全国卷35题：一战产生的“达达派”表达幻灭反叛 也就是战新斯和美国的罗斯福新政。材料题 2019年 46题：二战阿拉曼战役； 的考察集中在选做部分。今后的广东卷将会 全国I卷46题：二战中国战区的设立： 集中在第15题、第21题。 全国卷45题：二战第二战场的开辟 3. 高频考点：十月革命、战时共产主义政 2018年 全国I卷34题：大萧条美国行业工人周工资变化 策、新经济政策及斯大林模式、苏俄苏联的 探索与资本主义经济大危机、罗斯福新政等 2017年 全国Ⅲ卷34题：赫鲁晓夫改革 主干知识，但选做题“战争与和平”模块或 2016年 全国I卷34题：苏联工业化成就吸引美国人的关注 者广东卷主观题第18题、将重视对新教材第 一次世界大战、第二次世界大战、凡尔赛华 盛顿体系、亚非拉民族民主运动方面的考查。 全国卷34题：罗斯福新政期间的社会救济 4.考查能力层次：时空定位能力，文本分 2015年 全国I卷34题：苏联人民为国家工业化建设作出贡献 析与历史解释能力。 (农业集体化)
2021年 广东单科卷15题：战时共产主义、斯大林模式政策 全国II卷34题：战时共产主义政策 全国II卷35题：资本主义经济危机 2020年 全国III卷46题：二战敌后战场的抗战 2019年 全国I卷35题：一战产生的“达达派”表达幻灭反叛 46题：二战阿拉曼战役； 全国II卷46题：二战中国战区的设立； 全国III卷45题：二战第二战场的开辟 2018年 全国III卷34题：大萧条美国行业工人周工资变化 2017年 全国III卷34题：赫鲁晓夫改革 2016年 全国II卷34题：苏联工业化成就吸引美国人的关注 2015年 全国I卷34题：罗斯福新政期间的社会救济 全国II卷34题：苏联人民为国家 工业化建设作出贡献 （农业集体化） 1．题号：全国卷客观题第 34、35 题； 广东卷2021年第15题； 2．题型、板块：选择题考查以考查苏联、 美国为主；从考查板块看，涉及到经济为主， 也就是战新斯和美国的罗斯福新政。材料题 的考察集中在选做部分。今后的广东卷将会 集中在第15题、第21题。 3．高频考点：十月革命、战时共产主义政 策、新经济政策及斯大林模式、苏俄苏联的 探索与资本主义经济大危机、罗斯福新政等 主干知识，但选做题“战争与和平”模块或 者广东卷主观题第18题、将重视对新教材第 一次世界大战、第二次世界大战、凡尔赛华 盛顿体系、亚非拉民族民主运动方面的考查。 4．考查能力层次：时空定位能力，文本分 析与历史解释能力。 一 、考情分析
一、} 考情分析 广东历史单科卷 第18题：世界史为主或者第21题：20世纪的战争与和平（12分) 2022年深圳市第一次调研考试（深一模)18题 (1)结合材料一和所学知识，概括19世纪末20世纪初列强掀起瓜分世界狂潮的主 要原因，并说明霍布森观点的合理性。 (2)结合材料二和所学知识，指出两种观点的区别。试从国际形势角度说明二战 后世界民族解放运动蓬勃发展的原因。（12分) 摘编自[英]帕姆·杜德《英国和英帝国危机》等 2022年广东省第一次调研考试（省一模)18题 (2)题干“新的哲学理论在1914年之后焕发了前所未有的吸引力..” 根据材料二，概括20世纪上半叶西方“知识危机”的主要特征。结合所学知识分 析当时诱发“知识危机”的经济和政治因素，并对这一危机作简要评价。(8分) 摘编自[英]彼得·伯克《知识社会史（下卷）：从百科全书到维基百科》
一 、考情分析 第18题：世界史为主 或者 第21题：20世纪的战争与和平（12分） 2022年 深圳市第一次调研考试（深一模）18题 （1）结合材料一和所学知识，概括19世纪末20世纪初列强掀起瓜分世界狂潮的主 要原因，并说明霍布森观点的合理性。 （2）结合材料二和所学知识，指出两种观点的区别。试从国际形势角度说明二战 后世界民族解放运动蓬勃发展的原因。（12分） ——摘编自［英］帕姆·杜德《英国和英帝国危机》等 2022年 广东省第一次调研考试（省一模）18题 （2）题干“新的哲学理论在1914年之后焕发了前所未有的吸引力...” 根据材料二，概括20世纪上半叶西方“知识危机”的主要特征。结合所学知识分 析当时诱发“知识危机”的经济和政治因素，并对这一危机作简要评价。（8分） ——摘编自[英]彼得·伯克《知识社会史（下卷）：从百科全书到维基百科》
二、阶段特征 政治) (文化) 时间节点) 政治：两种社会制度并存与竞 争：十月革命的胜利开创了社 第二次世界大战结束 会主义道路；意、德、日走上 1945年 法西斯道路，资本主义民主政 治遭遇危机。 第二次世界大战爆发 1939年 经济：现代化模式重大突破、 西方现代主 义文学艺术 创新：苏俄（联）逐步确立了 德日建立法西斯专政 1933年 高度集中的计划经济体制。 1929-1933年世界性经济危机， 无声电影到有声电影 1929年 时空坐标 罗斯福新政开创了国家干预经 电视的发明 济的新模式。 凡尔赛-华盛顿体系形成 1921年 国际关系：两次世界大战改变 了世界格局。 俄国十月革命胜利 1917年 思想文化：凯恩斯主义盛行。 现代主义文学和艺术兴起。以 第一次世界大战爆发 1914年 相对论和量子论为主要内容的 经济大危机 经济) 现代科学诞生。 “战时共产 新经济 罗斯福新政 主义”政策 政策 斯大林模式
政治：两种社会制度并存与竞 争：十月革命的胜利开创了社 会主义道路；意、德、日走上 法西斯道路，资本主义民主政 治遭遇危机。 经济：现代化模式重大突破、 创新：苏俄（联）逐步确立了 高度集中的计划经济体制。 1929-1933年世界性经济危机， 罗斯福新政开创了国家干预经 济的新模式。 国际关系：两次世界大战改变 了世界格局。 思想文化：凯恩斯主义盛行。 现代主义文学和艺术兴起。以 相对论和量子论为主要内容的 现代科学诞生。 二、阶段特征