南炼中学九年级语文备课组 益,进尽忠言,则攸之、祥、允之任也。 你能够解释下列词语的古今词义吗?尝试解释下列句中词语。(4分) (1)未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 痛恨古义 今义 (2)臣本布衣 布衣古义 今义 (3)先帝不以臣卑鄙 卑鄙古义: 今义 (4)由是感激。 感激古义 今义: 2、你能够解释下列多义词吗?尝试解释下列句中词语。(2分) 效愿陛下托臣以讨贼兴复之效 不效则治臣之罪 所以此先汉所以兴隆也 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 3.选出与原文完全相同的一项()(2分) A.然侍卫之土不懈于内,忠志之臣忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也 B.愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 C.此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 D.至于斟酌损益,竭尽忠言,则攸之、祎、允之任也 4.下列说法错误的是:()(2分) A.表,是古代向帝王上书言事的一种文体。 B.诸葛亮写这篇表以议论为主,在议论中融以叙事和抒情,以做到对刘禅晓之以理、 动之以情而达到劝谏的目的。 C.表中7次提到“陛下”,其作用是为向后主刘禅表示忠于汉室之情。 D.这篇表的主旨是使刘禅认识到诸葛亮是一片忠心,要听从他的意愿。 5.第六段作者自述身世的目的何在?(2分) 6第七段追忆“白帝城托孤”(临崩寄臣以大事)在文中起什么作用?(2分)
南炼中学九年级语文备课组 6 益，进尽忠言，则攸之、祥、允之任也。 1、你能够解释下列词语的古今词义吗？尝试解释下列句中词语。（4 分） （1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 痛恨 古义： 今义： （2）臣本布衣。 布衣 古义： 今义： （3）先帝不以臣卑鄙。 卑鄙 古义： 今义： （4）由是感激。 感激 古义： 今义： 2、 你能够解释下列多义词吗？尝试解释下列句中词语。（2 分） 效 愿陛下托臣以讨贼兴复之效。 不效则治臣之罪。 所以 此先汉所以兴隆也 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 3．选出与原文完全相同的一项（ ）（2 分） A．然侍卫之士不懈于内，忠志之臣忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 B．愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 C．此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 D．至于斟酌损益，竭尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 4. 下列说法错误的是：（ ）（2 分） A. 表，是古代向帝王上书言事的一种文体。 B. 诸葛亮写这篇表以议论为主，在议论中融以叙事和抒情，以做到对刘禅晓之以理、 动之以情而达到劝谏的目的。 C．表中 7 次提到“陛下”，其作用是为向后主刘禅表示忠于汉室之情。 D．这篇表的主旨是使刘禅认识到诸葛亮是一片忠心，要听从他的意愿。 5. 第六段作者自述身世的目的何在？（2 分） 6.第七段追忆“白帝城托孤”（临崩寄臣以大事）在文中起什么作用？（2 分）
南炼中学九年级语文备课组 7.出师的目的是什么?(用文段的话来回答)(2分) 九、阅读《陈涉世家》选段,回答文后问题(16分) 二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天 大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死, 等死,死国可乎?”陈胜日:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子 扶苏。扶苏以数功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶 苏项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。(《陈涉世家》) 1.下列加点词意义不同的一项是()(2分) A.公问其故扶苏以数谏故 B.宜多应者宜乎众矣 C.陈胜、吴广乃谋曰聚室而谋 D.或以为亡国恒亡 2.解释加点词语(4分) 陈胜、吴广皆次当行次 为天下唱 今或闻无罪 唱或会 会天大雨 3.读下列语句,停顿不当的是()(2分)
南炼中学九年级语文备课组 7 7. 出师的目的是什么？（用文段的话来回答）（2 分） 九、阅读《陈涉世家》选段，回答文后问题（16 分） 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天 大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死， 等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子 扶苏。扶苏以数功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶 苏项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。（《陈涉世家》） 1．下列加点词意义不同的一项是（ ）（2 分） A．公问其故． 扶苏以数谏故． B．宜．多应者 宜．乎众矣 C．陈胜、吴广乃谋．曰 聚室而谋． D． 或以为亡． 国恒亡． 2． 解释加点词语（4 分） 陈胜、吴广皆次．当行 次： 为天下唱． 唱： 今或．闻无罪 或： 会．天大雨 会： 3．读下列语句，停顿不当的是（ ）（2 分）