江苏徐州市 (本卷满分120分,考试时间150分钟) 注意事项: 1、本卷共8页,用钢笔或圆珠笔(蓝色或黑色)将答案直接写在试卷上。2、答题前将密封线内的项目 及座位号填写清楚3、试卷总分含卷面分1分 语文积累与语言运用(21分) 1、下列词语书写及加点字注音全都正确的一项是()(2分) A.追朔殷(yan)红驰骋( cheng)销声匿(n)迹相形见绌 B.静谧濒(bin)临遒劲(jn)叱咤(zha)风云耸人听闻 C.蓦然雾霭(ai)深邃(su)高屋建瓴(ing)粗制滥造 D.窘迫舐(shi)犊清洌(e)满载(zai)而归谈笑风声 2.阅读下面短文,按要求答题。(4分) 那些内心高贵的人,即使①(曲折挫折)不断,即使被压迫在人生的谷底,他区别于他人的是拥 (从容不迫从容自扣)的纯正的脸。脸如同一个人的心。林肯说 人活到四十 岁,就该对自己的脸负责。在父母的无私之爱中孕育出的清纯美丽的脸,四十年后是否还能不染浊尘,无 阿谀之风、汲汲之气、躲闪之态……这取决于我们自己。 古往今来,那些优秀的、内心过着严肃生活的人,他们的外表.往往是本真的、朴素的:真正的清贵之气, 不是一件精于裁剪的皮装,不是位高权重的地位, 而是一颗对自己、对他人都无比真诚的 真正高贵的人,是那些能够超越自我,始终带着情感前行。 (选自《读者》2008年第10期,有删改) 1)文中①②两处应该选用的词语是(2分 (2)请联系上下文,结合语境,补写出第二节中的一句话。(1分) (3)请修改文中画线句子的语病,把正确的句子写在下面的横线上。(1分) 3.名著阅读(3分) A相了一相,走到树前,把直掇脱了,用右手向下,把身倒缴着:却把左手拔住上截,把腰只 趁,将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:"师父非是凡人,正是真罗汉!身体无 千万斤气力,如何拔得起!
江苏徐州市 （本卷满分 120 分，考试时间 150 分钟） 注意事项： 1、本卷共 8 页，用钢笔或圆珠笔（蓝色或黑色）将答案直接写在试卷上。2、答题前将密封线内的项目 及座位号填写清楚 3、试卷总分含卷面分 1 分。 一、语文积累与语言运用（21 分） 1、下列词语书写及加点字注音全都正确的一项是（ ）（2 分） A．追朔 殷(yān) 红 驰骋(chěng) 销声匿(nì)迹 相形见绌 B．静谧 濒(bīn) 临 遒劲( jìn ) 叱咤(zhà)风云 耸人听闻 C．蓦然 雾霭(ǎi ) 深邃(suì) 高屋建瓴(ling) 粗制滥造 D．窘迫 舐(shì)犊 清洌(liè ) 满载( zài )而归 谈笑风声 2．阅读下面短文，按要求答题。（4 分） 那些内心高贵的人，即使 ① （曲折 挫折）不断，即使被压迫在人生的谷底，他区别于他人的是拥 有一张 ② （从容不迫 从容自扣）的纯正的脸。脸如同一个人的心。林肯说，一个人活到四十 岁，就该对自己的脸负责。在父母的无私之爱中孕育出的清纯美丽的脸，四十年后是否还能不染浊尘，无 阿谀之风、汲汲之气、躲闪之态…… ……这取决于我们自己。 古往今来，那些优秀的、内心过着严肃生活的人，他们的外表．往往是本真的、朴素的：真正的清贵之气， 不是一件精于裁剪的皮装，不是位高权重的地位， ， 而是一颗对自己、对他人都无比真诚的 心。 真正高贵的人，是那些能够超越自我，始终带着情感前行。 （选自《 读者》 2008 年第 10 期，有删改） （1）文中①② 两处应该选用的词语是（2 分） ① ② （2）请联系上下文，结合语境，补写出第二节中的一句话。（1 分） （3）请修改文中画线句子的语病，把正确的句子写在下面的横线上。（1 分） 3．名著阅读（3 分） A 相了一相，走到树前，把直掇脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一 趁，将那株绿杨树带根拔起。 众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无 千万斤气力，如何拔得起！
(1)文段中A处人物的主要性格特征是: (2)请你用简洁的语句写出关于他的另一个故事: 4.语文实践活动:(4分) 学校开展”魅力徐州″语文实践活动,请你参加以下两个板块的主题活动: 【文化名城】 徐州北接齐鲁大地,南临江淮平原,纵横四百里,上下五千年。其灵山秀水,孕育了众多杰出人物:汉高 祖刘邦、音乐家马可、美术家李可染等都创造了不朽的业绩:其雄风雅韵,倾倒了无数文人墨客:李白 韩愈、苏东坡等都在此留下了光辉的篇章 (1)历史兴趣小组的同学要推介一位名人作为”文化名城”的代表,你的建议是:(2分) 我建议推介 (填人名),因为 【聚焦奥运】 (中国江苏网消息)5月23日上午,从全市各行业选拔出的9名北京奥运会徐州火炬手启程前往苏州。 他们将代表900多万徐州人民参与奥运圣火25日上午在江苏境内首站的传递。 9名火炬手包括丰县女交巡警张敏、《都市晨报》记者王瑜珩、第九届世界技巧锦标赛冠军苏红等。据 悉:江苏境内传递火炬手总数为624名。5月25日至27日,北京奥运圣火将在我省传递。届时,徐 州火炬手将和其他615名火炬手一道,高擎奥运火炬,在江苏境内完成传播奧林匹克精神和宣传北京奥 运会”科技奥运、人文奥运、绿色奥运”理念的神圣使命 (2)标题是对消息内容的概括,请帮助校报记者在下面的横线上为此消息拟个标题(2分) 5.默写古诗文名句或填写作家作品名称。(8分) 白露为霜。(《诗经》) (2)大漠孤烟直 。(王维《使至塞上》) (3)了却君王天下事, (作者 《破阵子》) ,愁云惨淡万里凝。(岑参《 (5)《出师表》中有这样两句话” 与《诸葛亮集》中”赏不可不平,罚 不可不均”的意思一致 古诗文阅读(18分) (一)秦王使人谓安陵君曰:"寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!"安陵君曰:"大王加惠,以 大易小,甚善:虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦 秦王谓唐雎曰:"寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之
（1）文段中 A 处人物的主要性格特征是： （2）请你用简洁的语句写出关于他的另一个故事： 4．语文实践活动：( 4 分） 学校开展“魅力徐州”语文实践活动，请你参加以下两个板块的主题活动： 【 文化名城】 徐州北接齐鲁大地，南临江淮平原，纵横四百里，上下五千年。其灵山秀水，孕育了众多杰出人物：汉高 祖刘邦、音乐家马可、美术家李可染等都创造了不朽的业绩；其雄风雅韵，倾倒了无数文人墨客：李白、 韩愈、苏东坡等都在此留下了光辉的篇章。 （1）历史兴趣小组的同学要推介一位名人作为“文化名城”的代表，你的建议是：( 2 分） 我建议推介 （填人名），因为 【 聚焦奥运】 （中国江苏网消息）5 月 23 日上午，从全市各行业选拔出的 9 名北京奥运会徐州火炬手启程前往苏州。 他们将代表 900 多万徐州人民参与奥运圣火 25 日上午在江苏境内首站的传递。 9 名火炬手包括丰县女交巡警张敏、《 都市晨报》 记者王瑜珩、第九届世界技巧锦标赛冠军苏红等。据 悉：江苏境内传递火炬手总数为 624 名。5 月 25 日至 27 日，北京奥运圣火将在我省传递。届时，徐 州火炬手将和其他 615 名火炬手一道，高擎奥运火炬，在江苏境内完成传播奥林匹克精神和宣传北京奥 运会“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”理念的神圣使命。 （2）标题是对消息内容的概括，请帮助校报记者在下面的横线上为此消息拟个标题（2 分） 5．默写古诗文名句或填写作家作品名称。（8 分） ( 1 ) ，白露为霜。（《 诗经》 ） ( 2 ）大漠孤烟直， 。。（王维《 使至塞上》 ） ( 3 ）了却君王天下事， 。（作者： 《 破阵子》） ( 4 ) ，愁云惨淡万里凝。（岑参《 》） ( 5）《 出师表》 中有这样两句话“ ， ”与《诸葛亮集》 中“赏不可不平，罚 不可不均”的意思一致。 二．古诗文阅读（18 分） （一）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以 大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之
地存者,以君为长者 错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?唐雎对曰 否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉? 秦王色挠,长跪而谢之曰:"先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒 以有先生也。"(节选自《唐雄不辱使命》) 6.解释下面句中加点的词语。(2分) (I)故不错意也: (2)长跪而谢之曰 7.下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是(2分) A.①秦王使人谓安陵君日②太守谓谁 B.①秦王不悦 ②俟其欣悦,则又请焉 C、①安陵君其许寡人 ②潭中鱼可百许头 D、①愿终守之 8.用现代汉语翻译下面两个句子。(4分) (1)大王加惠,以大易小,甚善。 (2)夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也 译文: 9.自古至今,像唐雎一样不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例,用一句话概括其主要事迹。(2分) (二)溥幼嗜学。所读书必手抄,抄己,朗读一过即焚之:又抄,如是者六七始己。右手握管处,指掌成 茧。冬日手皲,日沃汤数次。后名读书之斋曰”七录”…溥诗文敏捷,四方征索者,不起草,对客挥毫,俄 顷立就,以故名高一时 (选自《明史张溥传》) 10.解释下面句中加点的词语。(2分) (1)俄顷立就 (2)日沃汤数次 11.用现代汉语翻译下面这个句子。(2分) 如是者六七始己 12.这则故事给了你怎样的启示?(|分) (三)阅读下面一首诗歌,按要求回答问题。(3分) 游山西村陆游
地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰： “否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”…………… 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒 以有先生也。”（节选自《 唐雄不辱使命》 ） 6．解释下面句中加点的词语。（2 分） ( l ）故不错意也： ( 2 ）长跪而谢之曰： 7．下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（2 分） A．① 秦王使人谓安陵君日 ② 太守谓谁 B．① 秦王不悦 ②俟其欣悦，则又请焉 C、① 安陵君其许寡人 ②潭中鱼可百许头 D、① 愿终守之 ②愿借子杀之 8．用现代汉语翻译下面两个句子。（4 分） （1）大王加惠，以大易小，甚善。 译文： （2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 译文： 9．自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。（2 分） （二）溥幼嗜学。所读书必手抄，抄已，朗读一过即焚之；又抄，如是者六七始已。右手握管处，指掌成 茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”……溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄 顷立就，以故名高一时。 （选自《 明史·张溥传》 ） 10．解释下面句中加点的词语。（2 分） (1)俄顷立就 ( 2)日沃汤数次 11．用现代汉语翻译下面这个句子。（2 分） 如是者六七始已。 12．这则故事给了你怎样的启示？( l 分） （三）阅读下面一首诗歌，按要求回答问题。（3 分） 游山西村 陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 13.古典诗词讲究炼字,首联中的”足”字用得好,请你说说好在哪里?(分) 14.颔联描写了怎样的情景?在现实生活中有何意义?(2分) 三.现代文阅读(25分) (一)阅读下文,完成15至19题.(12分) 每一棵草都会开花 ①回乡下,跟母亲一起到地里去,惊奇地发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄花。那些小小的花,羞 涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。 ②我问:"怎么草也开花? ③母亲笑着扫过一眼来,淡淡说:"每一棵草,都会开花的。 ④我愣住了,细想,还真是这样。蒲公英开花是众所周知的,开成白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花 狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景。蒿子开花,是大团大团的…就没见过不 开花的草 ⑤曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。因不怎么听见声音,他总是竭力张 着他的耳朵,微向前伸了头,作出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩自然好不了,所有的学科竞赛,譬 如物理竞赛,化学竞赛,他都是被忽略的一个。甚至,学期大考时,他的分数,也不被计入班级总分。 有人都把他当残疾,可有,可无 ⑥他的父亲,一个皮肤同样幽黑的中年人,常到学校来看他,站在教室外。他回头看看窗外的父亲,也不 出去,只送出一个笑容。那笑容真是灿烂,盛开的野菊花般的,有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出 那样的笑,问他:”为什么不出去跟父亲说话?“他回我:“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气,在心 里。有些感动,又有些感伤。并不认为他,可以改变自己什么。 ⑦学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的,这关系到学校的声誉。平素的劳 技课,都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平,实在有限,收上去的作品,很令人失望。这时,却 爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个。每个泥娃娃,都各具情态,或嬉笑,或遐想。活泼、纯真 美好,让人惊叹。作品报上省里去,顺利夺得特等奖。全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应,可想而 ⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中,走上台的,竟是黑黑的他一一那个耳聋的孩子。 或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑。让他谈获奖体会,他嗫嚅
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 13．古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？( l 分） 14．颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？( 2 分） 三．现代文阅读（25 分） （一） 阅读下文，完成 15 至 19 题．( 12 分） 每一棵草都会开花 ①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞 涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。 ②我问：“怎么草也开花？” ③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。” ④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。 狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不 开花的草。 ⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张 着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬 如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所 有人都把他当残疾，可有，可无。 ⑥他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不 出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出 那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心 里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。 ⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳 技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却 爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、 美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而 知。 ⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。 或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅
半天,说:"我想,只要我努力,我总会做成一件事的。 ⑨刹那间,台下一片静 ⑩从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵 草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间。开得细小而执著。 15.文题”每一棵草都会开花”与母亲的话每一棵草,都会开花的”语句相近而含义不同,各是什么意思?(2 16.文章前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花,其作用是什么?(2分) 17.品读第⑥节画线的句子,联系上下文,分析从哪些地方可以看出这是一个内心阳光的孩子?(可以 引用原文回答)(2分) 18.结合全文分析”我”的形象,并说明”我”在文中的作用。(3分) 19.生活中,总有一些人很少受到关注。选择你身边的其中一人.以花喻人写出一段话,表达你对他(她) 的评价和关怀。(不得出现真实姓名,60字左右)。(3分) (二)阅读下文,完成20至24题。(13分) 记住回家的路 ①生活在今日的世界上,心灵的宁静不易得。这个世界既充满着机会,也充满着压力。机会诱惑人去尝试, 压力逼迫人去奋斗,都使人静不下心来。我不主张年轻人拒绝任何机会,逃避一切压力,以闭关自守的姿 态面对世界。年轻的心灵本不该静如止水,波阑不起。世界是属于年轻人的,趁着年轻到广阔的世界上去 闯荡一番,原是人生必要的经历。所须防止的,只是把自己完全交给了机会和压力去支配,在世界上风风 火火或浑浑噩噩,迷失了回家的路途。 ②每到一个陌生的城市,我的习惯是随便走走,好奇心驱使我去探寻这里热闹的街巷和冷僻的角落。在这 途中,难免暂时地迷路,但心中一定要有把握,自信能记起回住处的路线。否则便会感觉不踏实。我想, 人生也是如此。你不妨在世界上闯荡,去建功创业,去探险猎奇,可是,你一定不要忘记了回家的路 个家,就是你的自我,你自己的心灵世界。 ③寻求心灵的宁静,前提是首先要有一个心灵。在理论上人人都有一个心灵,但事实上却不尽然。有一些 人,他们永远被外界的力量左右着,永远生活在喧闹的外部世界里,未尝有真正的内心生活。对于这样的 人,心灵的宁静就无从谈起。一个人惟有关注心灵,才会因为心灵被扰乱而不安,才会有寻求心灵的宁静 之需要。所以,具有过内心生活的禀赋,或者养成这样的习惯,这是最重要的。有此禀赋或习惯的人都知 道:其实内心生活与外部生活并非互相排斥的,同一个人完全可能在两方面都十分丰富。区别在于,注重
半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。” ⑨刹那间，台下一片静。 ⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵 草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。 15．文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思？( 2 分） 16．文章前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？( 2 分） 17．品读第⑥ 节画线的句子，联系上下文，分析从哪些地方可以看出这是一个内心阳光的孩子？（可以 引用原文回答）( 2 分） 18．结合全文分析“我”的形象，并说明“我”在文中的作用。（3 分） 19．生活中，总有一些人很少受到关注。选择你身边的其中一人．以花喻人写出一段话，表达你对他（她） 的评价和关怀。（不得出现真实姓名，60 字左右）。（3 分〕 （二）阅读下文，完成 20 至 24 题。（13 分） 记住回家的路 ① 生活在今日的世界上，心灵的宁静不易得。这个世界既充满着机会，也充满着压力。机会诱惑人去尝试， 压力逼迫人去奋斗，都使人静不下心来。我不主张年轻人拒绝任何机会，逃避一切压力，以闭关自守的姿 态面对世界。年轻的心灵本不该静如止水，波阑不起。世界是属于年轻人的，趁着年轻到广阔的世界上去 闯荡一番，原是人生必要的经历。所须防止的，只是把自己完全交给了机会和压力去支配，在世界上风风 火火或浑浑噩噩，迷失了回家的路途。 ② 每到一个陌生的城市，我的习惯是随便走走，好奇心驱使我去探寻这里热闹的街巷和冷僻的角落。在这 途中，难免暂时地迷路，但心中一定要有把握，自信能记起回住处的路线。否则便会感觉不踏实。我想， 人生也是如此。你不妨在世界上闯荡，去建功创业，去探险猎奇，可是，你一定不要忘记了回家的路。这 个家，就是你的自我，你自己的心灵世界。 ③ 寻求心灵的宁静，前提是首先要有一个心灵。在理论上人人都有一个心灵，但事实上却不尽然。有一些 人，他们永远被外界的力量左右着，永远生活在喧闹的外部世界里，未尝有真正的内心生活。对于这样的 人，心灵的宁静就无从谈起。一个人惟有关注心灵，才会因为心灵被扰乱而不安，才会有寻求心灵的宁静 之需要。所以，具有过内心生活的禀赋，或者养成这样的习惯， 这是最重要的。有此禀赋或习惯的人都知 道：其实内心生活与外部生活并非互相排斥的，同一个人完全可能在两方面都十分丰富。区别在于，注重