1、基本内容：水彩风景画写生的选景与构图，水彩风景写生步骤，风景写生的空间、光色、 情调、意境处理，各类景物的表现技巧等。在风景写生实践中掌握色彩基本知识与基本规律。 2、教学基本要求：掌握水彩风景画写生的选景与构图，水彩风景写生步骤，风景写生的空间 光色、情调、意境处理，各类景物的表现技巧等，水彩风景画写生表现的综合能力。与此同时 在写生实践中掌握色彩基本知识与基本规律。 3、教学重点难点：风景画写生表现要点与方法以及在写生实践中掌握色彩基本知识与基本规 律为重点。景物取舍、概括表达对象为难点。 4、教学建议：因为后续有风景写生实践环节课程，故本章内容讲授基本知识为主，适当开展 临幕、写生教学。 四、教学环节与学时分配 序 数学内容 总学 其 中 课外辅导/ 号 时讲课实验上机其他 课外实践 备注 1 水彩画概论 2 2 色彩基本知识 2 2 3 水彩画技法 4 2 2 4 水彩画静物写生 4014 26 5 水彩画风景写生 164 12 五、教学中应注意的问题！ 教学中应该注意精讲多练，提高学生实际能力。 六、实验实践内容： 见美术实习课程（风景写生）大纲 七、考核方式： 1.考核形式：要求学生根据任务书完成绘画作业。 2.成绩评定依据：根据学生的绘画作业情况和平时表现情况综合评定成绩。 (1)平时表现成绩根据以下内容进行评定：出勒（占总分的40%）：平时作业（占总分的 30%):课堂互动情况（占总分的10%）：学习态度（占总分的10%）：课堂纪律（占总分的10%）： (2)绘画作业成绩根据以下内容进行评定：内容的完整性（占总分的40%）：规范性（占 总分的20%)：构思（占总分的10%)：创意（占总分的10%)：表现（占总分的20%）。 3.评分标准：总成绩=平时表现成绩×30%+绘画作业成绩×70%。 八、教材及主要参考书： 1、选用教材： 《设计色彩》，席跃良主编，中国电力出版社，2009年 7
7 1、基本内容：水彩风景画写生的选景与构图，水彩风景写生步骤，风景写生的空间、光色、 情调、意境处理，各类景物的表现技巧等。在风景写生实践中掌握色彩基本知识与基本规律。 2、教学基本要求：掌握水彩风景画写生的选景与构图，水彩风景写生步骤，风景写生的空间、 光色、情调、意境处理，各类景物的表现技巧等，水彩风景画写生表现的综合能力。与此同时 在写生实践中掌握色彩基本知识与基本规律。 3、教学重点难点：风景画写生表现要点与方法以及在写生实践中掌握色彩基本知识与基本规 律为重点。景物取舍、概括表达对象为难点。 4、教学建议：因为后续有风景写生实践环节课程，故本章内容讲授基本知识为主，适当开展 临摹、写生教学。 四、教学环节与学时分配 序 号 教学内容 总学 时 其 中 课外辅导/ 课外实践 备 注 讲课 实验 上机 其他 1 水彩画概论 2 2 2 色彩基本知识 2 2 3 水彩画技法 4 2 2 4 水彩画静物写生 40 14 26 5 水彩画风景写生 16 4 12 五、教学中应注意的问题： 教学中应该注意精讲多练，提高学生实际能力。 六、实验/实践内容： 见美术实习课程（风景写生）大纲 七、考核方式： 1.考核形式：要求学生根据任务书完成绘画作业。 2.成绩评定依据：根据学生的绘画作业情况和平时表现情况综合评定成绩。 （1）平时表现成绩根据以下内容进行评定：出勤（占总分的 40%）；平时作业（占总分的 30%）；课堂互动情况（占总分的 10%）；学习态度（占总分的 10%）；课堂纪律（占总分的 10%）； （2）绘画作业成绩根据以下内容进行评定：内容的完整性（占总分的 40%）；规范性（占 总分的 20%）；构思（占总分的 10%）；创意（占总分的 10%）；表现（占总分的 20%）。 3.评分标准：总成绩=平时表现成绩×30%﹢绘画作业成绩×70%。 八、教材及主要参考书： 1、选用教材： 《设计色彩》，席跃良主编，中国电力出版社，2009 年
《水彩画静物与风景写生》，陈根雄主编，南京大学出版社，2011年 2、主要参考书： 《朱辉水彩画艺术》，高冬编著，中国林业出版社，2011年 《色彩风景》，高冬编著，湖北美术出版社，2002年 九、教改说明及其他：（没有请填写无） 执笔人：陈根雄系室审核人：陈根雄 8
8 《水彩画静物与风景写生》，陈根雄主编，南京大学出版社，2011 年 2、主要参考书： 《朱辉水彩画艺术》，高冬编著，，中国林业出版社，2011 年 《色彩风景》，高冬编著，湖北美术出版社，2002 年 九、教改说明及其他：（没有请填写无） 无 执笔人：陈根雄 系室审核人：陈根雄
《设计色彩1》课程考试大纲 Design Color 1 课程编号：170905015 总学时数：64学时（其中理论教学24学时，实验或实践教学40学时） 学分：4学分 一、考试对像： 修完本课程所规定的城乡规划专业学生。 二、考试目的 本课程考试目的是考核学生对于设计色彩基本知识在实践中的运用能力。 三、考试要求 本课程是一门实践性很强的基础性学科，要求学生在理解掌握设计色彩基本理论的基础上 运用于水彩画作画实践，为将来在设计实践中自由运用色彩语言打好基础。 四、考试内容与要求 1、考试内容： 内容：水彩静物与风景写生（或创作） 数量：1幅 尺寸：4开纸 2、考试要求： (1)水彩材料技法运用的熟练程度、表达到位的程度； (2)体现的对色彩基本知识运用的准确程度； (3)画面形式美原则的体现； (4)是否体现创新能力 五、考试方式及时间 考核方式：技能考 方法：实际操作 时间：4课时。 六、考试题型结构及分值分布 无 七、成绩综合评定办法 9
9 《设计色彩 1》课程考试大纲 Design Color 1 课程编号：170905015 总学时数：64 学时（其中理论教学 24 学时，实验或实践教学 40 学时） 学分：4 学分 一、考试对象： 修完本课程所规定的城乡规划专业学生。 二、考试目的 本课程考试目的是考核学生对于设计色彩基本知识在实践中的运用能力。 三、考试要求 本课程是一门实践性很强的基础性学科，要求学生在理解掌握设计色彩基本理论的基础上 运用于水彩画作画实践，为将来在设计实践中自由运用色彩语言打好基础。 四、考试内容与要求 1、考试内容： 内容：水彩静物与风景写生（或创作） 数量：1 幅 尺寸：4 开纸 2、考试要求： （1）水彩材料技法运用的熟练程度、表达到位的程度； （2）体现的对色彩基本知识运用的准确程度； （3）画面形式美原则的体现； （4）是否体现创新能力。 五、考试方式及时间 考核方式：技能考 方法：实际操作 时间：4 课时。 六、考试题型结构及分值分布 无 七、成绩综合评定办法
1、根据学生的绘画作业情况和平时表现情况综合评定成绩。 (1)平时表现成绩根据以下内容进行评定：出勤（占总分的40%）：平时作业（占总分的 30%):课堂互动情况（占总分的10%）：学习态度（占总分的10%）：课堂纪律（占总分的10%）： (2)绘画作业成绩根据以下内容进行评定：内容的完整性（占总分的40%）：规范性（占 总分的20%)：构思（占总分的10%）：创意（占总分的10%）：表现（占总分的20%)。 2、评分标准：总成绩=平时表现成绩×30%+绘画作业成绩×70%。 八、教材及主要参考书 1、选用教材： 《设计色彩》，席跃良主编，中国电力出版社，2009年 《水彩画静物与风景写生》，陈根雄主编，南京大学出版社，2011年 2、主要参考书： 《朱辉水彩画艺术》，高冬编著，中国林业出版社，2011年 《色彩风景》，高冬编著，湖北美术出版社，2002年 执笔人：陈根雄系室审核人：陈根雄 10
10 1、根据学生的绘画作业情况和平时表现情况综合评定成绩。 （1）平时表现成绩根据以下内容进行评定：出勤（占总分的 40%）；平时作业（占总分的 30%）；课堂互动情况（占总分的 10%）；学习态度（占总分的 10%）；课堂纪律（占总分的 10%）； （2）绘画作业成绩根据以下内容进行评定：内容的完整性（占总分的 40%）；规范性（占 总分的 20%）；构思（占总分的 10%）；创意（占总分的 10%）；表现（占总分的 20%）。 2、评分标准：总成绩=平时表现成绩×30%﹢绘画作业成绩×70%。 八、教材及主要参考书 1、选用教材： 《设计色彩》，席跃良主编，中国电力出版社，2009 年 《水彩画静物与风景写生》，陈根雄主编，南京大学出版社，2011 年 2、主要参考书： 《朱辉水彩画艺术》，高冬编著，，中国林业出版社，2011 年 《色彩风景》，高冬编著，湖北美术出版社，2002 年 执笔人：陈根雄 系室审核人：陈根雄
《设计素描1》课程教学大纲 Design sketch 1 课程编号：130906010 学时：64 学分：4 适用对橡：学科基础课 先修课程：无 一、课程的性质和任务 根据培养方案中课程体系与培养要求的对应关系矩阵，该课程可以支撑毕业要求第1、3 条的达成。本课程是建筑美术重要的专业基础必修课之一。通过本课程的学习，使学生全面了 解并掌握素描的基本理论知识和造型的规律，从而提高学生的观察、创造和表现的能力，为专 业学习树立基本的思维方式并建立语言表达方式。 二、教学目的与要求 素描作为造型艺术的基础和建筑学类专业的必修课程，其教学目的与要求主要是培养学生 对物象正确的观察和分析能力，以及在结构和明暗上客观准确的描绘能力和主观创造、表现的 能力，要求学生运用正确的观察方法和表现方法来对对象进行准确的分析、理解和表现，它侧 重于对形体结构空间的理解，者重于概括和线造型能力，培养学生健康的审美观和艺术观，为 专业设计打好造型基础。 教学中对素描的基础知识和基本技能要求使学生通过练习牢固的掌握，并做到从严从难， 课堂上教师应结合教学作出示范或准备好示范作品，应适当结合多媒体教学。 三、教学内容 第一章：绪论 1、基本内容：素描发展简史、素描在造型艺术中的地位、作用、素描在建筑、城规等专业教 学中的作用、素描课“教”与“学”的特点及要求、素描教学计划简介。 2、教学基本要求：了解素描的发展史，设计素描课程的主要内容、设计素描的表现特征、学 习设计素描的方法要求。 3、教学重点难点：重点掌握设计素描课程的主要内容及学习设计素描的要求。难点在于使学 生清楚了解设计素描的训练过程的的逻辑发展进程。 4、教学建议：结合多媒体图片资料讲解，本章在于使学生理解基本知识，对于本门课程有一 个基本了解。教学中根据专业方向内容上应有所侧重 11
11 《设计素描 1》课程教学大纲 Design sketch 1 课程编号：130906010 学时：64 学分：4 适用对象：学科基础课 先修课程：无 一、课程的性质和任务 根据培养方案中课程体系与培养要求的对应关系矩阵，该课程可以支撑毕业要求第 1、3 条的达成。本课程是建筑美术重要的专业基础必修课之一。通过本课程的学习，使学生全面了 解并掌握素描的基本理论知识和造型的规律，从而提高学生的观察、创造和表现的能力，为专 业学习树立基本的思维方式并建立语言表达方式。 二、教学目的与要求 素描作为造型艺术的基础和建筑学类专业的必修课程，其教学目的与要求主要是培养学生 对物象正确的观察和分析能力，以及在结构和明暗上客观准确的描绘能力和主观创造、表现的 能力，要求学生运用正确的观察方法和表现方法来对对象进行准确的分析、理解和表现，它侧 重于对形体结构空间的理解，着重于概括和线造型能力，培养学生健康的审美观和艺术观，为 专业设计打好造型基础。 教学中对素描的基础知识和基本技能要求使学生通过练习牢固的掌握，并做到从严从难， 课堂上教师应结合教学作出示范或准备好示范作品，应适当结合多媒体教学。 三、教学内容 第一章：绪 论 1、基本内容：素描发展简史、素描在造型艺术中的地位、作用、素描在建筑、城规等专业教 学中的作用、素描课“教”与“学”的特点及要求、 素描教学计划简介。 2、教学基本要求：了解素描的发展史，设计素描课程的主要内容、设计素描的表现特征、 学 习设计素描的方法要求。 3、教学重点难点：重点掌握设计素描课程的主要内容及学习设计素描的要求。难点在于使学 生清楚了解设计素描的训练过程的的逻辑发展进程。 4、教学建议：结合多媒体图片资料讲解，本章在于使学生理解基本知识，对于本门课程有一 个基本了解。教学中根据专业方向内容上应有所侧重